浙教版八年级下学期语文期中联考试卷
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浙教版八年级下学期语文期中联考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、 字词书写 (共1题;共8分)1. (8分) 下面的句子中每句都有两个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。峰峰都是瘦骨鳞峋的,却又那样玲珑剃透,千奇百怪,有的像大象在江边饮水水面平得像玻璃,满江就会画着一片一片淡墨色的山影,晕糊糊的,使人晃惚沉进最甜静的梦境里去。错别字:_ _ _ _改 正:_ _ _ _二、 句子默写 (共1题;共7分)2. (7分) (2017七上江津期末) 补写句子 (1) 习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会上提出,学习和思考是相辅相成的,阐明了论语中_,_的深刻含义。 (2) 唐代刘禹锡秋词(其一)中一反过去文人悲秋的传统,赞颂秋天美好的诗句是:_,_。(3) 夫学须静也,才须学也,_,_。(诸葛亮诫子书) (4) 峨眉山月半轮秋,_。(李白峨眉山月歌) (5) 正是江南好风景,_。(杜甫江南逢李龟年) (6) 树木丛生,_。(曹操观沧海) (7) _,一夜征人尽望乡。(李益夜上受降城闻笛) 三、 其他 (共1题;共4分)3. (4分) (2019七下余姚月考) 解释下列句子中划线的文言字词。 孰若孤_但当涉猎_赏赐百千强_双兔傍地走_四、 外国名著 (共1题;共1分)4. (1分) 宋神宗下诏表彰的贤人中,唯一的女子是_。 五、 综合性学习 (共1题;共11分)5. (11分) (2017七下兴化月考) 学校举行“书香校园”综合性学习活动,请你按要求完成以下任务。(1) 【妙手对联】七(2)班举行对联游戏,让同学们感悟传统文化的魅力。请从下面的四句中选择一句作为下联,填写到横线上。松间鸣好鸟 泉和万籁声 鸟鸣山更幽 窗外见南山上联:风定花犹落 下联:_。(2) 【探究发现】下表是某同学在活动中搜集到的有关阅读的数据材料,请你从“人均阅读量”和“人均阅读时长”中各得出一条结论。年度人均阅读量人均阅读时长(每天)纸质书(本)电子书(本)纸质阅读(分钟)手机阅读(分钟)201532923515381652201646742810433070(3) 【理性思考】小明同学最近迷上了手机、电脑,他关注明星八卦,沉迷于网络小说,现在上课总走神,也不爱跟同学交流了。请你委婉地劝说他不要沉迷于网络碎片化阅读。(要求:观点明确,理由充分,语言得体,语句连贯。)六、 现代文阅读 (共1题;共36分)6. (36分) 阅读下面的文字,回答问题。最美的眼神马德一所重点中学百年校庆时,恰逢德高望重的老教师雒(lu)老80寿辰。雒老师极富传奇色彩,他所教过的学生,许多已经成为蜚声海外的教授、学者。是什么原因使雒老师桃李满天下呢?学校决定在百年校庆之际,把这个谜底揭开。于是,学校给雒老师教过的学生发出一份问卷,其中最重要的一条是,雒老师的哪些方面最让他们满意。反馈回来的答案五花八门:有人认为是他渊博的学识;有人认为是他风趣的谈吐;有人认为是他循循善诱的教学方式;有人认为是他兢兢业业的工作作风;有的学生说喜欢他营造的课堂氛围;有的学生干脆说,雒老师的翩翩风度是他们最满意的。然而,学校对这些答案并不满意。因为这些也可能是其他老师所具有的,并没有代表性。学校又在众多的学生中,选出100位最有成就的人。学校认为这100位学生肯定或多或少受到了雒老师的影响。为了得出较为一致的答案,这次的问题很简单:你认为,雒老师的哪一方面对你的人生影响最大。答案很快就以传真、电话、电子邮件的形式反馈了回来。出乎意料的是,这次的答案居然惊人的一致。几乎所有的学生都认为,雒老师给他们人生影响最大的,就是他的眼神。这下轮到组织者为难了,一来他们打算通过这种问卷的形式,揭密雒老师,同时把得到的答案,作为学校的“传家宝”流传下去;然而“眼神”这个答案非但没能起到揭秘的效果,反而使事情更加扑朔迷离了。百年校庆的日子很快到来了。校长讲完话后,便是各界名流的致辞。一位知名的教授上台,先向端坐在中央的雒老师深深地鞠了一躬,然后说:“今天我有幸站在这里,与大家共聚一堂,首先得感谢雒老师。我刚上这所中学的时候,成绩非常差,说实话,那时我已经丧失了信心和勇气。正是雒老师把我从困难中拯救了出来。此前母校做了一次问卷调查,问雒老师对我影响最大的是什么,我的回答就是他那会说话的眼神。是的,那时候同学看不起我,父母对我也失去了信心,然而,雒老师的眼神中流动着鼓励和肯定,像一股股暖流,温暖着我自卑和沮丧的心。我就是从他的眼神中得到了前进的信心和力量,一步一步走到现在的”另一位学者致辞的时候,笑笑说:“上中学的时候,我最讨厌老师的偏袒,比如偏袒成绩好的,偏袒女生。因为讨厌老师,导致我很厌学。雒老师公正无私的心底,像一方晴朗的天空,清澈、洁净、透明,从他眼神中流露出来的是种公正的力量,使我的心也变得晴朗起来”后来上台的学生中,大凡雒老师教过的,无一例外地谈到了雒老师的眼神。有人认为雒老师的眼神在严肃中传递着爱意;有人认为雒老师的眼神在安静中透着温和;有人认为雒老师的眼神中蕴满父亲般的慈祥;有人认为雒老师的眼神就是一条汩汩流淌的河流,在不断地荡涤着人的心灵事实上,大会开到这里已经非常成功了。没想到的是,就在最后,有一位50多岁的教师在事先没被邀请的情况下,上了大会的主席台。他说:“我也是雒老师的一名学生,而且在一所中学也教了20多年的书。我一直有一个心愿,就是想让自己也像雒老师一样,把最美的眼神传递给学生。开始的时候,我总不能做好,后来我渐渐发现,能够传递这样美的眼神的人,需要的并不多,那就是你必须有一个浸满着人间大爱的灵魂。这样的一个人,才会生长出最人性的枝蔓,才会漫溢出爱的芳香。”他讲完之后,台下顿时响起了潮水般的掌声。在对人的影响上,爱的浇灌和人性的感召,永远胜于其他形式。那一天,学校得到了他们最想要的答案。(1) 给划线字注音。_蜚声反馈翩翩风度沮丧汩汩扑朔迷离(2) 解释句子中划线词语的意思。有人认为是他循循善诱的教学方式这样的一个人,才会生长出最人性的枝蔓。是什么原因使雒老师桃李满天下呢?(3) 从文中找出1个比喻句、1个排比句,并说明它们的作用。 (4) 学校寻求他们最想要的答案的具体过程是怎样的?请简要加以概括。 (5) 雒老师的眼神为什么是最美的?雒老师眼神的美具体表现在哪些方面?(6) 如果没有第段,文章也很完整。那么,写这一段还有没有必要?为什么? (7) 在塑造雒老师的形象时,本文运用了什么描写方法?这样写有什么作用?(8) 读完这篇文章后,你最想对你的老师说些什么呢?请写出你想说的话来。(50字左右) 七、 诗歌鉴赏 (共1题;共6分)7. (6分) 阅读下面一首诗,完成12题。望岳杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。(1) 本诗前三联运用 _修辞手法,热情赞美了泰山神奇秀丽的景色和_的气势。(2) 尾联“会当凌绝顶,一览众山小”蕴含着怎样的生活哲理?八、 文言文阅读 (共1题;共16分)8. (16分) 阅读文言文,回答问题。 献媚取宠晋中行文子出亡,过于县邑。从者日:“此啬夫 , 公之故人,公奚不休舍?且待后车。”文子曰:“吾尝好音,此人遗我鸣琴;吾好佩,此人遗我玉环,是振我过者也。以求容于我者,吾恐其以我求容于人也。“公去之。果收文子后车二乘而献之其君矣。【注】选自韩非子说林下。啬夫:乡官。容:容悦。收:扣留。(1) 解释下列句子中划线的词语。 晋中行文子出亡_公之故人_公去之_果收文子后车二乘_(2) 用现代汉语写出下面句子的意思。 吾好佩,此人遗我玉环,是振我过者也。以求容于我者,吾恐其以我求容于人也。(3) 你读懂这则故事了吗?试用原文语句回答下列问题。 晋中行文子“不休舍”的原因是什么?晋中行文子的担忧不幸成真,请找出文中事实。(4) 你觉得你从这则故事当中获得了什么启示? 九、 材料作文 (共1题;共5分)9. (5分) (2017嘉兴) 阅读下面文字,按要求作文。我国核潜艇之父黄旭华在回忆研制核潜艇经历时说:潜艇的重心和重量直接关系它的不沉性,所以要求特别苛刻,当时我们没有高科技手段控制,就想了个“土办法”一一在船台入口处摆了个磅秤,只要拿进船台的不管是什么都要过秤并记录在案;同样的,施工过程中拿出船台的任何东西也要称一称几年来天天如此。请根据你对材料的理解和感悟,写一篇不少于600字的文章。要求:题目自拟,立意自定。除诗歌外,文体自选。不得抄袭、套作。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。第 10 页 共 10 页参考答案一、 字词书写 (共1题;共8分)1-1、二、 句子默写 (共1题;共7分)2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、2-7、三、 其他 (共1题;共4分)3-1、四、 外国名著 (共1题;共1分)4-1、五、 综合性学习 (共1题;共11分)5-1、5-2、5-3、六、 现代文阅读 (共1题;共36分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、6-8、七、 诗歌鉴赏 (共1题;共6分)7-1、7-2、八、 文言文阅读 (共1题;共16分)8-1、8-2、8-3、8-4、九、 材料作文 (共1题;共5分)9-1、- 配套讲稿:
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