北京市七年级上学期历史9月月考试卷C卷
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北京市七年级上学期历史9月月考试卷C卷一、 选择题 (共30题;共60分)1. (2分)如果你计划去考察元谋人的遗址,应该去( )A . 北京B . 陕西C . 河南D . 云南2. (2分)按由小到大顺序排列下列组织( )部落 氏族 部落联盟A . B . C . D . 3. (2分)假如我们能像科幻小说一样进行穿越时光的旅行,要回到我国最早原始人类生活的年代,那么我们应该去( )A . 约170万年前的云南元谋县B . 约70万年前的北京周口店C . 约3万年前的北京周口店D . 约7000年前的浙江河姆渡4. (2分)生活在黄河流域的半坡原始居民的房屋结构是( )A . 干栏式B . 半地穴式C . 洞穴D . 楼房5. (2分)我国古代彩陶的装饰题材多为( )几何纹 植物纹动物纹数字符号A . B . C . D . 6. (2分)某班历史兴趣小组的同学进行探究性学习,将收集了下列图片构成一组。它们所反映的原始人的生产生活情况属于( )A . 北京人B . 山顶洞人C . 河姆渡居民D . 半坡居民7. (2分)“用骨耜在双眸中,开垦出一片水田,在泪光里撒下第一粒稻种,烧好大大小小的陶器,等待着分享第一次收成。”这首诗歌是对我国古代哪一远古居民生活场景的描述( )A . 元谋人B . 北京人C . 河姆渡人D . 半坡人8. (2分)“华夏子孙齐参拜,脉血胜于清水浓。”2005年5月,台湾亲民党主席宋楚瑜来到陕西省黄陵县祭拜了“天下第一陵”,你知道他祭拜的中华民族的人文始祖是谁( )A . 黄帝B . 炎帝C . 尧D . 舜9. (2分)黄帝被后人尊崇为中华民族的人文始祖。传说中与他有关的文明贡献有( )A . B . C . D . 10. (2分)“中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南车,平定蚩尤乱。”其中“轩辕”指的是( )A . 尧B . 神农氏C . 黄帝D . 舜11. (2分)在中国古代史上,世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”,从历史发展的角度看( ) A . 这是一种进步B . 无所谓进步与退步C . 是一种退步D . 进步与退步交织在一起12. (2分)目前我国境内已知的最早人类是( ) A . 山顶洞人B . 元谋人C . 蓝田人D . 北京人13. (2分)从夏商两代国君覆亡的教训说明国君应该( )A . 加强国防,充实国库B . 发展经济,增强国力C . 重视教育,推行改革D . 施行仁政,勤政爱民14. (2分)柳宗元在封建论中认为周朝“失在于制,不在于政”,认为秦朝“失在于政,不在于制”他所说的周朝“制”和秦朝的“制”分别指的是( ) A . 分封制、郡县制B . 郡县制、分封制C . 分封制、科举制D . 科举制、郡县制15. (2分)下面对西周分封制的叙述正确的有( )目的是为了对全国广大地区的统治周天子把土地和人民封给王族、功臣和旧贵族,让他们镇守疆土,保卫王室诸侯国受分封同时必须向周天子尽义务分封制使周朝成为一个强盛的国家A . B . C . D . 16. (2分)下列关于下图文物的描述不正确的是( )A . 它体现了我国当时青铜冶铸技术的高超水平B . 它代表了商代青铜器的典型风格C . 它因其鼎上铸有“司母戊”三字而得名D . 它堪称青铜器中的精品17. (2分)史记周本纪中记载“幽王为烽火大鼓,有寇至举烽火,诸侯悉至”,这说明分封制下诸侯要承担的义务是( ) A . 定期朝见周天子,汇报政务B . 交纳贡赋C . 拱卫周王室D . 定期服役18. (2分)我国有文字可考的历史是从朝开始的( )A . 传说时代B . 夏C . 商D . 周19. (2分)我国有文字可考的历史开始于商朝,是因为商朝( ) A . 有了官吏B . 有了确切纪年C . 有了吏书D . 留下了记载历史资料的甲骨文20. (2分)我们山东称作是“齐鲁大地”,和以下哪一内容相关?( ) A . 涿鹿大战B . 禅让制C . 分封制D . 孔子故乡21. (2分)史实是真实并存在的客观事实,下列属于史实的( )A . 女娲补天B . 大禹治水C . 武王伐纣D . 哪吒闹海22. (2分)下列制度在西周没有实行过的是( )禅让制 郡县制 世袭制 分封制A . B . C . D . 23. (2分)下列考古发现,能够证明半坡居民比北京人进步的是( )A . B . C . D . 24. (2分)下列关于北京人的叙述,错误的是( ) A . 他们是我国境内已知的最早的人类B . 他们依然保留着某些猿的特征C . 他们已懂得用火烧烤食物D . 他们能够制造和使用工具25. (2分)“神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农作。”材料中的“神农”是( ) A . 炎帝B . 黄帝C . 尧D . 舜26. (2分)“普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣”这句话是对“家天下”的生动解释,也标志着( )的开始。 A . 禅让制B . 世袭制C . 奴隶制D . 宗法制27. (2分)甲骨文的发现意义重大,主要是因为甲骨文( )记载了商朝的社会生产状况和阶级关系是我国最早的文字大大丰富了我国奴隶社会的历史资料标志着我国有文字可考的历史,是从商朝开始的A . B . C . D . 28. (2分)下列几项属于我国原始农耕时代成果的是( )学会打制石器 培植出水稻、粟等农作物制作出彩陶 学会人工取火A . B . C . D . 29. (2分)与商周同期,我国西南地区成都平原盛行一种独特的“三星堆”文化,它属于( ) A . 旧石器文化B . 青铜文化C . 新石器文化D . 铁器文化30. (2分)以下关于我国古代朝代更替的顺序,正确的是( ) A . 商朝夏朝西周B . 夏朝商朝西周C . 商朝西周夏朝D . 西周商朝夏朝二、 综合题 (共4题;共75分)31. (20分)阅读材料,回答问题。考古学家对北京人遗址进行了大量的研究,为我们提供了北京人的生活情况。现在我们知道的北京人化石材料有:完整和比较完整的头盖骨6个,头骨碎片、下颌骨、牙齿、肢骨碎片、胫骨等化石,分属40多个不同年龄的个体。同时还有近10万件石器,成批的骨器,100多种野兽化石,还有大量的灰烬,其中兽骨化石除犀牛、羚羊、斑鹿、牛、虎、豹、狼外,还有已经灭绝了的剑齿虎、肿骨鹿等。(1)请根据有关资料,想象一下北京人一天的生活。 (2)北京人喝过开水吗?说一说你的根据是什么。 (3)根据史实进行推论,是学习历史的重要方法之一,请阅读以下考古发现(史实)和推论:发现(史实):7件粗糙的石器,人工加工痕迹清楚。推论:元谋人已经会制作打制的石器(或工具)。请你按这一思路,从以下考古发现中得出相应推论:(4)通过上述的考古发现(史实)与推论,你认为作为一名考古学家,应该具有哪些素质? 32. (30分)夏、商、周时期是我国奴隶社会的兴衰和封建社会的形成时期,观察下列图片,回答问题。 (1)【奴隶王朝的开端】夏朝是由谁建立的?我们在哪里发现了夏朝的这一座都城遗址?夏朝在我国历史上有着怎样的地位?(2)除了宫殿外,夏朝还建立了哪些国家机构?请你说一说夏朝建立的国家机构的实质。 (3)【文明进步与发展】这两张图片见证了哪一王朝的历史?请你说一说这两张图片的名称。从这两张图片中我们可以提炼出哪些历史信息?(4)【疆域扩大与巩固】(西周)天子适诸侯曰巡狩,诸侯朝于天子曰述职一不朝,则贬其爵;再不朝,则削其地;三不朝,则六师移之。上述材料体现了西周实行的哪一项制度?这一制度中诸侯对周王需要履行哪些义务?这一制度的实行有何意义?(5)【战争频繁的东周】春秋时期诸侯争霸局面出现的背景是什么?他们在争霸过程中都打着怎样的旗号?(6)战国七雄的局面是怎样形成的?在战国七雄中哪一个国家成为战国后期最富强的国家?这主要得益于哪一历史事件? 33. (10分)阅读下列材料:材料一:大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。材料二:今大道既隐,天下为家。各亲其亲,各子其子,货力为己。大人世及以为礼,城郭沟池以为固故谋用是作,而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公,由此其选也。是谓小康。礼记(1)材料一讲的是哪一个时期?材料二讲的是哪一个时期?(2)这两个时期有什么不同?34. (15分)阅读下列材料:材料一:如下图。材料二:著名的史书史记中有这样的记载:“周文武所封子弟同姓甚重,然后属疏远,相攻击如仇,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。”请回答:(1)、 分别指的是哪些人?此结构图反映的是什么时期的哪一项制度? (2)西周实行这种制度的目的是什么?诸侯有什么义务?起到什么作用? (3)根据材料二以及所学,周天子弗能禁止的主要原因是什么? 第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共30题;共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、二、 综合题 (共4题;共75分)31-1、31-2、31-3、31-4、32-1、32-2、32-3、32-4、32-5、32-6、33-1、33-2、34-1、34-2、34-3、- 配套讲稿:
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