北师大版2020届九年级上学期历史期末学业水平考试试卷D卷
《北师大版2020届九年级上学期历史期末学业水平考试试卷D卷》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北师大版2020届九年级上学期历史期末学业水平考试试卷D卷(14页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
北师大版2020届九年级上学期历史期末学业水平考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共25题;共50分)1. (2分)西方有句谚语:“人类惧怕时间,时间惧怕金字塔”。创造金字塔的国度是( ) A . 中国B . 古巴比伦C . 古印度D . 古埃及2. (2分)下列关于世界古代史的表述不正确的是( )A . 从公元前1500年到前600年的吠陀时代,古印度逐渐形成了严格的等级制度B . 伯利克里当政时,通过抽签,所有公民都可以担任各级官职C . 罗马帝国由两名执政官掌握行政权力,元老掌握国家实权D . 世界三大宗教都产生于亚洲3. (2分)古希腊历史学家希罗多德称“Egypt is the gift of the Nile。”(埃及是尼罗河的赠礼)对这句话的正确理解是( )A . 尼罗河的自然地理环境孕育了古代埃及文明B . 尼罗河流域是古代埃及的势力范围C . 古代埃及人民把尼罗河治理得很好D . 有了古代埃及文明,就有了尼罗河4. (2分)古代埃及、巴比伦、印度、中国被称为四大文明古国的主要原因是( ) A . 人类最早居住的地区B . 创造了人类最早的文字C . 最先由原始社会进入奴隶社会D . 对世界文化贡献最大5. (2分)在古代印度,按种姓划分,国王应该属于( )A . 婆罗门B . 吠舍C . 刹帝利D . 首陀罗6. (2分)根据下边的漫画内容,推断其产生的影响( ) A . 推进罗马法律制度发展B . 促使印度种姓制度崩溃C . 推动雅典民主制度完善D . 加速埃及法老制度建立古文明国7. (2分)现代有些人因为买房难、看病难、上学难,自嘲自己是“压力山大大帝”或“压力三大大帝”,“压力山大”一词由此盛行!那么你知道吗?这流行语其实是受历史上著名的君王亚历山大大帝启发的,请问他是哪国君王( ) A . 埃及B . 马其顿C . 希腊D . 沙皇俄国8. (2分)在西欧封建社会时期,在精神和文化领域处于垄断地位的是( )A . 君权B . 军队C . 天主教会D . 学校9. (2分)古希腊科学家阿基米德受到“人坐在澡盆里洗澡,澡盆水溢出来”生活现象的启发,得出的科学定律是( )A . 万有引力定律B . 杠杆定律C . 浮力定律D . 力学三定律10. (2分)按时间先后顺序为下列大事排序,正确的是( )大化改新 西欧城市重新兴起 查理马特改革 奥斯曼土耳其兴起A . B . C . D . 11. (2分)中古时期,西欧一些地区盛行庄园经济,它的主要剥削形式是( ) A . 赋税地租B . 劳役地租C . 货币地租D . 实物地租12. (2分)在世界历史上,“日出之国”与“新月之乡”分别指( )A . 希腊、罗马B . 日本、朝鲜C . 日本、阿拉伯D . 阿拉伯、日本13. (2分)下列有关中外古代早期文化的叙述,正确的是( )世界三大宗教都产生于亚洲 巴黎圣母院是巴黎最古老、最高大的天主教堂 甲骨文是中国迄今为止发现的最早的文字 象形文字是两河流域苏美尔人创造的。A . B . C . D . 14. (2分)拜占廷帝国曾以其保存的希腊、罗马古典文化,傲立于当时相对黑暗的欧洲。下列表述符合15世纪初拜占廷帝国情况的有( )仅保有君士坦丁堡及其周围地区 内部矛盾重重 国力十分衰弱 善于吸纳其他文明的长处A . B . C . D . 15. (2分)不同文明的交流与融合始终是历史的主旋律,见证了东西方文明交流的是( )A . 种姓制度B . 阿拉伯数字C . 神曲D . 汉谟拉比法典16. (2分)“这些企业家绕过行会,自己购买原材料,提供给乡下闲着的、靠计件工资从事劳动的手艺人。这种“外包”制度的基本原理是利润,而不是“价格公平”,企业家们在支付原材料和人力费用上尽力压低价格,而在出售产品时则尽可能抬高价格,以确保其投资回报的最大化。” 下列对该材料表达的历史信息解读最准确的是( ) A . 西欧租地农场的出现B . 西欧封建庄园经济的发展C . 西欧手工工场的兴起D . 西欧资本主义经济的萌芽17. (2分)某班同学正在筹备文艺复兴人物图片展,下列哪些人物的图片可以参加展出( )但丁达芬奇莎士比亚哥伦布A . B . C . D . 18. (2分)法国史学家米西勒认为,14到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是( )A . 倡导人文主义B . 发现了美洲大陆C . 把世界开始连为一体D . 促进了早期资本主义的发展19. (2分)最早进行殖民的欧洲国家是( ) A . 英国和荷兰B . 法国和比利时C . 葡萄牙和西班牙D . 挪威和瑞典20. (2分)从对世界历史的发展来看,新航路开辟、殖民掠夺、工业革命的共同作用是它们都( ) A . 开辟了殖民掠夺的道路B . 密切了各大陆间的联系C . 促进了资本主义发展D . 促使了工人发动武装起义21. (2分)根据相关规划,到2020年,江苏全省近80%的县级节点将通高铁或动车,人们的出行将更加便利。以上这种交通工具的最初发明者是( )A . 莱特兄弟B . 史蒂芬孙C . 卡尔本茨D . 富尔顿22. (2分)1851年伦敦博览会是英国展示最新工业成果的盛会,陈列的展品中应包括( )A . 铁路设备、柴油内燃机B . 电灯泡、蒸汽织布机C . 铁路设备、蒸汽锤D . 电话机、水力纺纱机23. (2分)1836-1848年间,英国宪章运动的中心内容是( )A . 工人武装取得政权B . 工人们要求取得普选权C . 建立巴黎公社D . 宣传马克思主义理论24. (2分)如果让你从“五月流血周”、彼得格勒武装起义、开国大典等内容中归纳和提炼一个学习的主题,以下名称最恰当的应是( )A . 资产阶级统治的扩大B . 无产阶级政权的建立C . 民族解放运动的高涨D . 社会主义国家的改革25. (2分)共产党宣言的发表,标志着马克思主义的诞生。它成为全世界无产者认识世界和改造世界的强大的思想武器。下列事件中,与此思想相关的实践是( )A . 法国巴黎公社B . 英国宪章运动C . 美国南北战争D . 的意志西里西亚纺织工人起义二、 综合题 (共4题;共70分)26. (20分)历史课程承载着传承人类文明优秀传统的重任。结合所学知识,回答问题。(1)文字是人类文明的标志之一。写出一例亚非地区古老而神秘的文字。(2)古代埃及文明的标志之一、国王的陵墓和权力的象征是什么?(3)“不是复古而是创新”的资产阶级文化运动是什么?(4)文字是人类文明的标志之一。写出一例亚非地区古老而神秘的文字。(5)推翻神创论和物种不变论,沉重打击神权统治根基的科学巨著是什么?(6)古代埃及文明的标志之一、国王的陵墓和权力的象征是什么?(7)国际互联网是人类历史发展中的一个里程碑,人类由此进入什么社会?(8)“不是复古而是创新”的资产阶级文化运动是什么?(9)有五千年文明的中国跻身于世界现代文明行列,取得了很多科技成就。写出一例有关原子能或航天技术领域的成就。(10)推翻神创论和物种不变论,沉重打击神权统治根基的科学巨著是什么?(11)你对几千年的人类文明发展有什么认识?(12)国际互联网是人类历史发展中的一个里程碑,人类由此进入什么社会?(13)有五千年文明的中国跻身于世界现代文明行列,取得了很多科技成就。写出一例有关原子能或航天技术领域的成就。(14)你对几千年的人类文明发展有什么认识?27. (15分)所谓大国,是指世界强国,即从资本主义世界体系开始形成起,对世界整体发展和格局变化有着重大影响的国家。阅读下列材料,回答问题。材料一:在19世纪下半叶,以英镑为中心的国际贸易和投资体系覆盖全球,90%的国际支付以英镑进行,而印度等国的中央银行则直接持有英镑而不是黄金,“英镑等同于黄金几乎是天经地义的事”。钟伟国际货币体系的百年变迁和远瞻材料二:美国成为强国的历程始于18世纪末,结束于20世纪初。美国东西两侧濒临大洋,且幅员辽阔,资源丰富。独立革命期间,它利用英法矛盾,获得外援并赢得独立。两次世界大战期间,美国扩大生产和黄金储备;战后又在军事高科技领域不断创新,抓住信息革命的机遇成为新经济的领头羊。美国拥有世界上最早实行而且最有连续性的成文宪法,宪政体制稳定。在全球化大背景下,不断补充的人才,各种文化的碰撞,融合和发酵,为社会发展提供了巨大动力。李剑鸣美国历史材料三:从1948年到1974年全球衰退开始的25年间,西欧经济经历了前所未有的不间断增长。欧洲人后来把这段时期称为“白银的50年代”和“黄金的60年代”。西欧的繁荣来源于竞争性的、资本主义的、自由市场的和私营企业制度的经济。但是几乎在所有的国家,这一时期的繁荣也都不同程度上伴随着广泛的经济计划、系统的政府干预,以及用以克服竞争性资本主义和商业周期的不稳定的社会服务体系。帕尔默现代世界史材料四:在各国走向繁荣昌盛的途程中有一些共同的因素起着关键性的作用,而对这些共同因素的偏离,不论这种偏离朝向哪个方向,总会招致逆转和挫折。通观500年来世界各主要国家的发展历程,这些共同的要素大致包括以下这些:确立了自由市场经济制度;建立了法治;实行宪政民主;保证思想自由和学术独立;“橄榄形社会结构”的逐步形成(中等阶层的兴起使传统两头大、中间小的“哑铃形社会”转化为现代两头小、中间大的“橄榄形社会”。“哑铃形社会”通常是不稳定的、充满了动乱,而“橄榄形社会”则趋于稳定)。吴敬琏从看各国富强之道(1)材料一中,19世纪下半叶英镑在国际经济中居于什么地位?根据所学知识,概括造成这一现象的原因。 (2)根据材料二,并结合所学知识,概述美国崛起的主要原因。 (3)根据材料三,结合所学知识分析“25年间”西欧经济增长的原因。 (4)综合材料,当前我国在深入推进社会主义现代化建设,实现中华民族伟大复兴的道路上,可以从各国崛起的历史中得到哪些启示? 28. (15分)阅读材料回答问题材料一:我们以这些殖民地善良人民的名义和权利宣布:这些殖民地从此成为、自由独立的合众国;他们解除对于英王的一切隶属关系人教版9年级上册材料二:1858年林肯的演讲:“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶半自由的状态。我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌。但我的确希望它停止分裂。” 人教版九年级上册请回答:(1)材料一摘自哪一文献?这一文献是何时由何机构发布的?这一文献颁布有什么意义?(2)从材料二可以看出,美国内战前存在的两种不同的经济制度是什么?双方斗争的焦点是什么?(3)根据材料及所学知识,简述美国崛起的道路。(4)从美国的崛起过程中,你有何感想?29. (20分)历史评价是历史学习能力的重要组成部分。阅读材料,回答问题。材料一 :“这一变化就是工业革命。全部近代史上没有别的事件能更惊人地影响了普通人的生活,对人类的进步开拓了更为广阔的前景,或造成更剧烈的苦难和不满它既是建设性的,又是破坏性的。”材料二: 拿破仑有着卓越的军事指挥才能,他多次在国内外击退反法联盟的入侵和镇压反动势力的叛乱,保卫了法国大革命的胜利果实。他持续不断地对外扩张,沉重打击了欧洲封建势力,他还把拿破仑法典推广到他的占领区,确立了资本主义社会的立法规范,至今还发挥着重要作用。但是,他在法国大革命推翻君主专制后再称帝,是历史的倒退。另外,他将战火燃遍欧洲,严重损害了被侵略国家人们的利益。所以,纵观其一生,拿破仑是既有功也有过的。(1)材料一是对工业革命的评价,为什么说“它既是建设性的,又是破坏性的”?(2)材料二对拿破仑对外战争是如何评价的?你认为他遵循了哪些评价原则?(至少写出两个)第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共25题;共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 综合题 (共4题;共70分)26-1、26-2、26-3、26-4、26-5、26-6、26-7、26-8、26-9、26-10、26-11、26-12、26-13、26-14、27-1、27-2、27-3、27-4、28-1、28-2、28-3、28-4、29-1、29-2、- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 北师大 2020 九年级 学期 历史 期末 学业 水平 考试 试卷
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文