华师大版2020届九年级下学期历史六校联考试卷D卷
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华师大版2020届九年级下学期历史六校联考试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题;共30分)1. (2分)关于汉谟拉比法典的叙述,正确的是( )A . 由序言、正文和结语三部分组成B . 从法典可看出当时已经有封建生产关系C . 法典维护地主阶级的利益D . 法典号召同等级公民要团结互助2. (2分)下列获得诺贝尔文学奖的作品是( )A . 静静的顿河B . 等待戈多C . 钢铁是怎样炼成的D . 记忆的永恒3. (2分)下列与国共两党合作无关的是( )A . 黄浦军校B . 北伐战争C . 五四运动D . 国民革命运动4. (2分)2015年9月22日,正在美国国事访问的习近平在西雅图当地政府和友好团体举行的联合欢迎宴会上指出:“中国开放的大门永远不会关上,对外开放是中国的基本国策,中国利用外资的政策不会变”中国开放的大门开始于( )A . 中美建立外交关系B . 深圳等经济特区的建立C . 香港顺利回归祖国D . 万隆会议上“求同存异”方针的提出5. (2分)2015年是世界人民反法西斯战争胜利70周年,世界反法西斯战争的胜利,给人类留下的启迪是( )只有加强国际合作,才能战胜共同敌人 社会制度不同的国家始终难以合作 世界各国都应和平共处,互不侵犯 珍惜和平,反对战争A . B . C . D . 6. (2分)红军长征是中国历史上的伟大壮举,请按时间先后顺序排列长征途中的下列事件( )四渡赤水 渡过湘江 巧渡金沙江 会宁会师 爬雪山过草地 飞夺泸定桥A . B . C . D . 7. (2分)下列书刊中,属于中国近代较早介绍西方生物进化论思想的是( )A . 海国图志B . 物种起源C . 新青年D . 天演论8. (2分)小明同学在进行探究性学习中列出了“五四运动、中共一大、南昌起义、遵义会议”等关键词,他探究的主题是( ) A . 民主共和道路的探索B . 抗日救亡道路的探索C . 新民主主义革命的兴起D . 社会主义道路的探索9. (2分)同学们准备排演一部反映周恩来伟大人生历程的课本剧。在他们编写的剧本提纲中不准确的是( )演出顺序主要剧情第一幕:开启心智周恩来在中央党校对同学们进行政治教育第二幕:南昌枪声周恩来与贺龙、朱德等人商议起义方案第三幕:民族大义周恩来陪同毛泽东到达重庆,与蒋介石谈判第四幕:外交风采周恩来在万隆会议演讲,提出求同存异原则A . B . C . D . 10. (2分)历史学家杨天石是中国大陆第一个读到蒋介石日记的学者,他研究蒋介石日记长达27年。下图是他的著作蒋介石与南京国民政府的封面。南京国民政府代表的是( )A . 国内各阶级的利益B . 工人阶级的利益C . 农民阶级的利益D . 大地主大资产阶级的利益11. (2分)反映20世纪50年代历史的战斗片英雄儿女插曲的歌词为:“烽烟滚滚唱英雄,四面青山侧耳听,侧耳听人民战士驱虎豹,舍生忘死保和平。”歌词中对应的“人民战士”和“虎豹”分别指的是( ) A . 中国人民解放军、国民党军B . 中国工农红军、日本侵略军C . 中国远征军、“联合国军”D . 中国人民志愿军、“联合国军”12. (2分)1951年5月,中央人民政府和西藏地方政府代表通过友好谈判作出的重大决定是( ) A . 设立西藏百万农奴解放纪念日B . 和平解放西藏C . 建立西藏自治区D . 平定达赖集团分裂祖国的叛乱13. (2分)英国人富勒在西洋世界军事史中说:“随着这一战,我们也就站在了西方世界的门坎上面,在这个世界之内,希腊人的智慧为后来的诸国,奠定了立国的基础”文中“这一战”发生在公元前5世纪后期,它是东西两大古文明的碰撞,在世界古代史上产生了重要的影响请你判断,“这一战”是( )A . 希波战争B . 布匿战争C . 罗马内战D . 十字军东征14. (2分)清末状元张謇为实现“兴国之梦”而提出的主张是( )A . 自强求富B . 变法图强C . 民主共和D . 实业救国15. (2分)下列历史事件,不是发生在第二次世界大战期间的是( ) A . 日军偷袭珍珠港B . 斯大林格勒战役C . 凡尔登战役D . 诺曼底登陆二、 判断题 (共1题;共35分)16. (35分)阅读下列材料,完成相关问题。【重温战争历程】材料一 2015年是世界反法西斯战争胜利70周年。为铭记历史,警惕战争,世界上爱好和平的国家举行各种纪念活动。材料二 下图是一幅宣传海报,上面有残破的美国国旗和相关文字。其中文字的意思是“记住12月7日!”【探究战争根源】材料三 1919年6月28日,第一次世界大战战胜国迫使德国签署了凡尔赛和约。根据条约,德国交出了1/8国土、1/10人口和300万平方千米的全部殖民 地,承担1 320亿金马克的战争赔款。废除德国义务兵役制,陆军总数不得超过10万人,莱茵河东岸地区50千米内,德国不能设防。材料四 1929-1933年的世界经济危机,导致德国经济急剧下滑,工业生产下降40%,外贸减少了69%,7万多家企业破产面对困难,国会没有能力组建新的政府,导致了德国政局的极度混乱。【再现风云人物】材料五 雅尔塔会议三巨头【感悟战争启迪】材料六 假如没有中国,假如中国被打垮了,你想有多少个师团的日本兵,可以调到其他方面来作战,他们可以马上打下澳洲,打下印度 罗斯福材料七各国保证竭尽全力,互相合作,彻底打败德、意、日三国轴心及其附庸,决不单独与敌人停战或媾和。(1)据材料一,结合所学知识,回答第二次世界大战爆发的时间(年月日)和标志。(2)请写出材料二中提到的“12月7日”发生的历史事件及影响。(3)第二次世界大战是由德国挑起的。分析材料三、四,归纳导致德国发动战争的主要因素。(4)结合所学知识,请写出图片中“雅尔塔会议三巨头”的名字。(5)请举出中国为抗日战争胜利作出重大贡献的两个将领。(6)材料七的内容出自哪部文献?该文献的发表有什么意义?(7)结合材料六、七及所学知识,分析反法西斯战争胜利的原因。三、 综合题 (共5题;共74分)17. (19分)世界经济经历了区域性交流到全球化发展的过程。请你完成有关问题。【中国经济引领世界】材料一中国古代的对外交流历史悠久、源远流长。从汉代丝绸之路的开辟到明朝前期的郑和下西洋,我国为世界经济的发展作出了杰出贡献。【世界经济日趋密切】材料二公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕,由此,大国崛 起的道路有了全球坐标正是从那个时候起,割裂的世界开始连接在一起,经由地理大发现而引发的国家竞争,拉开了不同文明间相互联系、相互注视,同时也相 互对抗和争斗的历史大幕。大国崛起【全球经济成为一体】材料三今天,我们一起享受着人类共同的文明成果。欧洲人用着韩国制造的手机,日本人喝着美国生产的可 口可乐,中国人开着日本品牌的汽车20世纪90年代以来,经济全球化趋势进一步加强,经济全球化是社会生产力和科学技术发展的客观要求及必然结果。跨 国公司有力地促进了世界经济的发展和全球化进程。(1)_(历史事件)后,汉朝和西域、西亚地区的交往频繁,丝绸之路开辟。宋朝时,政府鼓励对外贸易,在主要港口设置了加强管理的贸易机构_。元朝时,中外交往频繁。意大利旅行家_的著作描述了元朝_(首都)的繁华景象,引起了欧洲人对东方的向往。(2)材料二中的“地理大发现”指的是哪一历史事件?从18世纪60年代起,先后到来的两次工业革命对世界经济发展起到了“助推器”的作用。两次工业革命中,助推世界经济发展的最主要的动力分别是什么?(3)20世纪50-70年代,资本主义世界经济持续繁荣,尤其是欧洲和日本的经济发展迅速。结合所学知识,概括指出欧洲和日本经济发展的共同原因。(4)根据材料三概括当今世界经济发展的趋势及促进这种趋势的因素。为适应当今世界经济发展的这一趋势,中国政府采取了哪一重大举措?18. (20分)“一带一路”是欧洲文明复兴的机遇。阅读材料,回答下列问题。材料一:下表是第一次世界大战前夕欧洲主要资本主义国家经济发展与殖民地情况。国家英法俄德工业产量位次234l殖民地面积(平方千米)3350万1060万1740万290万材料二:我们不能容忍任何外国,任何外国的主神向我们说:“怎么办?世界已经分割完了!”我们不愿阻挠任何人,但我们也不容许任何人妨碍我们的道路。我们不愿消极地站在旁边而让他人分割世界。德国外长l899年12月的一次演说材料三:进入1914年,人类从此开始了大屠杀的年代过去的战争目标不但有限而且特定。可是这次战争不一样,它(列强)的野心没有尽头对英德这两个主要竞争对手而言,天边才是它们的界限。而德国一心想取代英国国际霸权和海洋王国的位置,如果德国的愿望得逞,国势El衰的英国的地位自然更趋低落。因此,这是一场不是你死就是我活的霸权争夺战。【英】艾瑞克-霍布斯鲍姆极端的年代:l9141991材料四:古代“丝绸之路”和“海上丝绸之路”把沿线国家和大洲通过无数的节点联结起来,这些节点促成了一个松散的经济和安全共同体的形成。随着经济全球化的深入,国际社会需要一个联结全球经贸的通道或共同体。习近平主席提出的“一带一路”倡议正契合了国际社会当前的这一需求。更重要的是,“一带一路”倡议再次吹响了共同体意识的号角,通过重振交流渠道和加深国家间交流,建立起经济和安全的共同体,它将从根本上促进人类命运共同体建设。摘编自狄伯杰从根本上建设人类命运共同体(2016年8月19日人民日报)(1)材料一欧洲国家中谁的发展速度最快?为什么会产生这样的现象? (2)结合材料一,二,三分析这些国家之问的矛盾主要集中在哪里?这一矛盾的发展最终导致了什么事件的爆发?该事件对人类带来了什么影响? (3)根据材料四并结合所学知识,概括古代丝绸之路的作用。材料四中习近平主席提出“一带一路”的倡议顺应了怎样的时代需求? (4)根据材料四,对比材料二,三后回答,“一带一路”的倡议的提出有何深远意义? 19. (15分)近现代德国的兴衰影响欧洲乃至世界。阅读下列材料,根据要求,回答问题。材料一:五百年来,在人类现代化进程的大舞台上,相继出现了九个世界性强国,它们是葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯和美国。据(美)保罗肯尼迪大国的兴衰材料二:下面是德国历史大事年表(部分)时间事件1945年苏美英法四国按照雅尔塔会议协议,对德国及其首都柏林实行分区占领,各占领区的管辖措施不尽相同。1949年英法美占领区成立联邦德国,首都定为波恩;苏联占领区成立民主德国,定都柏林。两者都是独立主权国家1951年法国、联邦德国等六国建立欧洲煤钢共同体,互为宿仇的法德两国开始和解,欧洲一体化开始起步。1961年民主德国在东西柏林之间修建由暸望塔、混凝土墙、壕沟、铁丝网等组成的边防设施,俗称柏林墙,希望以此阻挡西方势力的渗透。1970年联邦德国总理勃兰特访问波兰,向华沙犹太隔离区起义纪念碑敬献花圈,后又自发下跪,为在纳粹德国侵略期间被杀害的死难者默哀,为自己的民族赎罪,向曾被奴役的国家请求重归于好,史称“华沙之跪”。1972年中华人民共和国同联邦德国签署建立外交关系的联合公报,两国正式建交。1990年民主德国政府正式决定拆除柏林墙,民主德国整体加入联邦德国。柏林成为新“德意志联邦共和国”的首都。据丁建弘德国通史材料三:据新华社报道,2013年4月汉诺威工业博览会上,德国政府提出“工业40”战略,以建立智能工厂、智能生产、智能物流为三大主题,建立一个高度灵活的个性化和数字化的生产模式,将制造业向智能化转型。(1)德国何时首次成为“世界性强国”?并列举史实说明。 (2)以“战后德国的分裂与统一”为主题进行研究性学习,必然涉及表格中哪些事件?为什么?(写出两件即可;分别说明理由) (3)根据材料指出德国“工业40”战略的基本特点。根据所学知识推测,“工业10”“工业20”“工业30”各以哪件事为代表,各自特点又是什么? 20. (8分)辨别下列史实的正误(1)罗马帝国建立后,继续扩张。公元前2世纪,罗马帝国地跨欧、亚、非三洲,地中海成为它的内海。( )(2)公元前6世纪时,释迦牟尼在古代印度创立了佛教。( )(3)646年,明治天皇颁布改新诏书,实施改革,史称“大化改新”。( )(4)文艺复兴开始于意大利,达芬奇是文艺复兴的先驱,他的名著神曲冲击了教会的传统观念,揭露了教会的腐败。( )21. (12分)阅读下列材料并结合所学知识,判断下列说法是否正确。材料一:史学家布克哈特在评论一场思想文化运动时说:“由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大利烟消云散了。”材料二:他是18世纪的法国思想家。他主张自由平等,把教士比作“文明的恶棍”,把教皇比作“两只脚的禽兽”。材料三:共产党宣言中写道:“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这次革命中失去的只有锁链,他们获得的将是整个世界。”(1)材料一中的“思想文化运动”的核心思潮是人文主义。(2)材料二中的“他”主张专制君主执政。(3)材料二中的观念为资产阶级取代封建贵族提供了理论武器。(4)材料三中文件的作者是斯大林。(5)材料三所体现的思想使国际工人运动进入新的历史时期。(6)上述三则材料体现了先进的思想可以推动社会进步。第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共15题;共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 判断题 (共1题;共35分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、16-6、16-7、三、 综合题 (共5题;共74分)17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、21-6、- 配套讲稿:
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- 师大 2020 九年级 学期 历史 联考 试卷
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