大禹治水
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1,禹因此成为人们世世代代 敬仰和爱戴的英雄。,2,1、这段话可以分为两层:第一层是第( )句,讲了大禹是怎样治水的;第二层是第( )句,讲了大禹治水的艰辛。 2、描写大禹治水的动词有( )、( )、( )、( )。这些动词,说明了他改变了父亲的治水方法,由堵水改为( )。从中反映出大禹非常的( )。 3、大禹为了治水,过着( )的生活。说明他作为英雄,具有( )的精神。,小组学习:,3,禹改变了父亲的做法,带领人们开凿了龙门,挖通了九条河,垒起堤坝,把洪水引到东边的大海里。,2、描写大禹治水的动词有( )、( )、( )、( )。这些动词,说明了他改变了父亲的治水方法,把堵水改为( )。从中反映出大禹非常的( )。,开凿,挖通,垒起,引到,引水,聪明,4,晚上,他常常睡在草丘山冈,天蒙蒙亮就又出发了。他的脚长年泡在泥水中 ,脚跟都烂了,他只好拄着棍子走路。,3、大禹为了治水,过着( )的生活。说明他作为英雄,具有( )的精神。,艰苦,不畏艰险,5,为了治水,禹三十岁 结婚,在家 住了四天, 告别了妻子。禹治水十年,曾经三次路过家门, 顾不得进去看一看 。,才,仅仅,就,却,为了治水,禹三十岁结婚,在家住了四天,告别了妻子。禹治水十年,曾经三次路过家门,顾不得进去看一看 。,比一比,6,听故事,积累成语:,三过家门而不入,7,他的妻子刚生了他们的儿子,禹在门口听见婴儿哇哇 的哭声,他多想可是,禹又想了想,还是狠狠心,走了,禹第一次路过家门,8,他的孩子已经会叫爹了。这一天,他的妻子抱着他们的孩子,站在家门口。孩子挥着小手叫:“爹,爹。”禹的眼眶红了,他深情地望了他们母子一眼,对她的妻子说:()说完,又走了,禹第二次路过家门,9,他的儿子已经长大了、,禹第三次路过家门,10,为了治水,禹三十岁才结婚,在家仅仅住了四天,就告别了妻子。禹治水十年,曾经三次路过家门,却顾不得进去看一看。,读一读,11,欣欣向荣,12,本课是一个流传千古的故事,讲的是古时候治理的故事。他“”的精神被世人所敬仰,代代相传。,课文内容回味,神话,大禹,洪水,三过家门而不入,无私奉献,13,人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。,一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他索取什么。,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 李商隐,关于奉献的名言:,爱因斯坦,雷锋,生命的意义在于奉献,而不在于索取。 高尔基,14,全国最大的汉白玉大禹雕像 山东滨州,15,汶川县威州镇,16,河南省禹州市市标大禹治水雕像,耒锸 li ch 一种翻土农具,形如木叉,上有曲柄,下面是犁头,用以松土,17,谢谢!,再见!,18,- 配套讲稿:
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