人教版2019年九年级下学期期中语文试卷D卷
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人教版2019年九年级下学期期中语文试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中划线的词语使用恰当的一句是 ( )A阿里山森林铁路神木支线小火车翻覆,总统马英九表示内心沉痛,盼尽快救治伤者、找出事故主因。B仿佛昨天才踏进校门,谁料倏勿之间,高中三年已经过去,吉光片羽,都为陈迹,令人唏嘘不已。C新年第一周股市势如破竹地下跌,使得不少股民对“月有阴晴圆缺,人有悲欢离合”有了新的认识。D围观的学生实在是没有想到原来以为是一边倒的比拼现在却变成了旗鼓相当,比赛之激烈简直就是针尖对麦芒。2 . 下列句子中加横线字注音有误的一项是( )A宁静的山村,炊烟是房屋升起的云朵,轻盈飘渺(mio)。B“梧桐飘落叶,秋虫情更痴”,秋风萧飒时,虫鸣是旷(kung)野最生动的音符。C阅读能滋养灵魂,成熟心智,使我们不受繁华左右,不被潮流裹挟(xi)。D郁郁葱葱的胡杨林是牲畜天然的庇(b)护所和栖息地,许多野生动物在林中繁衍生息。3 . 下列各项的改句与原句相比,意思发生了明显变化的一项是( )A原句:我无时无刻不在呼吸,我无时无刻不在幻想。改句:我每时每刻都在呼吸,我每时每刻都在幻想。B原名:这只藏羚羊还没有听到火车远远的鸣笛声,就惊恐不定。改名:这只藏羚羊只有远远地听到火车的鸣笛声,才惊恐不定。C原句:她醒来的第一句话就问:“我爸去哪了?”改句:她醒来的第一句话就问她爸去哪了。D原句:过桥的时候,我差点摔下去了。改句:过桥的时候,我差点没摔下去。二、现代文阅读阅读非凡皆自“愚处”起一文,回答下列小题。有位画家用四年工夫画出一幅作品,引起轰动。一位青年人向他请教:“我能一天画一幅画,可卖出它却要一年的时间。”画家对青年说:“你可以试着换一下,用一年时间去画一幅画,看能不能在一天内卖出去。”好作品出自反复打磨,凡事亦需拼一番笨功夫。习武之人常说“入门先站三年桩”,如果不能打牢站桩的功底,到头来学到的不过是花拳绣腿。做人做事只有如此稳扎稳打,耐心付出,成功才会有可能。如果急于求成,偷懒耍滑,到头来只会一事无成。“唯天下之至诚能胜天下之至伪;唯天下之至拙能胜天下之至巧”,非凡皆从“愚处”起。不少古人“尚拙”,更在“拙”处建功。清人曾国藩学习上讲求“读书立志,须以困勉之功”,其行事风格被同僚讥笑为“迂拙”。然而在他看来,“凡奇谋至计,总在平实处”。客观说来,“笨拙”的好处在于,不投机取巧,虚心以待事,耐心以经事,遇到困难和矛盾只知扛过去,而决不会绕着走、躲着跑。如此“笨拙”,反而更能打牢基础,踏踏实实,一步一个脚印走下去。想起一位大学老师的话:“今天的问题,不是知识不够多,而是知识太多;不是不够聪明,而是过于聪明,缺少从愚处做起的踏实精神。”细细想来,但凡各个领域的名家大师,哪个不是靠着守愚尚拙的精神成功的?于敏院士为研究氢弹,甘愿隐姓埋名28年;一代代航天人创造中国载人航天的奇迹,秘诀在于“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”;诺贝尔奖得主屠呦呦,为研制防治疟疾的药方,从包括各种植物、动物、矿物在内的2000多个药方中整理出640个,再从中进行100多个样本的筛选,最终获得青蒿素样品。不可否认,时代瞬息万变,机遇稍纵即逝,我们确实需要创新求变、弯道超越。也不是说我们凡事只能使“笨劲”,不能用“巧力”。但必须懂得,走捷径并不等于投机取巧。捷径的获取,靠的是日积月累的能力,而不是挖空心思的妄想;捷径的完成,靠的是持续不断的拼搏奋斗,而不是一劳永逸、一步登天。很多人“一举成名”的背后,是“十年寒窗”的苦功。天底下没有坐享其成的好事,也没有天上掉馅饼的机会,真正的捷径,其实只有苦干这一条。华罗庚在诗中写道:“妙算还从拙中来,愚公智叟两分开。积久方显愚公智,发白才知智叟呆。埋头苦干是第一,熟练生出百巧来。勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。”硬要把“伪聪明”当作真聪明,不过是真愚夫的做法。做事情,总还是要拿出那么一点“愚劲”、那么几分“拙气”的。4 . 本文的中心论点是什么?5 . 根据提示回答下列问题。(1)选文第段运用_和_的论证方法,具体有力地论证了_。(2)选文第段不能删去,补充论述了_,以及_,使论证更加严密。6 . 请围绕第段的观点“但凡各个领域的名家大师,哪个不是靠着守愚尚拙的精神成功的”,再举一个说服力较强的事实论据。感怀仁者德馨一天下午,我带两位年轻编辑去北京木樨地一处老居民楼拜访文老。文老者,年近九旬的文洁若女士也,著名翻译家。川端康成、三岛由纪夫等日本作家的作品,很多都是经由她翻译才呈现在我国读者面前的。她与丈夫萧乾晚年合译了巨著尤利西斯,可以说已是文坛盛事,译界壮举,至今无人能与之相媲美。这样的一位翻译家,原本以为她一定居于宽敞明亮、富丽堂皇的屋子,可是当她微驼着背,慢慢开门请我进去后,我暗暗吃惊当下居然还存在如此简陋的居室:一张简易的铁腿沙发,几把早已过时的带靠背的铁腿椅子,以及一张有裂缝的书桌和几个破旧的书柜,这就是文老全部的家具了。狭小的客厅给人感觉只是一个杂乱的储物间,只不过到处堆放的全是书籍而已。倒是墙壁上挂着的不少相框很引人注目,都是文老和已去世十多年的丈夫不同时期的照片,帧帧生动,仿佛漫长时空中的一个个路标,默然而又鲜活,朴素而又温馨。这是两年前我拜访文老时的情景。再踏进她的家门,感觉书更多了,屋子更挤更乱了。一下来了几个人,连互相错错身都有些困难。老人从里屋缓缓地拿出来一把仍然是铁腿的椅子,交给我们,让我们坐,可是那把椅子在我们几个人的手中传了一遍,始终没能挤出让它落脚的地方。家虽乱,但是文老记忆清晰,说话清楚,思维一点也不显凌乱。她一边说“我要给你们每人送一本书”,一边就去里屋拿书。我们都自觉地给她让出一条通向里屋的“小径”。她仍然是缓缓地进去,不一会儿,怀抱一摞书又缓缓地出来。一时间,我们突然都缄默无语了,只是静静地盯着这个慢慢腾腾、却又是稳稳当当移动的身躯。我忽然觉得,她仿佛不是从逼仄得连身都挪不开的客厅穿过,而是行进在异常宽阔的人生大道上,而且走得气定神闲,无所畏惧。看她坐定在书桌旁,从一摞萧乾先生所著的此情堪忆中,A地抽一本写一本。每一本上都极工整地写上姓名、年月日,再并排钤好她和丈夫萧乾俩人的印,不由得让人心生敬意。她写被赠人姓名时,不管你的另一半在不在现场,都必要写上夫妻双方的大名,郑重如一项仪式。她沉静地与人书,握笔的手一点儿也没有颤抖的样子。她凝视专注,B,那份认真,由不得你不感动。她脸上的那种“纯天然”的表情,没法不在你的心底留下长久的印记。轮到给我题写时,老人误把在场的李建华先生的夫人闫晶当成了我的夫人,C地题了“王忠民闫晶伉俪惠存”两行字。身边的年轻编辑小周轻声提醒我:“文老好像写错名字了耶!”我冲她使个眼色,让她不要声张,以免坏了老人兴致。没想到老人很快发现错误,赶紧拿起胶带纸,贴在“闫晶”两字上费事地去粘,又翻找出涂改液,在粘过的地方轻轻地涂抹,之后才D地写上我爱人的名字。我的心再次被深深地打动了!这样的一个细节,在当下浮躁的社会中不能不让人肃穆;这样的一个细节,于心灵的荒原上不啻是一声春雷!我想,如果小说家要描写这样一个细节,那得花多少时间去苦思冥想?如果表演者要表演这样一个细节,又要花多长时间去搜录生活?可是于文老而言,只是她不经意、习惯性的一个动作,仅仅是她一以贯之的处世态度而已,犹如长河中随时溅起的一朵浪花、表盘上不间断的一声滴答、一般寻常!和文老谈话,纯粹坦荡,舒畅自然,丝毫感觉不到居高临下的冰冷或虚于应付的敷衍;面对着文老,你会觉得诸多复杂的东西都被滤去了,层叠伪饰的东西都被剥净了,剩下的,只是她的简单皇皇巨著下的素颜,深邃思想中的本真,如有幽香氤氲在我们心中。走出这间简陋的居室,我不禁想起了刘禹锡的陋室铭,“斯是陋室,惟吾德馨。”诚如是!7 . 请结合全文内容,给文章拟一个合适的标题。8 . “有条不紊”“ 一丝不苟” “工工整整”“ 小心翼翼”四个词是从第段中抽出来的,请根据文意,将他们还原到文中的A、B、C、D处。9 . 结合第段,简要概括文洁若女士的居所“陋”在何处。10 . 请从遣词造句的角度,品析第段加点词“慢慢腾腾”“稳稳当当”的表达效果。11 . 仿照第段中划波浪线的句子,顺其思路,再续写一句。12 . “斯是陋室,惟吾德馨”,综观全文,说说作者眼中的文洁若女士有哪些美好品德。13 . 【积累链接】文洁若女士才高德厚却深居陋室,不禁令人联想到诸葛亮在澹泊明志中关于“君子之行”的两点建议,请默写出来。三、文言文阅读阅读下面文言文,回答后面小题。湖之鱼(清)林纾林子啜茗于湖滨之肆,丛柳蔽窗,湖水皆黯碧如染,小鱼百数来会其下。戏嚼豆脯唾之,群鱼争喋。然随喋随逝,继而存者,三四鱼焉。再唾之,坠缀葑草之上,不食矣。始谓鱼之逝者皆饱也。寻丈之外,水纹攒动,争喋他物如故。余方悟:钓者之将下钩,必先投食以引之。鱼图食而并吞钩。久乃知,凡下食者皆将有钩矣。然则名利之薮,独无钩乎?不及其盛下食之时而去之,其能脱钩而逝者几何也?(选自畏庐文集)注释:林子:林纾(sh)自称,中国近代文学家、翻译家。肆:指茶馆。豆脯:豆豉之类佐餐小食品。喋:成群的鱼儿吃东西。葑(fng)草:水生植物。寻:长度单位,八尺。薮(su):原指水少而草木 茂盛的湖泽。后比喻人或东西聚集的地方。及:趁着。盛:多,频频。14 . 解释下列词的含义。(1)小鱼百数来会其下。会:_(2)寻丈之外水纹攒动争喋他物如故。故:_15 . 请将文中画线的句子翻译成现代汉语A不及其盛下食之时而去之,其能脱钩而逝者几何也?16 . 文章写观鱼喋食有何作用?请结合文意具体说明。四、诗歌鉴赏17 . 阅读下面这首诗,完成小题。送梁六自洞庭山作张 说巴陵一望洞庭秋,日见孤峰水上浮。闻道神仙不可接,心随湖水共悠悠。(注释)这是作者谪居岳州(即巴陵,今岳阳)的送别之作。梁六为作者友人潭州(今湖南长沙)刺史梁知微,时途经岳州入朝,遂有与诗人的相遇。当时作者被贬为岳州刺史,在为梁知微举行的送别宴会上创作此诗。洞庭山(君山)靠巴陵很近,所以题云“自洞庭山”相送。【小题1】“日见孤峰水上浮”一句中“孤”字意蕴丰富,说说它的含义。【小题2】诗人在这首诗中抒发了什么感情?请结合具体诗句分析。五、名著阅读18 . 我们该如何阅读现代诗?我们应如何阅读古典小说?请你以现代诗艾青诗选或古典小说水浒传为例,选择以下选项中合适的阅读方法,就如何进行现代诗阅读或古典小说阅读发表自己的看法。(100字左右)注意表现形式 品味精妙语言 把握意象 体会语言风格 分析人物形象 把握故事情节 了解艺术手法 体味作品情感六、作文19 . 本文成功运用比喻的修辞手法,绘形描物,极为生动形象。请运用比喻的修辞手法来写一段话,可以写一处风景,也可以表达心中的感悟。(课文片段在线)都是一般大小,有一块银元那样大,滴溜儿圆,颜色浅黄,恰似鸡油一样。这个名字起得真好,真是像一球烧得炽红的木炭。(写法分析)句从形状与色泽上作喻,分别把鸡油菌比作“银元”和“鸡油”,突出了鸡油菌的特点;句是从颜色上作喻,抓住“杨梅”与燃烧的“木炭”“炽红”的特点,突出杨梅的红色欲滴。运用比喻时,先要明确想表现本体的什么特点,然后根据这一特点展开联想和想象,寻找一个和本体相似而又完全不同类的事物来作比。一般地说,用形象的事物来比喻生疏的事物,用具体的事物来比喻抽象的事物,用浅显的道理来比喻深奥的道理。七、其他20 . 根据语境和拼音填写汉字 。见惯了弯弯弦月,淡雅清新,那一轮满月却以沉默而ru( )智的完美,让我们感悟人生的真谛;看够了涓涓细流,灵动渺小,那一汪大洋却以浩hn( )而博大的jun ( )永,使我们窥测生命的奥秘;历尽了滚滚红尘,xun( )嚣繁盛,那一片大山却以沉稳而空灵的寂寥,为我们保留一片净土。21 . 下列加点词语意思相同的一项是( )A贤于材人远矣其受于人者不至也B以刀劈狼首以其境过清C为人谋而不忠乎可以为师矣D辍耕之垄上又间令吴广之次所旁祠中第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、诗歌鉴赏1、五、名著阅读1、六、作文1、七、其他1、2、- 配套讲稿:
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