小学语文《词两首》课堂同步作业
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9. 词两首一、解释下列加点的词或字。 1兴尽晚回舟,误入藕花深处。 兴尽( ) 深( ) 2青箬笠,绿蓑衣 。 箬笠( ) 蓑衣( ) 3斜风细雨不须归 。 不须( ) 二、据课文内容填空。 1如梦令的作者是 时代的女词人 ;你还知道她作的 、 等诗词,这首词表达了作者 。渔歌子的作者是 的 。这首词描写的是 的景色;这首词表达的是 。 三、根据要求写词。 1例:风: 和风 、 狂风 、 金风 、 清风 、 疾风 2 笑: 、 、 、 、 、3 兴: 、 、 、 、 、四、填字成词。 ( )云( )雾 ( )变( )化 火( )金( ) 明察( )( ) 大显( )( ) 除( )务尽 大( )天宫 来去无( ) 齐天( )( ) 不避( )( ) 西天( )( ) 天下太( ) 五、漫话“三国英雄”。 1三国演义塑了许多有血有肉的英雄,如 的关羽神机少算的 , 的曹操2三国演义中还有你心中最仰慕的英雄吧,就请你仿照上面的分析方法,把它们写下来吧(至少2个) 再提高 一、请你用自己的话描绘你最喜欢的一首词的景象并试着画出插图。 二、词是我国古诗歌的一种,词的句子有长有短,因此又叫 。词有种不同的 ,如“如梦令”、“渔歌子”,除此之外,你还知道的有哪些: 、 、 、- 配套讲稿:
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