hao得道多助失道寡助.ppt
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孟子两章,得道多助,失道寡助,教学目标,一、积累文言词语。二、理解课文的思想内容,并从中受到启发,增强对国家安定团结的政治局面的认识。三.学习本文开头提出论点后,运用对比,逐层深入的论证的写法。四.初步理解“天时、地利、人和”“得道多助、失道寡助”的含义;并从中受到教益。,孟子:名轲,战国时期著名的思想家、教育家。是继孔子以后儒家学派的代表人物,与孔子合称“孔孟”,有“亚圣”之称。孟子生活在兼并战争激烈的战国中期,社会动荡不安,人民生活十分痛苦。主张行“仁政”以统一天下,他最早提出了“民贵君轻”的主张,宣扬“仁政”、“王道”。曾游说梁、齐等诸侯国,均不见用。退而与弟子万章、公孙丑等著书立说。如孟子一书,现存七篇,是儒家学派的经典著作之一,,孟子是儒家学派的经典著作之一,记述了孟子及其弟子的言行、政治主张、哲学主张、个人修养,伦理道德等思想观点和政治活动的书。共七篇,是孟子和他的弟子万章等合著的。与论语、大学、中庸合称四书。,本文选自孟子公孙丑下是一篇短论,论述了战争中民心向背的问题,指出民心所向,是战争胜负的主要因素,突出“人和”在战争胜负中的决定性作用,体现了孟子的“仁政”思想。,听文朗读注意节奏,下列加线字的读音你能读准吗?,1、七里之郭2、米粟非不多也3、域民不以封疆之界4、亲戚畔之,gu,s,y,pn,你能读准下列句子的节奏吗?,1、环而攻之而不胜。,2、域民不以封疆之界。,3、城非不高也。,4、故君子有不战,战必胜矣。,/,/,/,/,/,注音和节奏,夫郭粟寡戚畔封疆,f,gu,s,gu,q,pn,1、域民/不以/封疆之界,固国/不以/山溪之险,威天下/不以/兵革之利。2、得道者/多助,失道者/寡助。寡助/之至,亲戚/畔之;多助/之至,天下/顺之。,jing,天时不如地利,地利不如人和。,有利的天气,有利的地理形势,人心所向,上下团结,得道多助,失道寡助,施行,仁政,少,天时不如地利,地利不如人和。,摆出观点,提挚全文。,天时:有利于作战的天气、时令。地利:有利于作战的地理形势。人和:指作战中的人心所向,内部团结。,孟子用“天时”“地利”“人和”来概括有利于作战的各种客观条件和主观条件。,阅读第一节思考问题:,这两句谈的是什么问题?提出什么看法?,讨论问题,谈的是战争中的攻守问题,阐述“人和”是克敌制胜,决定战争胜负最主要的条件。这两句揭示本篇的中心论点。,三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣;然而不胜者,是天时不如地利也。,从进攻一方的失利论证“天时不如地利”。,方圆三里的内城。,三里之城:,郭:,古义:外城。今义:姓氏,环而攻之而不胜:,环,围。,而,表转折,却。,夫环而攻之:,夫f,句首发语词。,是:,古义:这今义:判断,动词,讨论:本段(第二段)摆出了什么论据?有何作用?,围攻一座小城但不能取胜。论证了中心论点的前半部分内容:“天时不如地利”,强调了“地利”重要性。,城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也;委而去之,是地利不如人和也。,从防御一方的失利论证“地利不如人和”。,委,古义:放弃。今义:委任去,古义:离开。今义:到去,城:,城墙,池:,护城河。,兵革:,泛指武器装备。兵,兵器。革,甲胄。,坚利:,坚固锋利。,米粟(s):,指粮食。,多:,充足,委而去之:,弃城而逃。,阅读第三节思考问题:,城高池深、兵利革坚、米粟充足但弃城而逃。论证中心论点的后半部分内容:“地利不如人和”,突出人和的重要性。,讨论,a本段摆出了什么论据?有何作用?,b本段运用了什么修辞方法?句式上有何特点?讨论其作用?,运用了排比和双重否定句式。,从多个方面强调守城一方占尽地利,但结果却弃城而逃,从而有力证明了“人和”的重要。,整齐的句式,使得文章气势奔放,具有很强的说服力。,故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔;故君子有不战,战必胜矣。,域民不以封疆之界:域:古义:限制。今义:地域以:凭,靠。本句话的意思是:使人民定居下来(不迁移到别的地方去),不能靠划定的边疆的界限。固国:威:,兵革之利:,武器的强大。,巩固国防。,震摄。,深入论证“得道”即“得人和”则“战必胜”。,寡助之至:,之,动词,到。至,极点。,亲戚畔之:,畔,通“叛”,背叛。,之:他,代词。,天下顺之:,顺,归顺,服从。,故君子有不战:,故,所以。有不战,不战则已。,讨论,1、划出文中的排比句,说说其作用。,从反面推论,指出“城民”“固国”“威天下”应当依靠“人和”,有很强的说服力,2、在此基础上,作者得出什么结论?,得道者多助,失道者寡助,3、“人和”的实质是什么?,在于“得道”,即施行仁政,取得人民的支持和拥护。,4、下文作者运用了什么论证方法?,对比论证,5、本段在全文中有何作用?,总结全文,深化论点,提出中心论点:天时不如地利,地利不如人和,论据一:天时不如地利(从进攻一方而言),论据二:地利不如人和(从防守一方而言),得出结论:得道者多助,失道者寡助(从战争到治国),中心论点提出后作者是怎样进行论证的?,举例论证论,对比论证,摆出观点,论证观点,得出结论,结构图解,天时不如地利,地利不如人和,天时不如地利,地利不如人和,得道多助,失道寡助。,战争事例,治国道理,类推,总,总,分,得道多助,失道寡助一文主旨十分明确,突出强调“人和”的重要性,“人和”是克敌制胜的首要条件,具体地说,就是阐明战争的胜败主要取决于人心的向背,而人心的向背,又取决于统治者是否“得道”。从战争谈起,最终归结到如何治国平天下。,拓展研究,1)你知道历史上或生活中的哪些例子印证了“得道多助,失道寡助”这一古训?跟同学们介绍一下。,日本某些反华势力,擅自篡改历史教科书,结果招致了国内外有识之士的一致反对,弄得众叛亲离;正应了孟子这句古训“得道多助,失道寡助”。,2)文中讲述了“人和”的重要性,你作为新时代的中学生获得了哪些启发呢?,孟子的这一主张,强调做任何事情必须要顺乎民心,反映了孟子在那个历史发展特定阶段中的远见卓识。战争胜负取决于战争的性质和人心向背.“威天下”不能靠“天时”地利”,而只能靠:“人和”的理论只能适用于科学不发达的古代社会。在高科技发展的今天,要想打胜仗,就必须有最先进的武器,其余都是次要的。美伊战争不就是一个很好的例证吗?强权只能横行一时,绝不可能横行一世。世界的政治格局发展到今天,虽然欧美发达国家相对来说仍然处于支配地位,但是我们可以看到大国的霸权地位已处在江河日下的境地。在世界政治的运作中是否合乎道义正在成为处理国家与国家,民族与民族之间关系的准则,“得道多助,失道寡助”将会成为21世纪支配世界政治格局的重要观念。,艺术特色:、层次清楚,结构完整,论证严密,并使用类比论证,善于说理。、运用排比、对偶、顶真等修辞手法,气势磅礴,具有极强的说服力、感召力。,排比如:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。对偶如:得道者多助,失道者寡助。顶真如:天时不如地利,地利不如人和。,字词小结1古今异义。郭古义:外城七里之郭今义:姓氏池古义:护城河池非不深也今义:池塘去古义:离开委而去之今义:到去亲戚古义:内亲外戚亲戚畔之今义:跟自己家庭有婚姻关系的家庭或它的成员。,委古义:放弃委而去之今义:委任域古义:界限,限制域民不以封疆之界今义:地域是古义:这是天时不如地利也今义:判断动词,2通假字。畔通“叛”,背叛。亲戚畔之。3虚词。之代词他亲戚畔之助词的三里之城动词到寡助之至而表并列并且泉香而酒冽表顺承关系夫环而攻之表转折却、但是攻之而不胜,、背诵课文,以文中你感受最深的语句为话题,发表简单的演讲。、你知道孟子的有关故事或语录吗?,孟子语录:,老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。,尽信书,则不如无书。,穷不失义,故士得己焉;达不离道,故民不失望焉。,孟子故事孟母三迁,孟母断机杼,1、读准下列字的音。夫()粟()畔(),2、解释划线的字词。A七里之郭B环而攻之C池非不深也D委而去之E域民不以封疆之界F亲戚畔之G地利不如人和H威天下不以兵革之利,来检验一下吧!,3、解释下列词语的古今义。A池古义:今义:B兵古义:今义:C亲戚古义:今义:,4、翻译句子。域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。,(1)孟子,名_,字_,是_时代人,他是孔子以后的_。孟子是一部记录_的书。(2)得道多助失道寡助的中心论点是_。提出的著名论断是_,5、填空练习,根据课文最后一段做练习下列朗读节奏正确的一组是()A域/民/不以/封疆之界,固/国/不以/山溪之险,/威天下/不以/兵革之/利。B域民不/以封疆之界,固国不/以山溪/之险,威天下/不以兵革/之利。C域民/不以/封疆之界,固国/不以/山溪之险,威天下/不以/兵革之利。对“得道者多助”的理解正确的是()A能搞好内部团结的君主,他帮助支持的人就多。B能讲明正确道理的君主,帮助支持他的人就多。C能施行“仁政”的君主,帮助支持他的人就多。,文中的“道”与下面哪个词中的“道”意思相近?A道德B道歉C道路D王道“战必胜”的根本原因是(原文)_这篇文章论述的中心意思是()A民心所向,上下团结,则战无不胜。B不能靠划定的疆域界限,管理百姓。C不能靠山河的险要巩固国防。D不能靠武力的强大,威慑天下。,- 配套讲稿:
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