小学语文35.杂交水稻之父 教案
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35、杂交水稻之父教学目标:1、朗读课文,感受袁隆平爷爷为科学事业认真、奉献的精神,感受他的可亲可敬。2、学会加小标题。教学重难点:1、朗读课文,感受袁隆平爷爷为科学事业认真、奉献的精神,感受他的可亲可敬。2、学会加小标题。教学时间:1课时。教学过程:教学过程教师活动学生活动复备一.谈话导入课题。孩子们,最近国家重奖了一位科学家,你知道他是谁吗?他为什么获得如此殊荣呢?引出课题,板书。交流,全班齐读课题,并质疑。二.交流资料,初步了解。分小组互相交流搜集到的有关袁隆平的资料。说说通过这些资料,你对袁隆平有哪些初步的了解。学生交流,讨论三、自由读文,运用抓中心句的读书方法读懂课文。1、自由读文,边读边思考,你读懂了什么?你对袁爷爷有了哪些了解?启发学生运用抓住中心句读懂课文的方法,并做上自己的读书符号。2、交流读文后的收获。抓关键词句展开理解。3、 试着给每个部分加上一个恰当的小标题。4、 交流有关资料,深入感受袁爷爷的伟大、可亲可敬。1、 自由读文,边读边思考,并做上自己的读书符号。2、 交流读文后的收获。抓关键词句展开理解。3、 试着给每个部分加上一个恰当的小标题。四、回顾全文说说你心中的袁隆平爷爷是一个怎样的人。板书: 总体介绍袁隆平 (1) 立志务农杂交水 具体叙述 艰辛育种 为科学事业认 一位科学家 认真奉献稻之父 (27) 爱好广泛 真、奉献的精神 一位长者 可亲可敬 总体概括大科学家、长者 (8)课后小结:- 配套讲稿:
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