2019-2020年度部编版语文四年级上册期末课外阅读专项训练卷13B卷
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2019-2020年度部编版语文四年级上册期末课外阅读专项训练卷13B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、现代文阅读课外阅读。云中的种子一粒种子被风吹落在大地,它终日与满地污泥做伴,心中充满着抗争的情绪。一天,它终于 发出了呐喊:“我要离开这里,到白云中去。”一只鸟听到了种子的呼喊,飞落大地,找到了种子:“你为什么不在这儿呢?”种子不甘地说:“我才不要在这污泥中扎根,我的理想是在洁白的云朵中开花。”鸟儿笑着对种子说:“我可以帮你达成愿望。”种子惊喜地说:“那你快带我去吧!”很快,种子被鸟送到一朵白云的怀中。欣喜若狂的种子立即在白云中扎下根发了芽,但是,由于白云上水分稀少,茎叶十分矮小,而且,随着白云四处飘荡,种子也常常会遇到各种困难。一天,种子在白云上俯瞰大地,突然发现一片美丽的花海。它知道,那是它的伙伴们。一阵风吹来,推动着白云远离花海。种子大喊:“不,我要回到大地上去!”一直沉不语的白云说:“孩子,我送你回去吧。”语音未落,白云与另一朵白云发生碰撞。刹那间,一声惊雷响起,随着闪电划过,白云化作了鸟云,又化作雨滴冲向大地,种子被裹挟在其中,向着花海的方向飞驰而去。不久之后,扎根大地的种子开出了一朵洁白素雅的花。经历过这些事情,种子终于明白,白云虽然美丽,却只是一个虚幻的梦,大地也许并不那么完美,但它可以包容万物,其中,也包括了化作春雨洒向大地的白云。1 . 把文中画横线的句子改为转述句。_2 . “鸟儿笑着对种子说:我可以帮你达成愿望。”种子的愿望是什么?_3 . 种子的愿望实现后又为什么喊着要回到大地上去呢?请简单地说一说。_4 . 对文中画波浪线的句子理解正确的一项是( )。A云上开花困难重重,种子迫不得已只能扎根大地开花。B只有脚踏实地,深植沃土,才能开出梦想对的花朵。5 . 如果你见到这粒种子,会对它说些什么?_课外阅读。聂耳聂耳是我国着名的音乐家。聂耳很聪明,学习非常刻苦。因为家里穷,他上不起音乐学校,就把冬衣卖了,买了一把小提琴自己练。聂耳拉小提琴常常入迷,忘了周围发生的一切。有一天,他在河边练琴,天阴沉沉的,一会儿就下起了小雨。聂耳全神贯注地拉着小提琴,一点也没有察觉到。悠扬的琴声透过蒙蒙细雨,飘荡在林间的小路上。许多行人被吸引住了,都站在细雨中静静地听他拉琴。后来,聂耳成了一位出色的作曲家,他创作了许多革命歌曲。1931年,日本侵占了我国东北。聂耳万分气愤,写下了义勇军进行曲,这支战斗的歌曲鼓舞人民拿起武器,反抗帝国主义的侵略,很快传遍了全中国。中华人民共和国成立了,义勇军进行曲被定为国歌。这支战斗的曲子永远鼓舞中国人民奋勇前进。6 . 用“”画出第2段的段意。7 . 解释下列词语。(1)察觉:_(2)全神贯注:_8 . 聂耳写的最有名的曲子是_,这支曲子所起的作用是_,这支曲子后来被定为_。9 . 根据短文内容,请简单介绍聂耳。_10 . 课内阅读?正是这种对昆虫的痴迷,把法布尔引进了科学的殿堂?后人为了纪念法布尔,在为他建造的雕像上,把两个衣袋做得高高地鼓起,好像里面塞(sissi)满了许许多多昆虫?1.给文中加点的字选择正确的读音?并用“”表示?2.我是小法官(下列说法对的打“”,错的打“”)?(1)第一句话让我们感受到了法布尔执着于昆虫研究的精神? ( )(2)文中画“”的句子是比喻句? ( )3.后人为什么要把法布尔的衣袋做得高高地鼓起?下列选项正确的是( )?A“装满昆虫的衣袋”太夸张了,说明法布尔只会拣些没用的玩意儿?B因为“装满昆虫”的衣袋最能集中体现法布尔对昆虫的迷恋?珍爱,同时也告诉世人:一个人只有执着地追求,才能在他从事的事业中取得辉煌的成就?C后人把法布尔的衣袋做得高高地鼓起,是为了说明法布尔喜欢穿奇装异服?阅读一。就在这时候,池塘里划来了一只小船,捉鱼的金奎叔从船里跳上岸,飞快地走了过来(这些,我都是后来才知道的,当时是完全昏乱了)。金奎叔是个结实的汉子,他的胳膊比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他,用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大,他轻轻地把鹅提了起来,然后就像摔一个酒瓶似的,呼的一下,把这只老公鹅摔到了半空中。它张开翅膀,啪啪啪地落到了池塘中。这一下,其余三只鹅也怕了,纷纷张开翅膀,跳进池塘里,向远处游去。11 . 在文段中找出下列词语的近义词。飞速(_)展开(_)壮实(_)12 . 用横线画出文段中的一个比喻句,该句用_比喻_。13 . 文段中对金奎叔进行了外貌描写和动作描写,写出了金奎叔_、_的特点。14 . 阅读短文,回答问题。孩子,我为什么打你有一天与朋友聊天,我说;“就是在文化大革命中当红卫兵,我也没打过人。我这一辈子,从没打过人”你突然插嘴说:“妈妈,你曾经打一个人,那就是我”那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话,但所有的话都心不在焉。孩子,你那固执的一问,仿佛爬山虎无数细小的卷须,攀满我的整个心灵。面对你纯正无瑕的眼睛,我要承认:在这个世界上,我只打过一个人。不是偶然,而是经常,不是轻描淡写,而是刻骨铭心。这个人就是你。在你最小最小的时候,我不曾打你。你那么幼嫩,好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微地碰撞,将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳,无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头,我向上苍发誓:我要尽一个母亲所有的力量保护你,直到我从这颗星球上离开的那一天。你像竹笋一样开始长大。你开始淘气,开始恶作剧对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童,都像走路会跌跤一样应该原谅。第一次打你的起因,已经记不清了。人们对于痛苦的记忆,总是趋向于忘记。总而言之那时你已渐渐懂事,初步具备童年人的智慧;它混沌天真又我行我素,它狡黠异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽,放任无羁地奔向你向往中的草原,而我则要你接受人类社会公认的法则为了让你记住并终生遵守它们,在所有的苦口婆心都宣告失效,在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后,我被迫拿出最后一件武器这就是殴打。假如你去摸火,火焰灼痛你的手指,这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子,我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质,当你初次与它们接触时,就感到切肤的疼痛,从此与它们永远隔绝。我知道打人犯法,但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免打是爱。世人将这一份特权赋于母亲,当我行使它的时候臂系千钧。我谨慎地使用殴打,犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候,我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己:是不是到了非打不可的时候?不打他我还有没有其它的办法?只有当所有的努力都归于失败,孩子,我才会举起我的手每一次打过你之后,我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训,孩子,我宁愿自罚,那怕它将苛烈十倍。但我知道,责罚不可以替代也无法转让,它如同饥馑中的食品,只有你自己嚼碎了咽下去,才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥,也许要到你也为人父母时,才会理解。打人是个重体力活儿,它使人肩酸腕痛,好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。于是人们便发明了打人的工具:戒尺、鞋底、鸡毛掸子我从不用那些工具。打人的人用了多大的力,便是遭受到同样的反作用力,这是一条力学定律。我愿在打你的同时,我的手指亲自承受力的反弹,遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量,不至于失手将你打得太重。我几乎毫不犹豫地认为:每打你一次,我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为,重要的不是身累,而是心累孩子,听了你的话,我终于决定不再打你了。因为你已经长大了,因为你已经懂得了很多道理,毫不懂道理的婴儿和已经懂道理的人,都不必打。只有对半懂不懂、自以为懂其实不怎么懂道理的孩童,才可以打,以助他们快快长大。孩子,打与不打都是爱,你可懂吗?【小题1】根据上下文中划横线理解词语的含义。刻苦铭心:_【小题2】品析第3段中画浪线句子的表达效果。_【小题3】为什么面对孩子摔破碗盆、拆毁的玩具、污脏的衣服“我”都不曾打他?(请用文中原句来回答)_【小题4】怎样理解第11段的“最要的不是身累,而是心累?_【小题5】第13段在文章的结构和内容上有什么作用?_【小题6】你对于父母责打孩子是怎样看的?谈谈你的理解。_第 6 页 共 6 页参考答案一、现代文阅读1、2、3、4、5、- 配套讲稿:
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