华师大版中考历史复习专题:07 百家思想与“百家争鸣”B卷
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华师大版中考历史复习专题:07 百家思想与“百家争鸣”B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、 单选题 (共30题;共60分)1. (2分) 世界上最早的兵书是( )A . 孙子兵法B . 孙膑兵法C . 春秋D . 尚书2. (2分) (2018七上新平月考) 军事格言“知彼知己者,百战不殆”出自( ) A . 论语B . 道德经C . 孙子兵法D . 孙膑兵法3. (2分) (2016七上磴口期中) 春秋战国是我国社会大变革时期,围绕如何治理国家,四位学者发表了下面四点看法,其中代表法家观点的是( )A . 用“仁政”治理天下B . 进行改革,依法治国C . 顺其自然,无为而治D . 虔诚信佛,行善积德4. (2分) (2016七上深圳期中) 诸子百家中哪家思想对后世影响最大( )A . 儒家B . 道家C . 法家D . 墨家5. (2分) 中国的思想文化源远流长、蓄积深厚。春秋战国时期出现了“百家争鸣”的局面,成为后世思想文化发展的源头。请你判断下面的搭配正确的是( )孔子儒家庄子道家韩非子法家老子墨家A . B . C . D . 6. (2分) (2016七上启东期中) 春秋战国时期,思想文化领域出现了“百家争鸣”的局面。下列主张属于儒家学派的是( )A . “无为”B . “仁”C . “法与时移”D . “兼爱”、“非攻7. (2分) “失败是成功之母”体现的是诸子百家中哪一家的思想( )A . 道家B . 儒家C . 兵家D . 法家8. (2分) 现在,市场上假冒伪劣产品时有出现,你认为要杜绝这种丑恶现象应借鉴战国时期百家争鸣中哪一家的主张较合适( )A . 儒家B . 墨家C . 法家D . 道家9. (2分) (2017七上耒阳月考) 追求与建立和谐、稳定的社会是中华民族的传统。墨子思想中体现这一特点的主张是( ) A . “福兮,祸之所倚;祸兮,福之所伏”B . “兼爱”、“非攻”C . “斧斤以时入山林,林木不可胜用也”D . “仁者爱人”、“为政以德”10. (2分) (2017六盘水) “以人为本,关注民生”是古往今来治国兴邦的基本经验。我国古代思想家最平提出“仁”的学说,主张“爱人”、“为政以德”的是( )A . 孔子B . 老子C . 孟子D . 荀子11. (2分) (2019九下禹州模拟) 社会主义核心价值观中的“诚信”、“友善”体现了中华民族的传统美部,它源于中国古代的仁、义、信等思想。这种思想属于( ) A . 儒家思想B . 墨家思想C . 道家思想D . 法家思想12. (2分) 某同学考试成绩不理想,老师安慰他说:“一次的失败不要紧,说不定,正是因为这次没考好,你才能及早发现问题,坏事也可能变成好事。”你知道老师引用了哪家的思想来教育学生的吗? ( )A . 儒家思想B . 道家思想C . 墨家思想D . 法家思想13. (2分) (2019七上南山期中) CCTV12法制频道要招聘法制空间栏目主持人,假如时光倒流到两千多年前,你认为最合适的是( ) A . 孟子B . 墨子C . 老子D . 韩非子14. (2分) (2019七上嘉陵期中) 战国时期,法家学派的代表人物是( ) A . 韩非B . 老子C . 孔子D . 墨子15. (2分) (2019射阳模拟) “百家争鸣”被称为中国古代第一次思想文化高峰。下列人物对此贡献杰出的是( ) A . 孔子B . 孟子C . 董仲舒D . 老子16. (2分) (2019七上东莞期中) “思想文化是一定现实的反映”,百家争鸣的学术局面反映的社会现实是( ) A . 夏桀暴政,人民怨声四起B . 西周灭掉商朝,实行分封制C . 春秋时期社会动荡不安D . 战国时期社会急剧变化17. (2分) (2019七上滨州期中) “光盘行动”,就是提倡人们在吃饭就餐时不剩饭菜,养成节俭的良好习惯。春秋战国的诸子百家中,提倡节俭、批判贵族奢侈浪费的是( ) A . 孟子B . 墨子C . 庄子D . 韩非子18. (2分) (2018七上徐闻期中) 某中学历史探究课上,学生从“穿衣”的角度,表达他们对诸子百家思想的理解。甲生说:穿衣服应合乎大自然四季的变化;乙生说:穿衣服要看你的身份地位;丙生说:讲究衣服的穿着是一种浪费;丁生说:何必麻烦,由上面规定,大家都穿一样的制服不就好了吗?他们的描述所对应的学派思想是( ) A . 甲儒、乙墨、丙法、丁道B . 甲道、乙儒、丙墨、丁法C . 甲儒、乙法、丙墨、丁儒D . 甲道、乙墨、丙法、丁儒19. (2分) (2019市中区模拟) 从如图表格中的信息,可以判断出春秋战国时期的阶段特征是( ) A . 中华文明的起源B . 社会大变革的时代C . 统一多民族国家的建立与巩固D . 繁荣与开放的时代20. (2分) (2019七上沛县期末) 学习了百家争鸣后,同学们在一起讨论本班任课老师的管理风格。下列说法正确的有( ) 语文赵老师善于因材施教,以德治班,熟谙儒家真谛英语王老师讲究顺因自然,无为而治,典型墨家做法数学张老师严格执行班规,照章办事,深受法家影响A . B . C . D . 21. (2分) (2018七上鱼台期中) 下列属于孔子思想主张的是( ) A . 对立的双方能够相互转化B . 提出“仁”的学说,主张爱人C . 实行“仁政”,主张“礼治”D . 提倡以法治国,树立君主权威22. (2分) (2018九上南平月考) 春秋战国时期,社会急剧变化,各学派纷纷著书立说,发表意见,形成了“百家争鸣”的学术局面。下列选项,体现了孟子思想的是( ) A . “兼爱”“非攻”B . “顺其自然,无为而治”C . “民贵君轻”“仁政”D . 主张改革,反对空谈主义,提倡法治23. (2分) 某学者认为中国人文精神的基本旨趣是实现人内在的某种理想人格。那么如果要“实现人的一种彻底的精神自由”,下列主张与之相符合的是( )A . 老庄道家的“乘物游心,亲近自然”B . 孔孟儒家的“修齐治平,内圣外王”C . 韩非法家的“抱法处势,道法者治”D . 墨家的“兼爱非攻,上同不下比”24. (2分) 战国时期,社会发生了急剧的变化。关于如何治理国家,法家主张( ) A . 实行“仁政”B . “无为而治”C . 以法治国D . 选举贤能的人治理国家25. (2分) 战国时期最符合当时社会发展需要的是( )A . 老子的道家学说B . 孔子的儒家学说C . 墨子的墨家学说D . 韩非的法家学说26. (2分) 儒家学派的创始人是( )A . 孔子B . 孟子C . 荀子D . 庄子27. (2分) 电影墨攻讲述了由香港影星刘德华饰演的墨家智者革离孤身拯救遭十 万赵国大军围攻梁城的故事,据说拍戏前刘德华苦读相关剧本资料。下列介绍故事背景的资料违背史实的是( )A . 思想界出现了“百家争鸣”的局面B . 原先地位低的“士”阶层开始崛起C . 有些墨家学派成员会使用铁犁牛耕D . “学在官府”导致墨家不能办私学28. (2分) 下列人物中,哪一位的学说被秦始皇吸收并加以实践( )A . 孔子B . 董仲舒C . 老子D . 韩非子29. (2分) 下列哪一家的学说最受战国时期封建统治者的欢迎( )A . 老子的道家学说B . 孔子的儒家学说C . 韩非子的法家学说D . 墨子的墨家学说30. (2分) (2017七上东莞期中) 某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中,搜集到下列信息:“春秋五霸”、“战国七雄”、“商鞅变法”、“百家争鸣”铁器、“牛耕的使用和推广”。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是( ) A . 大变革的时代B . 统一国家的建立C . 繁荣与开放的社会D . 民族关系的发展二、 材料分析题 (共5题;共113分)31. (20分) (2015七上肇庆期末) 优秀的传统文化是人类社会的宝贵财富,对人类社会的发展产生重要影响。某校七年级(3)班学生围绕“传统文化”这一主题开展探究学习,请你参与。【合作探究:论从史出】小灵同学所在小组抽到下面一段材料,同学们据此展开讨论。请你依据材料作扼要阐述。秦始皇的统一思想是不要人民读书,他的手段是刑罚的制裁;汉武帝的统一思想是要人民只读一种书,他的手段是利禄引诱。结果,始皇失败了,武帝成功了。顾颉刚秦汉的方士与儒生【拓展提升:古为今用】小组学习成果汇报后,老师又提供了一则新闻材料,引发了同学们的热议。请你发表观点。2014年9月24日,纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕,国家主席习近平讲话指出,中国优秀传统文化可以为人们认识和改造世界提供有益启迪、为治国理政提供有益启示、为道德建设提供有益启发。(1) 材料中秦始皇“不要人民读书”指什么历史事件?结合所学知识,对此历史事件作简要评价。(2) 结合所学知识,说说孔子的思想核心是什么?请列出三条他在教育上的成就或主张。(3) 我们应该怎样正确对待中国的传统文化?32. (20分) 九年级同学在学习中国古代史时,采用了编制年代尺和收集史料的方法,增强了学习兴趣,提高了分析理解历史问题的能力。【编制年代尺】【收集史料】材料一:材料二:(1) 请写出A、B两处在中国古代历史上实现统一的王朝名称。(2) 按照史料价值的不同,史料可分为第一手史料(直接史料、原始材料)和第二手史料(间接史料)。材料一和材料二分属于哪种史料?在历史研究过程中,更为可信的是哪种史料?(3) 从材料一的内容可以看出这是出自哪位史学家的哪部史书?(4) 韩非子是哪一学派的代表人物?他的思想主张在哪个诸侯国深受国君的赏识?(5) 如果你参观了“海上丝绸之路”博物馆,那么,“南海一号”及所载的文物可以帮助你从哪些方面了解宋朝经济的发展状况?(写出两个方面即可)33. (15分) (2017七上高邮期中) 阅读下列材料回答问题。材料一:子曰:“仁者爱人。”材料二:子曰:“三人行,必有我师焉。”请回答:(1) 上述内容是谁的名言?他是什么学派的创始人?他的言行被他的弟子整理在哪部著作里? (2) 在他之后的战国时期,其学派的代表人物是哪两个? (3) 据材料一结合所学知识指出他在政治上的核心思想是什么? (4) 材料二他在教育方面的言论带给你什么启发?他突出体现“将人看作是平等的”的教育主张是什么? 34. (28分) 春秋战国时期,生产力迅速发展,促进了商业的繁荣和城镇的兴盛,传统社会秩序受到猛烈的冲击,中国历史进入思想文化空前繁荣的时代,出现了“百家争鸣”的活跃局面。阅读下列材料,回答问题。材料一:春秋战国时期动乱频繁,各国纷纷变革,许多人对变革发表了不同的看法,出现了诸子百家;教育的兴起,造就了大批具有丰富知识和阅历的文士,稷下学宫就是当时的学术交流中心。材料二:孔子因抱改革天下之宏愿,故政治活动之外更注意于教育,开中国史上民间自由讲学之第一声。钱穆国史大纲材料三:“知之为知之,不知为不知,是知也。”“学而不思则罔,思而不学则殆。”“温故而知新,可以为师矣!”(1) 材料一说明百家争鸣产生的原因是什么? (2) 历史活动课上,四位同学在表演“诸子百家”论治国的短剧时,说了下列台词,请在括号内写出这四句台词的代表人物。民贵君轻,仁政于民_;无为而治,顺其自然_;爱人如己,崇尚和平_;以法治国,中央集权_。(3) 孔子“开中国史上民间自由讲学之第一声”的举措是什么? (4) 材料中孔子的这些言论告诉我们哪些学习的道理? 35. (30分) (2018烟台) 人类命运共同体的理念是“新时代中国特色社会主义思想”的重要组成部分,是中国基于对世界形势的准确把握而贡献的“中国智慧”和“中国方案”,阅读下列材料,回答问题。 【传统文化理念】材料一:人类命运共同体这一理念蕴含着中华优秀传文化价值理念。在五千多年的文明发展中,中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐,以和为贵,与人为善,己所不欲、勿施于人等理念是建设人类命运共同体的重要思想宝库。赵可金人类命运共同体思想的丰富内函与理论价值【文明交流互鉴】材料二:中国古代曾积极同世界各国交流:汉朝有这样一条路,沿着这条路,东方的丝织品及冶铁等技术相继传至欧洲,西方的汗血马、音乐等也纷纷东来;唐朝有这样一群人,他们历经艰难把域外文化带入唐土,又矢志不渝把盛唐文化传播四方【文明冲突重建】材料三:15世纪后期,从欧洲出发的航海家们逐渐发现了我们现在所知世界的大部分地区。经过几次艰难的航行,探险家们开辟了新的航线永远地结束了世界主要文明地区相互隔绝的局面。大国崛起解说词【外交合作共赢】材料四:人类命运共同体这一理念在外交上反映出中国不是追求的国家安全,国家利益,而是追求世界共赢和共同安全,有学者认为,人类命运共同体的核心思想是“要和平不要战争,要发展不要贫穷,要合作不要对抗,要共赢不要单赢”。(1) 结合所学概括指出孔子、孟子、墨子体现“和睦、和谐”的核心思想分别是什么? (2) 材料中的“这条路”指的是哪条商路?它在中外交往中有何重要地位?请列举两例唐朝“这样一群人”对外交往的事例。 (3) 材料中“结束了世界主要文明地区相互隔绝的局面”的标志性事件是什么?它对人类文明的交流有何重要影响? (4) 为了“合作”“发展”,20世纪50年代我国提出的外交原则和方针分别是什么?20世纪70年代中国外交由“对抗”到“合作”的典型事件有哪些? 第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题 (共30题;共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、二、 材料分析题 (共5题;共113分)31-1、31-2、31-3、32-1、32-2、32-3、32-4、32-5、33-1、33-2、33-3、33-4、34-1、34-2、34-3、34-4、35-1、35-2、35-3、35-4、- 配套讲稿:
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