(人教版)六年级数学上册课件分数连除应用题.ppt
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分数连除应用题,人教版六年级数学上册,教学目标,1.知识目标:巩固分数连除应用题的分析方法,掌握此类题的结构及数量关系。2.能力目标:进一步提高大家的分析概括能力及解题能力。3.情感目标:培养大家勤于动手动脑的良好习惯。,复习,1.说说下面题中的单位“1”。(1)汽车速度是火车速度的。(2)黑羊只数是白羊的。(3)男生人数是女生的。(4)已经完成计划的。(5)生物组人数是美术组的。(6)航模组人数是生物组的。,复习:先判断单位“1”,再说出等量关系。,1.一年级人数是三年级人数的。,三年级人数=一年级人数,2.火车速度的等于汽车速度。,复习:先判断单位“1”,再说出等量关系。,单位“1”量,比较量,火车速度=汽车速度,3.生物组的人数是美术组的。,复习:先判断单位“1”,再说出等量关系。,单位“1”量,比较量,美术组人数=生物组人数,复习,新授,例4光明小学航模组人数是生物组的,生物组人数是美术组的。航模组有8人,美术组有多少人?,思考:1.怎样画线段图表示题中的数量关系?2.美术组的人数和哪个组的人数有关系?有什么样的关系?请说出数量关系式。3.生物组的人数还和哪个组的人数有关系?有什么样的关系?请说出数量关系式。4.根据以上两个数量关系式能不能综合成一个等量关系式?,美术组:,生物组:,航模组:,?人,8人,美术组的人数生物组的人数,生物组的人数航模组的人数,综合以上两个数量关系式可以得到:美术组的人数航模组的人数,生物组的人数,小结,1.两道分数除法应用题复合在一起成为分数连除应用题,除了用方程解答外,还可以用分数除法一步一步去做。2.用方程解答这样的应用题,首先要弄清题里有哪三个数量,他们之间有什么样的关系,然后找出题中数量间的等量关系,再确定设哪个量为x,并列出方程。,“做一做”,橘子:,苹果:,梨:,橘子筐数=梨的筐数,- 配套讲稿:
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- 人教版 六年级 数学 上册 课件 分数 应用题
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