湖南省中学2020年中考物理二模试卷C卷
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湖南省中学2020年中考物理二模试卷C卷一、 选择题(共12小题,满分36分,每小题3分) (共12题;共36分)1. (3分)下列估测与实际情况相符的是( )A . 一节物理课的时间约为4.5hB . 一张课桌的高度约为1.5mC . 人体适宜环境温度约为21D . 一位中学生的质量约为50t2. (3分)法国科学家哈罗彻与美国科学家温兰德因致力于研究“原子分子和光物理”,获2012年诺贝尔物理学奖下列关于“原子和分子”的说法中错误的是( )A . 一切物质都是由分子等微小微粒构成的B . 分子之间紧密排列,分子间没有空隙C . 分子在不停息地运动D . 分子肉眼不可见,但可以借助宏观现象感知分子运动3. (3分)声音的音调决定于( )A . 发声物体振动的振幅大小不同B . 发声物体不同C . 发声物体振动的快慢不同D . 发声物体的结构不同4. (3分)下列做法不符合“节能减排”理念的是( ) A . 提倡使用可降解塑料B . 全面实现垃圾分类和无害化处理C . 路灯照明使用太阳能发电D . 空调、电脑等电器长期待机5. (3分)如图所示为蹄形磁体周围的磁感线分布图,在a、b、c、d四点中,磁场最强的是( ) A . a点B . b点C . c点D . d点6. (3分)塑料梳子梳头发时,头发容易被梳子“粘”起,下列现象中“粘”的原因与其不相同的是( ) 用硬纸片盖住装满水的玻璃杯,倒置后,纸片“粘”在杯口上在干燥的天气里,化纤布料的衣服容易“粘”在身上电视里讲解棋类比赛时,棋子可以“粘”在竖直悬挂的棋盘上两个铅杆底面削平挤压后能“粘”在一起A . (1)(2)(3)B . (2)(3)(4)C . (1)(3)(4)D . (1)(2)(4)7. (3分)小李同学先后用同样大小的力F使同一木箱分别在如图所示甲、乙、丙三个表面上移动相同的距离,该力F在这三个过程中所做的功分别为W甲、W乙、W丙 , 关于做功的大小的下列说法中正确的是( ). A . W甲=W乙W丙B . W甲W乙W丙C . W乙W甲W丙D . W甲=W乙=W丙8. (3分)小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台,结果没有推动(如图所示)。则下列说法正确的是( ) A . 讲台不受摩擦力B . 推力小于地面对讲台的摩擦力C . 用力推讲台没推动说明讲台没有惯性D . 讲台所受的推力与所受的摩擦力是一对平衡力9. (3分)如图,水的三态之间转化过程所对应的物态变化名称,标注都正确的是( )A . B . C . D . 10. (3分)如图所示,完全相同的A、B两个长方体物块叠放在水平桌面上,用F=20N的水平向右的力作用在A物块上,A、B一起向右做匀速直线运动,经过3s,两个物块一起移动了60cm的距离。下列相关说法中( ) 物块B受到的重力和地面对B的支持力是一对平衡力物块A对B的摩擦力大小是20N,方向向右地面对B的摩擦力大小是20N,方向向右拉力F的功率为4WA . 只有 正确B . 只有 正确C . 只有 正确D . 只有 正确11. (3分)机械运动是宇宙中最常见的运动,在下列现象中,不属于机械运动的是( ) A . 树木生长B . 流星划过天空C . 山石滚落D . 风车转动12. (3分)某同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中,记录并绘制了像到凸透镜的距离D跟物体到凸透镜的距离之间关系的图象,下列判断正确的是( ) A . 该凸透镜的焦距是16cmB . 当u12cm时,在光屏上能得到一个缩小的像C . 当20cm时成放大的像,根据这一原理可以制成投影仪D . 当物体从12cm移动到24cm的过程中,像逐渐变小二、 作图题(共7小题,满分24分) (共7题;共20分)13. (5分)在如图中,根据给出的反射光线OB画出入射光线AO,并标出入射角的大小。 14. (10分)如图所示,杠杆在力F1、F2的作用下处于平衡状态,请在图中画出F1的力臂l1以及F2的力臂l2。 15. (1分)图为托里拆利实验的装置。向槽中继续注入少量水银,管内外水银面高度差将_ (选填“变大”、“变小”或“不变”);将该装置从山下拿到山顶,管内外水银面的高度差将_(选填变大”、“变小”或“不变”)。 16. (1分)小明在探究不同物质的质量与体积的关系时,绘制了a、b两种物质的mV图象,如图所示,通过图象可知_:(选填“a”或“b)的密度大;体积为3cm3的a物质质量为_g。如果把b物质砍去一部分,则剩下部分的密度_(选填“变大”、“不变”或“变小”)。17. (1分)如图所示,小明用一个重为10N的动滑轮匀速提起40N的重物,在忽略绳重及摩擦的情况下,拉力F=_N,动滑轮的机械效率是_。 18. (1分)边长为20cm,密度为0.6103kg/m3的一个正方体物块放在水平面上,物块的质量是_kg,物块对水平面的压强是_Pa(g取10N/kg) 19. (1分)如图甲是一种家用电暖器,图乙是其简化的电路图,已知R1R2 , 电暖器的部分参数如表中所示。闭合开关S,要让电暖器处于第二档工作,则应再将开关_闭合;若电暖器在第二档正常工作10min.则产生的热量是_J。 额定电压220V功率选择一档950W二挡1150W三挡2100W三、 计算题(共2小题,满分20分) (共2题;共20分)20. (8.0分)如图所示是某款电热水壶及其铭牌的部份参数,当电热水壶正常工作时,求:(1)电热水壶的电阻; (2)将一壶水从25加热到100时,水吸收的热量c水=4.2103J/(kg); (3)若加热一壶水所需时间为10min,电热水壶的热效率。 21. (12分)新华社电6月5日12时6分,我国在黄海海域用长征十一号海射运载火箭,将技术试验卫星捕风一号A、B星及五颗商业卫星顺利送入预定轨道,试验取得成功,这是我国首次在海上实施运载火箭发射技术试验。 此次试验采用长征十一号海射型固体运载火箭(又名CZ-11WEY号),以民用船舶为发射平台,探索了我国海上发射管理模式,验证了海上发射能力,有利于更好地满足不同倾角卫星发射需求,运载火箭海上发射具有灵活性强、任务适应性好、发射经济性优等特点,可灵活选择发射点和落区,满足各种轨道有效载荷发射需求,为“一带一路”沿线提供更好的航天商业发射服务,此次发射是长征系列运载火箭第306次发射。阅读后思考:(1)我国首次在海上实施运载火箭发射技术试验,发射平台是由民用船舶改装而来。火箭发射后发射平台受到的浮力_; (2)火箭发射后,卫星的动能_、重力势能_。(以上选填“增大”、“减小”或“不变”) (3)拍摄这幅照片的照相机,其成像的主要部件是_透镜。 四、 实验探究题(共3小题,满分20分) (共3题;共17分)22. (8分)小谢同学利用电源、电压表、电流表、导线、开关、标有“101A”的滑动变阻器和三个定值电阻(5、10、20)等器材“探究电流与电阻的关系”。 (1)如图甲是小谢连接的实验电路,检查发现电路中有一根导线连接错误,请在图中连接错误的那根导线上打“”,并用笔画线代替导线将电路连接正确; (2)改正后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现电流表无示数,电压表示数接近于电源电压,若电路只有一处故障,其故障是_; (3)排除故障后,把5的电阻接入电路,闭合开关,调节滑片到适当位置,电流表示数如图乙所示,其示数为_A;(4)把5的电阻先后换成10、20的电阻,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数保持 _V不变,该实验得出的结论是:_;(5)实验完成后,小谢发现实验台上有一个阻值标号不清的电阻,他设计了图丙所示的电路,只用一只电流表,测出了未知电阻Rx的阻值。(R0为已知) 同时闭合开关S、S1 , 读出电流表示数I1 _未知电阻Rx=_(用已知量和测量量的符号表示)23. (1分)在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中,用铁夹将温度传感器及分别盛有水和色拉油的两个试管固定在铁架台上,温度传感器的探头部分与试管内的水和色拉油良好接触,两只温度传感器通过数据采集线与计算机相连接,如图所示。 物质质量/g初始温度/C加热时间/min未温/C水20020645色拉油20020675(1)试管中加入的水和色拉油除初温相同外,还应保证_相同。(选填“体积”、“质量”) (2)实验中物质吸热的多少是通过_来反映的。 (3)由于没有直接测比热容的仪器,因此这个实验是通过观察_的变化来比较比热容的大小。 (4)根据表中数据算出加热6min,水吸收的热量为_J。 (5)色拉油的比热容是_J/(kg)(用科学记数法表示并精确到小数点后一位) 24. (8.0分)某兴趣小组的同学观察到:飞机在起飞和航行时机翼的仰角不同;飞机越大其机翼越大。他们想探究“机翼获得升力的大小与机翼仰角、机翼面积有什么关系?”(注:机翼仰角为机翼下表面与水平面的夹角,机翼面积指机翼在水平面上投影的面积)他们利用塑料泡沫等材料自制了三个质量相同、形状相同、面积不同的机翼模型,把圆柱形空心笔杆穿过“机翼”并固定在“机翼”上,将一根金属杆从笔杆中穿过并上下固定,确保“机翼”能沿金属杆在竖直方向移动。将“机翼”挂在测力计的下方,实验装置如图所示。(1)用鼓风机对着“机翼”吹风模拟飞机在空中飞行。当鼓风机向右吹风时,以气流为对照物,飞机向_飞升。(每次吹风前测力计的示数均为3.5N)机翼仰角机翼面积/cm2测力计示数/N机翼面积/cm2测力计示数/N机翼面积/cm2测力计示数/N0(水平)2753.23953.05662.6较小2753.03952.95662.4较大2752.93952.85662.3最大2753.13952.95662.7(2)为了研究“机翼”获得的升力与仰角的关系,他们对同一个“机翼”吹风,并保持风速不变,只改变“机翼”_的大小,观察并记录测力计的示数;在其它条件相同时,更换面积不同的“机翼”重复上述实验。实验记录如表。在上述实验中,吹风前后测力计示数的_即为“机翼”获得升力的大小。通过分析数据可以得出结论:当质量、形状、机翼面积和风速相同时,仰角增大,获得的升力_(选填“一定”或“不一定”)增大 ;当质量、形状、仰角和风速相同时,机翼面积越大,获得的升力越大。第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题(共12小题,满分36分,每小题3分) (共12题;共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 作图题(共7小题,满分24分) (共7题;共20分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、三、 计算题(共2小题,满分20分) (共2题;共20分)20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、21-3、四、 实验探究题(共3小题,满分20分) (共3题;共17分)22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、24-1、24-2、- 配套讲稿:
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