部编版九年级历史上册第二单元《古代欧洲文明》单元检测试题
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部编版九年级历史上册第二单元古代欧洲文明单元检测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 以下作品反映了阿拉伯帝国社会生活的是( )A荷马史诗B天方夜谭C俄底浦斯王D英雄交响曲2 . 布匿战争中,迦太基的统帅汉尼拔以少胜多取得了坎尼战役的胜利。与迦太基作战的是A古巴比伦王国B古希腊城邦C亚历山大帝国D罗马共和国3 . 雅典的民主政治达到全盛时期的最高执政官是A胡夫B汉谟拉比C亚历山大D伯里克利4 . 它是一部不朽的世界文学名作,再现了古希腊社会的图景。它是A马可波罗行纪B史记C十二铜表法D荷马史诗5 . 下列历史事件,按时间发生的先后顺序排列,正确的是( )但丁创作神曲 拿破仑法典问世 颁布人权宣言 颁布独立宣言ABCD6 . 罗马法制定和实施的根本目的是A缓和境内各民族之间的矛盾B保护统治阶级的核心利益C适应帝国贸易发展的需要D完善发展罗马的法律体系7 . 下面古代文明中,明显带有海洋色彩的是A古代埃及文明B古代印度文明C古代希腊文明D古代中国文明8 . 从“希波战争”、“亚历山大东征”、“阿拉伯数字西传”、“马可波罗来华”等内容中提炼出一个学习主题,其名称最恰当的应是( )A世界古代科学技术B殖民扩张和掠夺C文明的冲撞与融合D宗教的传播9 . 儒略历以回归年为基本单位,是一部纯粹的阳历。它将全年分设为12个月,每年设365日,每四年一闰,闰年366日。该历法的制定者为 ( )A屋大维B凯撒C汉尼拔D罗慕路斯10 . 公元2世纪,地跨欧、亚、非三大洲,把地中海变成它的“内湖”的帝国是 ( )A拜占庭帝国B阿拉伯帝国C罗马帝国D罗马共和国11 . 罗马帝国的建立者是( )A梭伦B亚历山大C屋大维D查理马特12 . 阿基米德有一句名言“给我一个支点,我将撬动整个地球。”它的主要贡献有哪些杠杆定律浮力定律加速度定律螺旋式水车ABCD13 . 地跨欧亚非三洲、广袤的地中海成为其内湖的帝国是A亚历山大帝国B罗马帝国C阿拉伯帝国D土耳其帝国14 . 与“台伯河畔”“布匿战争”“元老院”“屋大维”这些关键词相关的学习主题是A上古亚非文明B中古阿拉伯国家C古代希腊D古代罗马15 . 下列选项中搭配不正确的一项是( )A古巴比伦B意大利-马可.波罗行纪C古希腊-荷马史诗D古印度-天方夜谭16 . 古希腊的文化成为今天欧洲文化的源头,以下关于他们的成就论述正确的是A欧几里得在世界上第一次提出了圆周率的科学计算方法B阿基米得提出了物体表面积及体积的计算方法,写成了几何原本C拉奥孔是古希腊雕塑的代表作品之一,刻画了人与巨蟒搏斗垂死挣扎的痛苦形象。D欧几里得提出了杠杆原理17 . 史论结合是学习历史的基本方法。在下列表述中,史实与推论对应正确的是A亚历山大的东征,客观上推动东西方文化交流。B西罗马帝国灭亡,西欧的封建制走到了尽头。C克洛维统治时期,封赐制度在日本已普遍存在。D查理曼大帝去世,标志查理曼帝国走向最强盛。18 . 自由、民主人权从古至今都是天赋人权。在古代社会里,曾有一个国家“开出了一枝民主之花”这个国家是( )A古代中国B古代埃及C古代希腊D古代印度19 . 亚历山大东征开启了东西方文化大规模交融的新时代,这说明( )A暴力冲突一定程度上促进了文明的传播与发展B和平往来促进了文明的交融C地区冲突导致了文明的衰落D人类文明发展的动力来自于战争20 . 查理大帝统治时期,基督教会的势力越来越大。其原因是查理实行鼓励基督教发展的政策查理向居民征收“什一税”有条件地将土地分封给封臣ABCD21 . 孔子聚徒讲学,学子三千。其中不少学子,“贫且贱”,没有社会地位。材料表明孔子创办教育的特点是( )A因材施教B学在官府C有教无类D学思结合22 . 它是全希腊的学校,是西方民主政治的摇篮;它是奥林匹克的故乡,奥运圣火在那里点燃。这里的“它”是指A斯巴达B雅典C埃及D罗马23 . 右图反映的是雅典伯利克里时期选民在城邦人口中的比重。这些选民的身份是( )A妇女B奴隶C外邦人D成年男性公民24 . 下列不属于古希腊罗马文化内容的是A雕刻艺术:掷铁饼者B苏格拉底主张“认识你自己”C德谟克利特提出了“原子论”D历法:太阳历二、综合题25 . 合作探究是学习历史的重要途径,为提升同学们的学科素养,刘老师以“东西方上古文明”为主题设计了下面的学习任务单,请你也参与进来吧。任务一比较学习体会不同文明(1)下面是同学们搜集的东西方文明成就的代表,请你根据以下类别进行分类。汉谟拉比法典种姓制度雅典民主政治掷铁饼者 分封制狮身人面像佛教十二铜表法东方文明:西方文明:任务二名片解读感知历史人物亚历山大(公元前356公元前323),马其顿帝国国王,亚历山大帝国皇帝,生于古马其顿王国首都佩拉,世界古代史上著名的军事家和政治家。他是欧洲历史上最伟大的四大军事统帅之首(亚历山大大帝、汉尼拔、凯撒大帝、拿破仑)。曾师从古希腊著名学者亚里士多德,以其雄才大略,先后统一希腊全境,进而横扫中东地区,不费一兵一卒而占领埃及全境,荡平波斯帝国,大军开到印度河流域。世界四大文明古国占据其三。征服全境约500万平方公里。(2)你从上面的材料中可以提取哪些历史信息? 任务三图表再现增强时空观念(3)根据图一,分别写出所代表的文明古国。观察上面两幅图片,结合所学知识说说图一、图二的差异。任务四联系现实感悟人类文明(4)列举出你身边的中华民族非物质文化遗产,并谈谈我们应该如何对待中华传统文化。26 . 阅读下列材料材料一清政府中“自强”的音符日益响亮,并在此后三十多年间成为中国为实现近代化的第一次努力。复兴之路(上)材料二图1图2材料三1915年9月15日青年杂志创办于上海黄浦江边。一场文化启蒙的运动终于在中国展开。1年后,青年杂志改名为新青年。复兴之路(上)回答问题:(1)材料一中“实现近代化的第一次努力”指的是什么运动?它在中央的主要领导人是谁?(2)材料二中,把图1的主张变为实践的政治运动是什么?孙中山把图2中革命纲领阐发为什么思想?有人说“孙中山领导的这场革命既有成功的一面,也有失败的一面”。你是怎么理解这名话的?(3)据材料三,写出这场“文化启蒙的运动”名称以及口号。(4)结合以上三则材料和所学知识说明这些运动反映的共同主题。27 . 中国近代史既是中国沦为半殖民地半封建社会的历史,又是中国走向近代化的历史。阅读材料,回答问题。 材料一:材料二:窃闻东西各国之强,皆以立宪法开国会之故。国会者,君与民共议一国之政法也。立行宪法,大开国会,以庶政与国民共之,则中国之治强计日可待也。康有为请定立宪开国会折(1)依据材料一的四幅图文材料,分别写出相对应的运动名称。(2)材料二反映了康有为等人“君主立宪”的政治主张,这代表了哪一阶级的要求?他们领导的运动对我国有何影响?(3)图三人物领导了一次伟大的运动,这次运动(革命)的指导思想是什么?该运动有何历史意义?(4)民主革命时期(18401949)中国的社会性质如何?近代中国的探索有何启示?28 . 阅读下列材料材料一:材料二:通过这条道路,汉朝的丝绸漆器等物品,以及开渠、凿井,俦铁等技术传到西域;西垅的良种马,香料,玻璃。宝石等,以及核枇,韵,石榴,苜蓿等植物,以至多种乐器和歌舞等传入中国。摘自人教版版中国历史七年级上册材料三:目前,丝绸之路国际总商会已由成立之初的36个国家级商协会会员发展到75个国家的刂个国家级商协会成员。丝绸之路国际总商会成立两周年系列活动日前在京举行。在合作发展大会上,与会中外嘉宾探讨了商协会组织如何在“一带一路”建设中发挥桥梁和纽带作用,推动项目合作,实现协冏发展摘自12月11日人民日报海外版(1)材料一两图反映的是汉武时期什么重大历史事件?该历史事件促使两汉政府于公元前60年设置了什么官职?它的设置标志着什么?(2)通过这条道路,哪一宗教传人我国?根据材料二概括这条道路事件在当时产生了怎样的作用?(3)综合上述材料,你认为今天中国闻重提丝绸之路,共建“丝绸之路经济带”有什么现实价值?第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、二、综合题1、2、3、4、- 配套讲稿:
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