天门市2012届高中毕业生五月调研测试.doc
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试卷类型:A天门市2012届高中毕业生五月调研测试语 文 试 卷 2012.5 本试题卷共10页,六大题23小题。全卷满分150分。考试用时150分钟。祝考试顺利注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卷上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。2选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答在试题卷、草稿纸上无效。3非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷、草稿纸上无效。4考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并上交。一、语文基础知识(共15分,共5小题,每小题3分)1下列词语中加点的字的读音,全都正确的一组是A订(dng)正 拗(o)断 创(chung)可贴 疾风劲(jng)草 B豆豉(ch) 整饬(ch) 白炽(zh)灯 栉(zh)风沐雨C溘(h)逝 僭(jin)越 舶(b)来品 浑(hn)水摸鱼 D分娩(min) 挽(wn)歌 手腕儿(wn) 剜肉医疮(wn)2下列各组词语中,没有错别字的一组是A追溯 照相机 励精图治 可望而不可及 B脉搏 度假村 一愁莫展 毕其功于一役C凭添 水龙头 计日程功 上梁不正下梁歪 D九州 一炷香 流连忘返 冒天下之大不韪3下列句子中,加点的词语使用不恰当的一项是A. 2012湖北武汉香港电影回顾展昨日正式开幕,包括倩女幽魂、英雄本色、秋天的童话在内的13部港产经典电影将在武汉7家影院联袂上映。B. 菲方曾明确表示黄岩岛不在菲领土范围之内,后又出尔反尔,对中国黄岩岛提出非法的领土要求,违反了有关尊重主权和领土完整的国际关系基本准则。C. 毒胶囊的问题是部分医药企业和胶囊生产企业沆瀣一气,为追逐利益罔顾消费者人身安全,丧失道德底线的丑闻。D. 舒伯特确实很好的限制了韦德的发挥。只是天有不测风云,勒布朗近乎完美的发挥令舒伯特尽心尽力的防守变成了无用功。4下列句子中,没有语病的一句是A尽管湿地面积只占到地球表面的6,却是地球上20的已知物种的寄栖之地,同时也是自然界生态系统的主要组成部分。B. 武汉欢乐谷坐落在美丽的东湖之滨,共有8大主题区域,设置了100多个娱乐体验项目,为市民提供了一个时尚、动感、激情的休闲娱乐空间。 C. 从即日起,我市质监系统将在集贸市场、商场、超市开展监督检查活动,检查的重点主要是面粉、大米、食用油、乳制品等定量包装食品。 D. 当前,能否改善收入分配、扭转收入差距扩大的趋势,已成为关系我国经济社会长期平稳较快发展的关键问题。5下面有关文学常识的表述,有错误的一项是A盛唐是诗歌发展的高峰期,出现了著名的山水田园诗人王维、孟浩然;边塞诗人王昌龄、高适、曾参;还出现了伟大的浪漫主义诗人李白和现实主义诗人杜甫。B安东诺夫卡苹果素芭在桥边的作者分别是俄国作家蒲宁、印度作家泰戈尔和德国作家伯尔,他们都获得过诺贝尔文学奖。C“蓝皮阿五”“假洋鬼子”“九斤老太”分别是鲁迅作品风波阿Q正传明天中的人物形象。D在哈姆莱特中,哈姆莱特误杀了大臣波洛涅斯,导致情人奥菲莉亚精神恍惚,落水而死。二、现代文(论述类文本)阅读(共9分,共3小题,每小题3分)阅读下面的文章,完成68题。现在,我们对励志文化存在认识上的误区,把谈励志文化简单地理解成如何谱写财富的神话,如何享受到社会的物质最大分配,如何成为人人艳羡的所谓成功人士。甚至,励志文化向着财富化、物质化、功利化、利益化和世俗化的方向发展,如明星助阵孩子们的体育活动,明星出励志图书,明星佩带刻有豪言壮语的励志腕带一时都成了“励志文化”。北京师范大学董藩教授“成功等于4000万”的财富励志,就是其中之一,而且在社会上很流行。这种用财富励志的方法,目光短浅,看重私利,信仰缺失,更看不出精神的大境界,人生的大境界,而这已被世界上许多财富人物、财富故事、财富名言证明。 当代社会,人们的精神世界萎缩、精神信念缺失,已经是一个不容忽视的现状。今天这个时代,经济的迅速腾飞并没有带来精神的丰富充盈,在社会的巨大转型面前,身处其中的每个个体都感到巨大的困惑和不适。如果说,在以往动荡的时代面前,人们还有一个拯救与追求的目标的话,现在的人却在某种意义上陷入了“无物之阵”,陷入了集体的失语与焦虑。以韩寒、郭敬明为代表的“80后”所写的一些作品,反映了这代人的“疼痛的青春”,反映了这代人物质富裕、精神空虚、信念缺失的这样一种现实。 励志文化,其实代表着崇高的精神理想,是对我们心灵的培养,它应该影响和指导我们的人生、我们的生命。励志文化是对非功利性的探求,是对真实性的关注,是对普遍性的向往,是对参与的需要,是对高雅、深刻、创造性的要求,是对人格提高的期望,是我们共同努力向上的追求,是寻求幸福的形式之一,是我们通向高尚的生活形式,是我们未来生活的前提,是我们使命的实现。一个时代的励志文化,必须是这个时代的一种精神,是这个时代的主流文化价值的体现,是这个社会具有普遍意义的价值观念。因此,我们今天亟须建立和发展我们这个时代的励志文化,这是我们重新构建我们的价值体系、道德原则和精神信仰的需要,也是时代精神的需要,是主流文化价值的需要。 我们要建立起当代个人励志的核心价值体系,形成励志的精神人格,一方面须要从历代的先贤著作中以我们当代人的文化视角挖掘、提炼和汲取其中的励志文化的精神、思想和智慧;另一方面须要通过阅读古往今来的所有的关于励志、励志文化方面的优秀著作,建立和发展我们的励志精神、励志文化,通过励志精神的培养、励志文化的建立,构建我们每个人的价值体系、道德原则和精神信仰。归根结底,建立和发展励志文化对于每个人来说是对更高、更完善的理想的努力追求,这种理想赋予生命以真正的崇高意义,这种文化超越了人文主义乃至人道主义的文化,并且是沿着许多伟大思想家的航迹前进的。 (原文有删改)6下列关于“励志文化”的表述,不符合原文意思的一项是 A励志文化,代表着崇高的精神理想,它能够培养我们的心灵,影响和指导我们的人生、我们的生命。 B励志文化,探求非功利性,关注真实性,向往普遍性,帮助人们提高人格,追求高雅、深刻、创造性。 C励志文化,是我们未来生活的前提,是我们使命的实现,也是我们努力向上、寻求幸福的唯一形式。 D励志文化,代表了一种时代精神,体现了时代主流文化价值,是这个社会具有普遍意义的价值观念。7下列理解,不符合原文意思的一项是 A谈励志文化不能简单地理解成如何谱写财富的神话,如何享受到社会的物质最大分配,如何成为人人艳羡的所谓成功人士。 B董藩教授的财富励志,虽然在社会上很流行,但它目光短浅,看重私利,信仰缺失,不具备精神的大境界,人生的大境界。 C“80后”所写的作品,反映了这代人的“疼痛的青春”,反映了这代人物质富裕、精神空虚、信念缺失的现实。 D建立和发展我们这个时代的励志文化,是重建我们的价值体系、道德原则和精神信仰的需要,也是时代精神的需要。8下列理解和分析,正确的一项是 A第l自然段只以北京师范大学董藩教授“成功等于4000万”的财富励志为例,表明当下人们对励志文化存在认识上的误区。 B第2自然段重在概述现象、阐明必要性,客观地指出当代人精神世界萎缩、精神信念缺失的问题,而这一切都是经济迅速腾飞造成的。 C第3自然段重在具体说明励志文化的内涵,指出励志文化代表着崇高的精神理想,具有非功利性,体现时代的主流文化价值。D第4自然段回答了如何“建立起当代个人励志的核心价值体系,形成励志的精神人格”问题,重申了建立励志文化的重要性。三、古代诗文阅读(共34分,共7小题)阅读下面的文言文,完成912题。与杨伯衡论方刘二集书 【清】吴汝纶 伯衡足下。辱示与王篠池书,文气疏畅,知足下留心于古人之文者深也。前座上论文,盛推海峰而左袒“望溪才弱”之说,某窃心疑焉,而未敢有所枝梧,归挑灯重展方、刘二集,伏而读之,窃意足下之盛推海峰者,才耳。第海峰信以才鸣矣,望溪亦何尝无才也?夫文章以气为主,才由气见者也,而要必由其学之浅深,以视其才之厚薄。学邃者,其气之深静,使人厌饫之久,如与中正有德者处,故其文常醇以厚,而学掩才。学之未至,则其气亦稍自矜纵,骤而见之,即如珍羞好色,罗列目前。故其文常闳以肆,而才掩学。苦昌黎所云先醇后肆者,盖谓既醇之后,即纵所欲言,皆不失其为醇耳,非谓先能醇厚,而后始求闳肆也。今必以闳肆为宗,而谓醇厚之文为才乏不赡,抑亦过矣。 夫才,由气见者也。今之所谓才,非古之所谓才也,好驰骋之为才;今之所谓气,非古之所谓气也,能纵横之为气。以其能纵横好驰骋者,求之古人所为醇厚之文,无当也。即求之古人所为闳肆者,亦无当也。然而资力所进,于闳肆之文,尚可一二几其仿佛,至醇厚,则非极深邃之功,必不可到。然则望溪与海峰,断可识已。 大抵望溪之文,贯串乎六经子史百家传记之书,而得力于经者尤深,故气韵一出于经。海峰之文,亦贯串乎六经子史百家传记之书,而得力于史者尤深,故气韵一出于史。方之古作者,于先秦,则望溪近左氏内外传,而海峰近战国策;于西汉,则望溪近董江都,而海峰近贾长沙;于八家,则望溪近欧、曾,而海峰近东坡。就二子而上下之,则望溪西汉之遗,而海峰宋入之流亚也。 夫文章之道,绚烂之后,归于老确。望溪老确矣,海峰犹绚烂也。意望溪初必能为海峰之闳肆,其后学愈精,才愈老,而气愈厚,遂成为望溪之文。海峰亦欲为望溪之醇厚,然其学不如望溪之粹,其才其气不如望溪之能敛,故遂成为海峰之文。某所得于望溪、海峰之文者如此。以足下留心于古人之文也,故叙而陈之。倘有所商论,更辱教焉,幸甚。某再拜。 (原文有删改)9对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 A某窃心疑焉 窃:私下,私自 B抑亦过矣 抑:或者,或许 C则望溪近左氏内外传 近:近似,相近 D更辱教焉 辱:耻辱,侮辱10以下六句话分别编为四组,全部体现“望溪才不弱”这一观点的一组是 学邃者,其气之深静 而得力于经者尤深 而得力于史者尤深 望溪老确矣,海峰犹绚烂也 其后学愈精,才愈老,而气愈厚 然其学不如望溪之粹,其才其气不如望溪之能敛 A B C D11下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 A文章论述了散文创作中“才、气、学”的关系,认为“才”、“气”都受“学”的制约。学深,“其文常醇以厚”;学浅,“其文常闳以肆”。 B文章批评今人好驰骋以为才,好纵横以为气,认为这与古人醇厚与闳肆相统一的观点大相径庭。 C文章论述为文的规律:绚烂之后,归于老确。文章认为方望溪的文章是由绚烂进入“老确”,而刘海峰的文章还处于绚烂阶段。 D文章对方望溪、刘海峰两人文章的风格作了深入探讨,有其独到的见解,对方文“能醇不能气肆”的弱点,更是认识深刻。 12把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)(1)学之未至,则其气亦稍自矜纵,骤而见之,即如珍羞好色,罗列目前。(3分)译文: (2)然而资力所进,于闳肆之文,尚可一二几其仿佛,至醇厚,则非极深邃之功,必不可到。(3分)译文: (3)某所得于望溪、海峰之文者如此。以足下留心于古人之文也,故叙而陈之。(3分)译文: 13用“”给短文中画横线的部分断句。(3分,限断6处) 子贡曰:“如有博施于民而能济众,何如?可谓仁乎?”子曰:“何 事 于 仁 必 也 圣 乎 尧 舜 其 犹 病 诸 夫 仁 者 己 欲 立 而 立 人 己 欲 达 而 达 人 能 近 取 譬,可谓仁之方也已。” (选自论语雍也)14阅读下面这首宋词,完成后面的题目。(8分)梅花引荆溪阻雪 【宋】蒋捷 白鸥问我泊孤舟,是身留,是心留?心若留时,何事锁眉头?风拍小帘灯晕舞,对闲影,冷清清,忆旧游。旧游旧游今在否?花外楼,柳下舟。梦也梦也,梦不到,寒水空流。漠漠黄云,湿透木棉裘。都道无人愁似我,今夜雪,有梅花,似我愁。(1)试分析“是身留,是心留?”在表情达意上的作用。(4分)(2)这首词运用了托物言志的表现手法。一般来说,托物言志须拟物为人,使物成为人(作者)的化身。在这首词里作者的化身是“白鸥”还是“梅花”? (4分)15. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。(限选其中的5小题作答)(5分)(1) ,靡有朝矣。(诗经氓)(2)岩扉松径长寂寥, 。(孟浩然夜归鹿门歌)(3) ,浑欲不胜簪。(杜甫秋兴八首)(4)谢公宿处今尚在, 。(李白梦游天姥吟留别)(5) ,只是朱颜改。(李煜虞美人) (6)学而不思则罔, 。(论语为政)(7) ,渺沧海之一粟。(苏轼赤壁赋)(8)山原旷其盈视, 。(王勃滕王阁序)四、现代文(文学类、实用类文本)阅读(共20分,共4小题)阅读下面的文章,完成1619题。一件绿绸衬衣 【德国】 伯尔我完全按照人家告诉我的那样行事,没有敲门就推门走进屋去。可是,当我突然见到一个又高又胖的女人站在我面前时,我吃了一惊。她那脸上有着一种难得见到的东西:美妙的色泽,健康,安详,自信。她的眼睛的神色是冷漠的。她站在桌子旁摘菜,身边放着一个还有吃剩的蛋糕的盘子,一只大胖猫正在蛋糕上闻来闻去。屋子又矮又窄,空气混浊,还有一股油腥味。我的畏缩目光在蛋糕、猫和女人健康的脸之间来回转个不停,喉咙里有一种呛人的苦涩味,噎得我很难受。“什么事?”她问,眼睛抬也不抬。我用颤抖的双手打开手提包拉锁,这时脑袋碰到了低矮的门框,最后取出了我的东西:一件衬衣。“一件衬衣,”我沙哑地说,“我想也许一件衬衣。”“我丈夫的衬衣足够穿十年的!”她说完这话像是出于偶然地抬起眼睛,死死地盯着那件窸窸窣窣的柔软的绿衬衣,我看到她眼睛里突然闪现一种无法克制的欲望,心想这事已十拿九稳了。她连手也不擦一擦,就抓起衬衣,提溜着衬衣的肩部,翻来覆去观察每一道接缝,然后含糊不清地嘟哝了一声。我不耐烦且不安地看着她又去继续把洋白菜弄干净,走到灶旁掀起一口咝咝作响的锅的盖子。一股香喷喷的热油味在屋子里弥漫开来。此时那只猫已在蛋糕上嗅了老半天,显然觉得它还不够新鲜好吃,便懒洋洋地一跳,以优美的姿态跳到椅子上,再从椅子上跳到地上,一溜烟地从我身边蹿出门去。油在沸腾,我相信听到了猪油块在盖着盖儿的锅里噼里啪啦的蹦跳声,因为这时一段遥远往事的回忆告诉我,那是猪油,这个锅里正在炼猪油。女人继续在削洋白菜。有个地方,一头母牛在哞哞低叫,一辆手推车发出嘎吱嘎吱的声响,而我一直还站在门口,我的衬衣在肮脏的椅子靠背上晃悠,我那心爱的柔软的绿绸衬衣,对它的柔软我曾向往了七年之久我觉得犹如站在烧得通红的炉箅子上,而沉默使我憋得透不过气来,难受得要命。蛋糕上此时已满是一片黑压压的懒洋洋的苍蝇,饥饿和恶心,极其难受的恶心,合成一种呛人的苦涩味,把我的喉咙噎住了。我开始冒汗。我终于犹豫不决地伸手去拿衬衣。“您,”我说,声音比方才更嘶哑了,“您不想要?”“您要换什么?”她连头也不抬,冷冷地问。她那灵巧的手指已把洋白菜摘干净,把菜叶收进一个漏勺,用水冲洗,然后又掀起那个正在炼油的锅的盖子,把菜叶倒了进去。那令人垂涎欲滴的咝咝声使我又想起往事,好像已过去一千年的往事,而我才只有二十八岁“喂,您要换什么?”现在她更加不耐烦地问。我张口结舌:“猪油面包也许面粉,我想”这时,她第一次抬起她那冷漠的蓝眼睛,冷冷地看着我,在这一刹那,我知道自己完了今后我将永远不会再知道猪油的味道了,猪油对我将永远只是一阵令人痛苦的气味的回忆我对一切都无动于衷,她的目光击中了我,洞穿了我,现在我内心空空她哑然失笑。“衬衣,”她以讥笑的口吻喊道,“我能用几张面包票去换衬衣。” 我从椅子上夺过衬衣,把它系在这个大喊大叫的女人的脖子上,把她像一只淹死的猫一样吊在那黑沉沉的巨大的耶稣受难像下面的钉子上,这像就挂在她头顶上的黄粉墙上不过,我只是在想象中这样做。实际上,我抓起我的衬衣团成一团,又把它塞进手提包,然后转身向门口走去。 那只猫正蹲在过道里津津有味地舔食一盘牛奶,当我走过它身旁时,它抬起头点了点,似乎要跟我打招呼,并且安慰我。 (原文有删改)16下列对小说有关内容的分析和概括,不恰当的两项是(4分) A小说中的“女人”是一个“又高又胖”的女人,猫是一只“大胖猫”,两个“胖”字看似毫不相干,实际却别有深意。好的小说即使在最细微的地方也不忘为主题服务。B在“女人”内心里,根本不在乎“我”的这件“绿绸衬衣”,因为她“丈夫的衬衣足够穿十年的!”,就算有点价值,至少也就值“几张面包票”。C“女人”对 这件“我”向往了七年之久的“绿绸衬衣”不屑一顾的其中一个原因是她知道了“我”这件衬衣是偷来的,所以小说中写道“她的目光击中了我,洞穿了我,现在我内心空空”。D德国作家伯尔曾说,人是为了生存才去寻求人道的生活,其目的有大有小。小说中的“我”正是如此,他其实只是想换取一些等价的食物,但在自尊被伤害时,他宁可放弃食物。E“我”与“女人”其实都是特定社会环境下的小人物,但小人物却毫不同情小人物。作家之所以安排吊死“女人”这样的情节,就是想在虚构中完成对人性缺失的救赎。17文中对房子里的一只猫进行了多次描写,试分析其作用。(4分)18小说中“女人”的形象具有怎样的特点?请结合文章内容加以分析。(4分)19生活中,我们常常会遇到诸如小说中“我”这样的人,或者面对的干脆就是“乞讨者”。结合小说与你的成长感悟,谈谈你的看法。(8分)五、语言文字运用(共12分,共3小题)20潜台词即是言中有言,意中有意,弦外有音。它实际上是语言的多意现象。通过潜台词可以窥见人物丰富的内心世界。从下面两段台词中任选一段,揣摩人物语言内涵的丰富性。(4分) (1)鲁侍萍:(大哭)这真是一群强盗!(走至周萍面前)你是萍,凭什么打我的儿子?雷雨 (2)(王熙凤)因笑道:“天下真有这样标志的人物,我今儿算是见了!况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。” 林黛玉进贾府21提取下面一段话的主要信息,写出四个关键词。(4分) 据报道,今后,赴台大陆居民可在台湾享受到便利、优质、安全、高效的银联卡支付服务。中国银联和财团法人联合信用卡处理中心(联卡中心)日前宣布,银联卡台湾受理业务正式开通。银联卡在台受理业务开通后,大陆居民在台可使用银联卡,免去携带现金的不便和货币兑换的繁琐,尤其是通过银联网络刷卡可节省约占刷卡金额12的货币转换费,使大陆居民在台消费更加便利。22某班级要举办一场“读名著,谈感受”的报告会,请你为主持人设计一则开场白。要求:语言准确鲜明、有文采,彰显报告主题,70字左右。(4分)六、写作(共60分,共1小题)23阅读下面的材料,按照要求作文。 理智要比心灵为高,思想要比感情可靠。 高尔基(苏联)理智是一颗冷酷的太阳,它能放射光明,可是却教人眼花,看不见。在没有水分与阴影的光明底下,心灵会褪色,血会干枯。 罗曼罗兰(法)理智之命令我们,要比一个主人更专横得多;因为不服从主人我们就会不幸,而不服从理智我们都会成为蠢材。 帕斯卡(法)理智像太阳,它的光是恒久的,不变的,持续的塞约翰生(英) 读了以上这些名人名言,你有怎样的联想和思考?请选择一个角度,写一篇不少于800字的文章。要求:立意自定,文体自选,题目自拟。天门市2012届高中毕业生五月调研测试语文试题参考答案及评分标准 2012.5 一、(15分,每小题3分)1. A B炽(ch) C溘(k) D腕(wn)2. D A及即 B愁筹 C凭平 3. A“联袂”应改为“轮番”4.B A搭配不当,“湿地面积”与“寄栖之地”不搭配;C 成分赘余,去掉“主要”D不合逻辑,两面对一面。5C “蓝皮阿五”是明天中的人物,“九斤老太”是风波中的人物。二、(9分,每小题3分)6C “也是我们努力向上、寻求幸福的唯一形式”错。 7C “80后所写的作品”错,原文是“以韩寒、郭敬明为代表的80后所写的一些作品”。8D A项“只以北京师范大学董藩教授成功等于4000万的财富励志为例”错,作者举了多个例子;B项“而这一切都是经济迅速腾飞造成的”错;原文只是说“经济的迅速腾飞并没有带来精神的丰富充盈”;C项“第3自然段重在具体说明励志文化的内涵”错,此段重在论述励志文化的重要性。三、(共34分,共7小题)9. D “辱”在这里是谦辞,可译为“承蒙”。10. D 是说学问与文气的关系。与说的是刘海峰。11. D “更是认识深刻”于文无据。12.(1)学问没到(一定境界)的,那么他的文气也就有一点强劲放纵,突然看见它,就如同美味的食品悦目的色彩,排列在眼前。(2)但是(这样的作者)凭借努力进取,对(古人的)宏肆之文,还勉强可以学到一点大概,至于醇厚成熟的文章,如果没有很深邃的功力,就一定不能写出。(3)我从方望溪、刘海峰的文章中得出的体会就是这些。因为您对古人的文章研究得很透彻,所以(我)叙述而陈列(自己的)看法。13. 何事于仁必也圣乎尧舜其犹病诸夫仁者己欲立而立人己欲达而达人能近取譬(断句参考译文:子贡说:“如果能把社会福利施予民众,并且可以帮助所有的人,这个境界怎么样?算得上仁德吗?”孔子说:“岂止是仁?太伟大了!尧舜这些圣人还做不到呢。真正的人,是自己想要树立的同时也要想到帮助别人树立起来,自己找到前途了也要想到帮助别人找到前途。推己及人,可以说是实行仁道的方法了。”)文言文参考译文: 伯衡足下。承蒙您给(我)展示您与王绦池的书信,文章的气通达流畅,知道您对古人的文章研究得很深入。前番坐在一起评论文章,(您)极力推许刘海峰且偏护“方望溪才华较弱”的说法,我私下心里怀疑,但是没有敢丝毫反对,回到家里点亮灯重新打开方望溪、刘海峰两人的文集,伏案攻读它们,私下料想您极力推许刘海峰的,是(他的)才华罢了。只是刘海峰确实依靠才华而著称,方望溪又何尝没有才华呢?文章(是)以气为主导(的),才华是由气表现出来的,因而关键的是一定要根据他的学问的深浅,来观察他的才华的厚薄。学问精深的,他的文章的气深沉平和,让人长时间地充分体味,如同和内心正派有道德的人相处,所以他的文章常常醇厚成熟,因而学问掩盖了才华。学问没到(一定境界)的,那么他的文气也就有一点强劲放纵,突然看见它,就如同美味的食品悦目的色彩,排列在眼前,所以他的文章常宏大而恣肆,因而才华掩盖了学问。正如韩昌黎所说先醇厚成熟后宏大恣肆的,大概是说在已经醇厚成熟之后,就放纵说(他)想说的话,都不失它的醇厚成熟罢了,不是说先达到醇厚成熟(的境界),而后才开始追求宏大恣肆。现在一定要把宏大恣肆作为(写文章的)宗旨,而说醇厚成熟的文章是才华不足,或许也是不对的啊。 才华,是由文气表现出来的。现在所说的才华,不是古人所说的才华,(而是认为)喜欢大肆起落开阖行文(的人)是(有)才华(的人);现在所说的文气,不是古人所说的文气,(而是认为)能够成熟奔放恣纵的是文气。拿(今天)那些能纵横驰骋的人(所作的文章),与古人醇厚成熟的文章相比,是比不上的。就算与古人宏肆之文相比。也是比不上的。但是(这样的作者)凭借努力进取,对(古人的)宏肆之文,还勉强可以学到一点大概,至于醇厚成熟的文章,如果没有很深邃的功力,就一定不能写出。既然这样。那么方望溪与刘海峰,一定能够识别他们的。 大部分方望溪的文章,将六经子史百家传记这些书贯串于其中,而从经书中收益更多些,所以(他的文章)气韵与经书相同。刘海峰的文章,也将六经子史百家传记这些书贯串于其中,但是从史书中收益更多些所以(他的文章)气韵与史书相同。拿古代的作者来比拟,在先秦时期,那么方望溪的(文风)近似于左传与国语,然而刘海峰(的文风)近似于战国策;在西汉时期,那么方望溪(的文风)近似于董江都(的),然而刘海峰(的文风)近似于贾长沙(的);在唐宋八大家中,那么方望溪(的文风)近似于欧阳修、曾巩(的),然而刘海峰(的文风)近似于苏东坡(的)。就这两位先生来比较他们的高下,那么方望溪有西汉的遗风,然而刘海峰是宋代文风的同一类人物。 文章的规律,(文辞)华丽之后,回归到(文辞)老练坚实。方望溪(的文章文辞)老练坚实,刘海峰(的文章文辞)仍然华丽啊。料想方望溪起初一定可以写刘海峰那样宏大恣肆(的文章),他后来学问越精深,才华越老练,而文气越浑厚,于是写成方望溪现在这样(文辞老练坚实)的文章。刘海峰也想写方望溪(那样)醇厚成熟(的文章),然而他的学问不如方望溪的那样精通,他的才华他的文气不如方望溪那样能收敛,因此就成就刘海峰这样(文辞华丽)的文章。我从方望溪、刘海峰的文章中得出的体会就是这些。因为您对古人的文章研究得很透彻,所以(我)叙述而陈列(自己的)看法。如果有所要磋商讨论的,就承蒙您指教,(我感到)非常荣幸。我再次向您敬礼。 14.(1)“身留”是出于被迫,无可奈何;“心留”是乐意羁留。诗人途中遇雪,不能继续前行,当然不是“心留”,本句点明当时的具体状况;(2分)词人在这里本可采用问答的方式表现出来,但词人回避正面回答,让白鸥继续发问,引出下面对旧友的怀念之情。(2分)(2)作者的心情是通过白鸥表现出来的,但白鸥不是他的化身,从“心若留时,何事锁眉头”可以看出白鸥并不理解作者的心情。(2分)而梅花有着傲雪的精神,能在这里陪伴我。从“有梅花,似我愁”可以看出梅花的精神是和我接近的。因此,梅花是作者的化身。(2分)15.(1)夙兴夜寐(2)惟有幽人自来去(3)白头搔更短(4)渌水荡漾清猿啼(5)雕栏玉砌应犹在(6)思而不学则殆(7)寄蜉蝣于天地(8)川泽纡其骇瞩四、(共20分,4小题)16. BC B“根本不在乎我的这件绿绸衬衣”错 C“我这件衬衣是偷来的”在原文中找不到根据。17. 主要有两层作用:其一,猫的“胖”,猫不吃不新鲜的“蛋糕”,“舔食牛奶”,猫的有充足食物的生活与“我”的现状形成对比,突出了“我”的极端困窘与饥饿;其二,结尾猫“抬起头点了点,似乎要跟我打招呼,并且安慰我”则和“女人”对“我”的态度形成对比,突出讽刺了人的无情与冷漠,深化了主题。(各2分)18. “女人”的脸有美妙的色泽,健康,安详,自信,可是内心冷漠,缺乏人性的温暖。从她的外貌“又高又胖”,可知其生活安逸,健康,自信,由她对“我”用绿绸衬衣换食物的态度中可知其内心冷漠,缺乏人性的温暖。(各2分)19. 第一,我们应该给予帮助。“人之初,性本善。”面对乞者,我们要伸出我们的双手,给出自己的那份善心,希望天下所有的深陷困境的人都能体会到人性的温暖。第二,不要因为某些不良分子利用人的善良来为自己谋财牟利,就放弃我们的善良之举。(言之成理即可)五、(共12分,3小题)20. (1)鲁侍萍母子相见却不能相认,只能欲说还休,作者巧妙地利用同音词语的转折(2分)来表达鲁侍萍的愤恨,痛苦,失望,悲哀什么都有,真是百感交集。(2分)(2)王熙凤表面上赞美林黛玉的美,实际上是讨好逢迎贾府的尊长贾母,同时也照顾了三姐妹的心情,(2分)充分表现了王熙凤八面玲珑、精于言辞、善于奉承的性格特征。(2分)21. 银联卡(或大陆银联卡) 台湾 受理业务 开通22. 名著是岁月长河中晶莹的水滴,折射着时代动人的光彩。读名著是和博学的智者交谈,读名著是站在巨人的肩上眺望。班级“读名著,谈感受”报告会现在开始。六、(60分)23略。按高考作文评分标准。- 配套讲稿:
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