高考生物一轮复习 2.2通过激素的调节及神经调节与体液调节的关系课件 新人教版必修3.ppt
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观考情考纲考频1.脊椎动物激素的调节()3年5考2.脊椎动物激素在生产中的应用()3年1考3.神经、体液调节在维持稳态中的作用()4.体温调节、水盐调节和血糖调节()3年9考5.模拟尿糖的检测(实验),第2讲通过激素的调节及神经调节与体液调节的关系,一、脊椎动物激素的调节1促胰液素的发现(1)斯他林和贝利斯提出的假设:在的作用下,小肠黏膜产生了能促进胰腺分泌胰液的。(2)实验验证过程2激素调节:由(或细胞)分泌的进行的调节。,盐酸,化学物质,内分泌器官,化学物质,3甲状腺激素分泌的分级调节,二、脊椎动物激素的应用1脊椎动物激素在人类健康中的应用(1)促进人体健康:如人体适量补碘是为了防止因合成不足而患地方性甲状腺肿。(2)治疗疾病:注射治疗糖尿病。(3)避孕等。2脊椎动物激素在生产中的应用(1)给人工养殖的雌、雄亲鱼注射类似物,促进亲鱼的卵和精子的成熟,从而进行人工授精。(2)割除家畜、家禽的生殖腺,使其不具有性行为和生殖能力,易驯良,利育肥。(3)给家畜注射,促进其生长,缩短生长周期等。,甲状腺激素,胰岛素,促性腺激素,生长激素,三、激素调节的实例1血糖的含义:血浆中的葡萄糖。2血糖的平衡3与血糖平衡有关的主要激素:降低血糖的和升高血糖浓度的。,胰岛素,胰高血糖素、肾上腺素,四、人体的体温调节和水盐调节(一)体温调节1热量来源:。2热量平衡:机体的产热量散热量。(1)产热途径:以产热为主。3体温恒定的意义:人体生命活动正常进行的必要条件,主要是通过对的活性的调节体现。,细胞中有机物氧化放能,骨骼肌和肝脏,酶,(二)人体水盐平衡及调节1调节中枢:。2相关激素:在水分调节中起主要作用的激素是,它是由产生,由垂体释放的,作用是,从而使排尿量减少。3水盐平衡调节(1)神经调节途径如渗透压升高下丘脑感受器_产生渴觉,主动饮水。(2)体液调节途径如渗透压升高下丘脑渗透压感受器垂体释放作用于,促使其重吸收水_减少。,下丘脑,抗利尿激素,下丘脑,促进肾小管和集合,管对水分的重吸收,渗透压,大脑皮层,抗利尿激素,肾小管、集合管,尿液,五、神经调节与体液调节的关系1二者的比较(1)二者的作用途径神经调节:;体液调节:。(2)二者的反应速度及作用范围神经调节:、比较局限;体液调节:,较广泛。2二者的关系(1)不少内分泌腺本身直接或间接地受的调节。(2)内分泌腺所分泌的也可以影响的发育和功能。,反射弧,体液运输,迅速,准确,较缓慢,中枢神经系统,激素,神经系统,1判断有关脊椎动物激素调节说法的正误。(1)垂体分泌的甲状腺激素,通过体液定向运送到甲状腺(2014年高考江苏卷)()(2)激素和酶都具有高效性,在非细胞条件下也能发挥作用(2013年高考江苏卷)()(3)激素具有特异性,只能作用于特定的靶细胞(2013年高考江苏卷)()(4)甲状腺激素分泌增多时,机体耗氧量和产热量都增加(2012年高考海南卷)()(5)胰高血糖素可为靶细胞提供能量(2012年高考海南卷)()(6)下丘脑能分泌促甲状腺激素调节甲状腺激素的合成和分泌(),2判断脊椎动物激素调节的应用说法的正误。(1)人体遇冷时,甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节(2012年高考江苏卷)()(2)抗利尿激素是由垂体合成并释放的(2012年高考海南卷)()(3)被阉割动物血液中的促性腺激素含量将降低(2012年高考重庆卷)()(4)外界温度降低哺乳动物体温调节中枢兴奋体温稳定(2013年高考北京卷)()(5)下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量增加(2012年高考上海卷)()(6)胰高血糖素分泌量上升,促进肝糖原和肌糖原分解(),1体液调节:指某些化学物质(如激素、CO2、H等)通过体液传送的方式,对人和动物体的生理活动所进行的调节。体液调节主要是。,激素调节及特点,激素调节,2内分泌腺及其分泌物的功能(1)功能:调节生物体的生长发育、新陈代谢和生殖等生命活动。(2)人体内主要激素的比较,含氮类激素与特异性结合而引发调节效应;固醇类激素与特异性结合而引发调节效应。在完成调节作用时即发生代谢性失活。在血液中的含量(分泌)调节为调节。,靶细胞表面受体,靶细胞内受体,反馈,(5)激素调节失调症,3.激素分泌的调节(1)分级调节:下丘脑能够控制垂体,垂体控制相关腺体,这种分层控制的方式称为分级调节。(2)反馈调节:反馈有正反馈和负反馈。正反馈的实例:排尿反射、血液凝固、分娩过程、月经周期中黄体生成素的释放。负反馈的实例:大多数激素的调节、体温调节等。,(3)激素调节的特点微量和高效;通过体液运输;作用于靶器官、靶细胞。,4酶与激素的区别,知能拓展(1)激素种类多,量极微,既不组成细胞结构,又不提供能量,而是随体液到达靶细胞,使靶细胞原有的生理活动发生变化。(2)甲状腺激素在正常情况下缓慢地调节代谢,进而影响体温;肾上腺素在应急状态下快速调节代谢,进而迅速影响体温,因此又有“应急激素”之称。(3)生长激素和甲状腺激素都有促进生长发育的作用,但作用不同,甲状腺激素主要促进发育,生长激素主要促进生长。(4)胰腺分为内分泌部和外分泌部:外分泌部分泌含多种消化酶的胰液;内分泌部即胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素。,1(2015年南昌调研)下列有关神经调节和体液调节的说法中,不正确的是()A都具有分级调节的特点B神经调节的作用途径是反射弧,而体液调节是通过体液运输C神经调节反应迅速、持续时间短暂,但体液调节作用范围比较广泛,因为激素可作用于各种组织细胞D激素与靶细胞受体作用后会被灭活,因此体内要源源不断地产生激素,解析:神经调节和体液调节都具有分级调节的特点,神经系统的分级调节是指高级中枢对低级中枢的调节作用,体液调节的分级调节是指下丘脑控制垂体,垂体控制相关腺体的分泌,A项正确;神经调节的作用途径是反射弧,而体液调节是通过体液运输激素到达作用部位而实现的,B项正确;神经调节作用时间短暂,反应迅速,体液调节作用时间比较长,作用范围较广泛,但是激素并不能作用于各种组织细胞,C项错误;激素在体内不断发生代谢性失活,因此机体要不断地产生新的激素,D项正确。答案:C,解析:抗利尿激素是由下丘脑合成的,C错误。答案:C,1神经调节与体液调节的区别,神经调节和体液调节的关系,2.神经调节与体液调节的联系(1)体内大多数内分泌腺受的控制:神经系统对激素分泌的控制,主要通过植物性神经控制内分泌腺的活动实现。如下丘脑通过控制植物性神经直接或间接控制各种腺体。(2)内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能:如甲状腺激素影响幼年动物大脑的发育,提高神经系统的兴奋性;性激素水平的高低可以影响神经系统对动物性行为的控制。,神经系统,4下丘脑在神经体液调节中的作用下丘脑位于脑的腹面、大脑之后,下丘脑的部分细胞称为神经内分泌细胞,既能传导神经冲动,又有分泌激素的功能。下丘脑是内分泌系统的枢纽。下丘脑部分调节作用如图:,(1)神经中枢:下丘脑有调节内环境稳态的多个神经中枢。血糖调节中枢:该中枢通过神经直接作用于胰岛细胞,调节胰岛素和胰高血糖素的分泌。体温调节中枢:通过体温调节中枢调节体温的相对恒定。水平衡调节的中枢。(2)内分泌调节中枢:下丘脑通过分泌多种促激素释放激素作用于垂体,通过垂体来调节多种内分泌腺的分泌活动。(3)感受器:下丘脑中有渗透压感受器,可以感受内环境中渗透压的改变,从而调节水平衡。(4)效应器:下丘脑可以分泌抗利尿激素,调节水平衡。(5)传导:下丘脑可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层,使之产生渴觉。,3(2015年滨州模拟)下图是人体内血糖平衡调节示意图,下列分析错误的是()A血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的B图中甲表示胰岛B细胞,乙为胰岛A细胞C结构通过传出神经释放神经递质,直接影响甲的分泌D血糖升高能直接刺激胰岛通过主动运输分泌相应激素,解析:血糖平衡的调节是一个复杂的过程,通过题图分析,可知神经调节和体液调节都参与了血糖调节,A项正确;甲表示胰岛B细胞,能产生胰岛素,使血糖浓度降低,乙表示胰岛A细胞,能产生胰高血糖素,使血糖浓度升高,B项正确;甲可作为效应器,可接受神经释放的递质,做出相应的反应,C项正确;胰岛B细胞通过胞吐的方式分泌胰岛素,而不是通过主动运输,D项错误。答案:D,4.如图表示下丘脑与垂体的两种功能联系方式:一种是体液联系,构成下丘脑腺垂体系统,一种是神经联系,构成下丘脑神经垂体系统(A、B表示垂体的两部分,C、D表示联系方式)。据图回答相关问题:,(1)腺垂体和神经垂体分别对应图中_。(2)当人体缺水时,_激素在下丘脑神经细胞合成并在神经细胞中沿轴突运到联系神经垂体的轴突末梢,经_方式释放到神经垂体中,通过细胞间_(内环境组分)进入血液,被运送到全身各部位,作用于_细胞,促进其_。(3)当身体的_受到寒冷刺激时,产生的相应神经冲动经传入神经传到下丘脑。下丘脑就会分泌_激素,该激素经图中_运输到垂体,促使垂体分泌_。该激素随血液运输到_,促进_的合成和分泌,并促进机体产热。,解析:(1)依据图示,B是通过体液联系的,为腺垂体;A是通过神经联系的,为神经垂体。(2)当人体缺水时,细胞外液渗透压升高,促进下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素,抗利尿激素为多肽类的激素,所以其分泌到组织液的方式为胞吐,抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收。(3)寒冷刺激时皮肤冷觉感受器产生兴奋,然后传到下丘脑体温调节中枢,使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,作用于垂体,促使垂体分泌促甲状腺激素,此激素促使甲状腺分泌甲状腺激素,使机体代谢增强,抗寒能力增强。答案:(1)B、A(缺一不可)(2)抗利尿胞吐组织液肾小管、集合管(缺一不可)重吸收水(3)温度(冷觉)感受器促甲状腺激素释放D促甲状腺激素甲状腺甲状腺激素,一、血糖平衡的调节及血糖平衡异常1血糖平衡的调节(1)血糖的含义:血浆中的葡萄糖(正常人空腹时血糖浓度:0.81.2g/L)。(2)调节方式:调节。(3)调节中枢:。,稳态中神经调节和体液调节的实例分析,神经体液,下丘脑血糖调节中枢,(4)调节过程,2人体饭后血糖、胰高血糖素、胰岛素三者之间的变化关系(1)血糖浓度高时,可降低血糖浓度的胰岛素含量增加,而升高血糖浓度的胰高血糖素含量相对较低。(2)当血糖浓度较低时,胰高血糖素含量增加。(3)胰岛素和胰高血糖素相互协调共同维持血糖平衡。,3与血糖有关的三种激素的联系与区别,4.血糖平衡异常血糖的平衡对于保证人体各种组织和器官的能量供应,进而保持人体健康有重大意义。血糖的平衡失调时,可导致人体出现多种疾病症状。(1)当血糖浓度低于0.50.6g/L时,出现低血糖早期症状(四肢发冷、面色苍白、出冷汗、头晕、心慌等)。(2)当血糖浓度低于0.45g/L时,出现低血糖晚期症状(除早期症状外还出现惊厥及昏迷等)。(3)当空腹血糖浓度高于1.3g/L时,出现高血糖症状。(4)当血糖浓度高于1.61.8g/L时,出现糖尿现象。,5糖尿病的发病机理及其治疗(1)型糖尿病的发病原因:胰岛B细胞受到破坏或免疫损伤导致的胰岛素绝对缺乏。(2)型糖尿病的发病原因:机体组织细胞对胰岛素敏感性降低(可能与细胞膜上胰岛素受体受损有关),而血液中的胰岛素降低并不明显。(3)症状:“三多一少”(多尿、多饮、多食;体重减少)。(4)危害:往往引起多种并发症。(5)治疗:控制饮食与药物治疗相结合。,5“胰岛素抵抗”是指机体对胰岛素的敏感性降低,利用胰岛素促进葡萄糖代谢的能力下降。下列叙述能引起“胰岛素抵抗”的是()胰岛B细胞受损靶细胞表面胰岛素受体减少胰岛素与其特定受体识别发生障碍胰高血糖素分泌增加ABCD,解析:根据题干信息,“胰岛素抵抗”是机体对胰岛素敏感性降低,而不是胰岛素含量少,故不能引起胰岛素抵抗;靶细胞表面胰岛素受体减少和胰岛素与受体的相互识别发生障碍,都可以导致胰岛素不能正常与靶细胞识别,不能引起靶细胞正常的变化,从而出现胰岛素抵抗;胰高血糖素分泌增加会促进胰岛素的分泌,不会出现胰岛素抵抗。答案:B,6血糖浓度保持平衡对机体生命活动具有重要作用,如图为胰岛素作用机理模式图,请分析回答:,(1)胰岛素降低血糖浓度的机理是胰岛素与_结合后,一方面促进_合成,另一方面使_增加,促进葡萄糖进入细胞。除此之外,胰岛素的作用还表现在能促进_,同时抑制非糖物质(脂肪、蛋白质)转化为葡萄糖。(2)某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症状。若给其注射胰岛素不能有效调节其血糖水平,原因是_。(3)影响胰岛素分泌的主要因素是_,其一方面可以直接作用于胰岛以调节胰岛素的分泌,此外也作用于胰岛组织中的神经末梢或血管内的感受器,反射性地引起胰岛素分泌。因此血糖平衡受_的调节。(4)胰岛素是由_细胞分泌的,与胰岛素作用相互拮抗的激素是_。,解析:(1)在人体内许多组织的细胞膜上都存在着胰岛素受体。胰岛素通过和细胞膜上受体结合来促进细胞对葡萄糖的利用,以降低血糖,同时胰岛素还能促进糖原、脂肪、蛋白质合成。(2)如果胰岛素受体无法识别胰岛素,即使注射胰岛素,也不能降低血糖,从而表现出高血糖症状。(3)血糖浓度是影响胰岛素分泌的最重要因素。(4)当血液中的血糖浓度升高时,会刺激胰岛B细胞分泌胰岛素;当血糖浓度降低时,则会引起使血糖升高的胰高血糖素和肾上腺素的分泌增多。答案:(1)胰岛素受体蛋白质、脂肪、糖原细胞膜上葡萄糖转运蛋白葡萄糖的利用(2)胰岛素无法与受体结合(3)血糖浓度神经和体液(激素)(4)胰岛B胰高血糖素、肾上腺素,二、人体的体温调节1人体体温恒定的原因:机体产热量和散热量保持动态平衡的结果。,(2)体温调节的机制低温环境,高温环境3体温相对恒定的意义:保证了酶的活性,是维持机体内环境稳定、保证细胞新陈代谢正常进行的必要条件。4中暑:由于环境温度过高,使机体散热受阻,导致机体体温升高而引起的。,易错易混(1)高温条件下的体温调节只是增加散热量,不减少产热量,调节方式主要是神经调节;寒冷条件下的体温调节既增加产热量,又减少散热量,调节方式既有神经调节,又有激素调节。(2)“寒战”指骨骼肌不自主战栗,“起鸡皮疙瘩”指立毛肌收缩,二者都是增加产热的途径。(3)体温感觉中枢位于“大脑皮层”;体温调节中枢位于“下丘脑”;温度感受器不只分布在皮肤中,还广泛分布在黏膜及内脏器官中。,7某人发高烧到39,虽然病情稳定下来,但他还是感到浑身发冷,不停地打寒战。下列说法正确的是()A下丘脑体温调节中枢兴奋性降低B打寒战受运动神经中枢支配C高烧时应多盖被捂汗,增加散热D浑身发冷的原因是冷觉感受器兴奋解析:某人发高烧到39,说明体温已经高于正常体温,所以机体要加强体温调节的过程,下丘脑体温调节中枢兴奋性增强;打寒战是骨骼肌不自主地战栗,受体温调节中枢的支配;发高烧时,需要增加散热,盖被不宜散热;高烧时,体温相对外界温度升高,此时皮肤的冷觉感觉器兴奋,进而把信息传至大脑皮层产生冷觉。答案:D,8布氏田鼠是生活在寒冷地带的一种非冬眠小型哺乳动物。下图为持续寒冷刺激下机体调节褐色脂肪组织细胞(BAT细胞)产热过程的示意图。请分析回答:,(1)寒冷刺激一方面使下丘脑部分传出神经末梢释放_,该生理活动的结构基础是_。此过程还会使BAT细胞中cAMP增加,在其作用下,部分脂肪分解,其产物进入线粒体参与细胞呼吸。另一方面寒冷刺激还能使下丘脑合成并释放_的量增加,最终导致体内甲状腺激素的量增加。(2)UCP1基因的表达要经过_过程实现,BAT细胞内的_能促进该基因的表达。(3)有氧呼吸过程中大量ATP的合成是在_完成的,该结构富含ATP合成酶,能在跨膜H浓度梯度的推动下合成ATP。在BAT细胞中,UCP1蛋白能增大该结构对H的通透性,消除H梯度,无法合成ATP,使有氧呼吸的最后阶段释放出来的能量全部变成_。(4)综上所述,在持续寒冷的环境中,布氏田鼠通过_调节,最终引起BAT细胞中_和_,实现产热增加,维持体温的稳定。,解析:本题考查人体的体温调节的相关知识。(1)由图中可看出,寒冷刺激下的体温调节既有神经调节又有体液调节。在神经调节中下丘脑作为传出神经末梢释放神经递质,在体液调节中下丘脑产生促甲状腺激素释放激素,促进垂体产生促甲状腺激素,进而促进甲状腺分泌甲状腺激素。(2)UCP1基因的表达要经过转录和翻译过程实现,BAT细胞内的甲状腺激素和cAMP能促进该基因的表达。(3)有氧呼吸第三阶段在线粒体内膜进行,从图中情况分析,由于无法合成ATP,所以能量全部以热能的形式释放。(4)由图看出,布氏田鼠在寒冷环境中主要是通过促进脂肪分解和减少ATP的合成增加产热的。答案:(1)神经递质(递质、去甲肾上腺素)反射弧促甲状腺激素释放激素(2)转录和翻译甲状腺激素和cAMP(3)线粒体内膜热能(4)神经调节和体液(神经系统和内分泌系统)脂肪分解增加ATP合成减少,三、人体水盐平衡调节1水平衡的调节(如图)(1)粪便中排出的水分包括两部分:一部分来自食物、饮水,没有进入内环境中;另一部分来自内环境,是以消化液的形式进入消化道中的。(2)由皮肤排出的水分包括汗液及无明显出汗时由皮肤表层蒸发的水汽。,2Na、K的平衡及意义Na、K的平衡调节如图所示。(1)Na可维持细胞外液的渗透压;K对维持细胞内液的渗透压起决定作用,同时还维持心肌舒张,保持心肌正常兴奋性。(2)Na、K对维持神经兴奋的传导还具有重要作用。,3水盐平衡调节机制(1)调节机制:神经体液调节机制。(2)参与的激素:主要为抗利尿激素。产生:下丘脑产生。释放:垂体后叶释放。作用部位:肾小管和集合管。功能:促进肾小管和集合管对水分的重吸收。,(3)调节过程,易错易混(1)人体水平衡的调节中枢位于下丘脑,但产生渴觉的部位是大脑皮层。(2)抗利尿激素由下丘脑神经分泌细胞分泌,垂体后叶释放。(3)水平衡调节属于神经体液调节,传出神经作用的效应器是垂体后叶,激素作用的靶器官是肾小管和集合管。,9(2015年山西四校联考)下面关于人体稳态调节的叙述,不正确的是()A下丘脑对水的平衡、体温的相对恒定、血糖的平衡都有调节作用B人在发高烧时,失水多于失盐,这时其渴觉中枢受抑制,抗利尿激素分泌量会减少C正常人在寒冷环境中,机体内甲状腺激素和肾上腺素的分泌量会增加D水分的平衡、无机盐的平衡、体温的相对恒定都与人体皮肤有关,解析:本题综合考查水盐平衡的调节、体温调节、血糖的调节以及下丘脑的功能。下丘脑内含有水盐、体温和血糖调节的中枢,A项正确;当人体内失水多于失盐时,细胞外液渗透压升高,渴觉中枢兴奋,同时下丘脑合成、垂体后叶释放的抗利尿激素增加,促进水的重吸收,减少水分的丢失,B项错误;在寒冷环境中,机体内甲状腺激素和肾上腺素的分泌量增加,从而促进细胞代谢,增加产热量,C项正确;人体皮肤与水分和无机盐的散失都有关,同时人体皮肤内还分布有温度感受器,参与体温调节,D项正确。答案:B,10如图为肾单位结构模式图,据图回答:,(1)当人饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸时,通过下丘脑神经分泌细胞分泌的_促进_和_对_的重吸收,减少了尿的排出,保持了体内的水分,使细胞外液渗透压趋向于正常。(2)当血钾升高或血钠降低时,可直接刺激_,使_的分泌量增加,从而促进_和_对_的重吸收和对_的分泌,从而维持内环境的稳定。(3)通过显微镜检查发现构成肾小管的细胞中线粒体较多,其生理意义是_。线粒体所需的能源物质和氧气由_提供,产生的二氧化碳由_带走。,解析:本题是考查水盐平衡的调节与识图相结合的综合题。当人饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸时,细胞外液的渗透压会升高,这样就会刺激下丘脑分泌、垂体释放的抗利尿激素增加,促进肾小管和集合管对水分的重吸收,减少尿的排出,保持体内水分,使细胞外液渗透压恢复正常。当血钾升高或血钠降低时,可直接刺激肾上腺皮质,使醛固酮的分泌量增加,从而促进肾小管和集合管对原尿中Na的重吸收和K的分泌,以维持内环境的稳定。这一过程是主动运输,需要细胞提供大量ATP,所以肾小管上皮细胞中线粒体数量特别多;线粒体细胞呼吸所需的能源物质和氧气由肾动脉分支围绕在肾小管周围的毛细血管的动脉血提供,产生的CO2由其汇集并由肾静脉运走。,答案:(1)抗利尿激素肾小管集合管水分(2)肾上腺皮质醛固酮肾小管集合管NaK(3)提供能量,有利于对Na的主动吸收和对K的分泌肾小管毛细血管的血液肾小管毛细血管的血液,实验二十二模拟尿糖的检测,1实验原理(1)葡萄糖试纸是一种酶试纸,由葡萄糖氧化酶、过氧化氢酶和某种无色的化合物固定于滤纸上制成的。(2)当尿液滴加到酶试纸上时,尿液中的葡萄糖在葡萄糖氧化酶的催化作用下生成葡萄糖酸和过氧化氢,过氧化氢在过氧化氢酶的催化作用下形成水和氧,氧可以将滤纸上无色的化合物氧化成有色的化合物,使试纸呈现特定的颜色,再与标准比色卡相比对,即可知道尿液中葡萄糖的含量。,2实验流程准备:将5个分别装有水、葡萄糖溶液、三份模拟“尿液”的滴瓶和5条葡萄糖试纸分别对应做好标记,并在记录本上设计好记录表格检测:分别用滴管从5个滴瓶中吸取溶液,在对应的葡萄糖试纸上各滴加2滴观察:观察试纸的颜色变化并与标准比色卡对比,判断出“尿糖”的含量记录:将实验结果记在记录表中分析:分析结果、得出结论,3基本技术要求(1)取液过程中滴管不能混用。(2)在现实中,医生不能仅凭一份尿液样本就断定某人是否患糖尿病,因为在一次性大量食用糖的时候,也会使尿中含有少量的糖。在判断是否患糖尿病时,要根据尿糖检测结果结合病人的饮食来综合判断。,实验二十三研究动物激素与内分泌腺功能的常用方法,注意问题(1)在实际操作过程中,可能要综合运用多种方法。如摘除某种内分泌腺(如公鸡的睾丸),一段时间后再注射该内分泌腺分泌的激素(如睾丸酮),或重新植入该内分泌腺。(2)比较幼小的动物一般不用摘除法或注射法,研究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响应该采用饲喂法。(3)高中阶段接触的激素中,下丘脑、垂体和胰岛分泌的激素都是肽类或蛋白质类。肽类、蛋白质类激素易被胃肠道消化酶所分解,故一般采用注射法,不宜口服。雄激素、雌激素、孕激素等固醇类激素和甲状腺激素、肾上腺素等氨基酸衍生物类激素都可以口服。(4)激素功能验证的一般思路:某种方法处理实验动物出现相应的病理症状添加某激素后恢复正常推知相应激素的生理功能。,11(2015年江西高三联考)若利用细胞体外培养的方法验证胰岛A细胞的分泌物能促进胰岛B细胞分泌胰岛素,下列操作合理的是()A用高糖培养液培养胰岛A细胞,得到滤液后用含滤液的培养液培养胰岛B细胞B用低糖培养液培养胰岛A细胞,得到滤液后用含滤液的培养液培养胰岛B细胞C用高糖培养液培养胰岛B细胞,得到滤液后用含滤液的培养液培养胰岛A细胞D用低糖培养液培养胰岛B细胞,得到滤液后用含滤液的培养液培养胰岛A细胞,解析:要验证胰岛A细胞的分泌物能促进胰岛B细胞分泌胰岛素,应用低糖培养液培养胰岛A细胞,以促进胰岛A细胞产生胰高血糖素,然后用含有胰高血糖素的培养液培养胰岛B细胞,观察其能否促进胰岛B细胞分泌胰岛素。答案:B,12为了验证胰岛素和肾上腺素具有拮抗作用,采用小白鼠为实验动物,请将实验补充完整。实验步骤:步骤一:选取禁食适当时间后的16只品种、体重、性别、发育程度等相同或基本相同的小白鼠,随机均分为4组,并编号为1、2、3、4;选取的小白鼠各种体征相同或基本相同的原因是_。步骤二:对13组小白鼠分别静脉注射适量的_溶液,在4组小白鼠相同部位注射_作为对照;待实验小白鼠(13组)出现不安、呼吸急促、痉挛、甚至休克等低血糖症状后,1组小白鼠注射适量的葡萄糖溶液,2组小白鼠注射适量的肾上腺素溶液,3组小白鼠注射与葡萄糖溶液等量的生理盐水;步骤三:观察并记录4组小白鼠的_(填观察指标)情况,以做比较。预测结果和分析:,2组小白鼠低血糖症状缓解,与4组小白鼠基本相同,因为_。3组小白鼠低血糖症状持续并恶化甚至死亡,因为_。,解析:实验时选取的小鼠各种体征相同或基本相同的原因是要遵循单一变量原则,本实验中的自变量是胰岛素和肾上腺素,其余都是无关变量,这些无关变量应相同或基本相同,避免实验过程中无关变量对实验的影响。本实验中前3个小组的小鼠注射胰岛素,第4组注射生理盐水形成对照;第2组注射肾上腺素,1、3组分别注射葡萄糖溶液和生理盐水,也可形成对照。对结果的预测与分析要联系胰岛素和肾上腺素相关的生理作用。答案:步骤一:排除无关变量对实验的影响步骤二:胰岛素等量的生理盐水步骤三:活动状态等生命活动注射肾上腺素溶液后,肾上腺素促使血糖升高血糖继续降低,能量供应不足,例1科学家用小鼠作实验材料,完成生长激素和胰岛素相关实验,结果如下图所示,相关分析正确的是(),动物激素的作用及实验设计分析,A切除胰腺及垂体可减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响B该实验没有进行实验对照,需要增添空白对照组C该实验结果说明生长激素和胰岛素具有拮抗作用D增大生长激素和胰岛素的注射量,实验效果更显著解析分析图中曲线各段可知,本实验的自变量是生长激素和胰岛素,因此切除胰腺和垂体可避免内源激素对实验结果的干扰,A项正确;该实验设置了前后自身对照,不必另设空白对照组,B项错误;比较图中单独注射生长激素或胰岛素与同时注射生长激素和胰岛素,可推知二者对小鼠的生长具有协同作用,C项错误;增大胰岛素的注射量,可能导致小鼠出现低血糖症状,影响实验结果,D项错误。答案A,例2下图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图,根据所学生物学知识回答下列问题:,动物生命活动的激素调节,(1)若激素B是生长激素,则它是由_细胞合成的。(2)若激素B是胰岛素,能与受体b特异性结合,产生生理效应,这体现了细胞膜的_功能,如果受体b发生缺陷而不能与该激素结合,则可能引起血糖浓度_。(3)若该图表示下丘脑细胞,则细胞膜上除了有与激素结合的受体外,还可能具有与_相结合的受体。(4)若激素A是甲状腺激素,则它进入细胞后与受体结合,促使细胞合成特定的mRNA,再经过_过程合成新的蛋白质,进而促进细胞代谢。在维持内环境的相对稳定过程中,甲状腺激素含量的增加会抑制促甲状腺激素释放激素的分泌,这种调节方式属于_调节。,解析(1)生长激素是由垂体合成的。(2)与胰岛素特异性结合的受体b发生缺陷,胰岛素不能有效降低血糖,从而使血糖浓度升高。(3)下丘脑接受的信息分子除了激素外,还有神经递质。(4)mRNA与核糖体结合经翻译过程合成蛋白质。答案(1)垂体(2)信息交流(信息传递)升高(3)(神经)递质(4)翻译负反馈,例3血糖是人体活动所需能量的主要来源,在正常情况下人体血糖含量保持动态平衡。请分析回答以下血糖平衡调节过程的有关问题:,激素调节的实例血糖调节,(1)图1表示某同学进食后血糖、胰岛素、胰高血糖素含量的变化,其中表示胰岛素含量变化的是_曲线。,(2)该同学进食后血糖升高是由于_。进食一段时间后血糖又恢复到正常水平,这是由于_的分泌增加,与组织细胞表面的_结合,促使组织细胞_。(3)这名同学放学后在操场上运动了一段时间,运动前后血糖浓度的变化如图2所示,bc段血糖浓度下降的直接原因是_;cd段血糖浓度升高是由于_的分泌增加,促进了_分解产生葡萄糖。(4)糖尿病是一组由于胰岛素分泌缺陷或胰岛素作用障碍所致的以高血糖为特征的代谢性疾病。糖尿病有多种类型,其中有一种类型的糖尿病患者的胰岛素分泌量并不低,甚至还偏高,但组织细胞对胰岛素不够敏感,原因可能是_。,(5)当血糖浓度高于180mg/dL时,肾小球滤过液的渗透压增加,与肾小管壁细胞的_减小,影响肾小管_从而导致尿量增多。(6)肾小球滤过液中的葡萄糖浓度偏高,肾小管壁细胞上_的数量有限,导致滤过液中的葡萄糖不能全部被重新吸收,部分葡萄糖随尿液排出体外。尿液中是否含葡萄糖可采用_试剂检测。,解析(1)进食后短时间内含量增加的激素为胰岛素,含量减少的激素为胰高血糖素,且胰岛素含量比血糖含量低,故曲线a、b、c分别为血糖、胰岛素、胰高血糖素。(2)进食后由于食物中的淀粉被消化成葡萄糖并被吸收,血糖浓度会暂时升高,这时胰岛素分泌增加,胰岛素与组织细胞表面的特异性受体结合,促使组织细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖,一段时间后血糖又恢复到正常水平。(3)开始运动后,由于能量代谢增加,葡萄糖在组织细胞被氧化分解,血糖浓度下降,这时胰高血糖素分泌增加促进肝糖原分解产生葡萄糖。(5)当血糖浓度高于180mg/dL时,肾小球滤过液的渗透压增加,与肾小管壁细胞的渗透压差减小,影响肾小管对水的重吸收从而导致尿量增多。(6)肾小球滤过液中的葡萄糖浓度偏高时,由于肾小管壁细胞上葡萄糖运输载体的数量有限,导致滤过液中的葡萄糖不能全部被重新吸收,部分葡萄糖随尿液排出体外。尿液中是否含葡萄糖可采用斐林试剂检测。,答案(1)b(2)食物中的淀粉被消化成葡萄糖并被吸收胰岛素特异性受体加速摄取、利用、储存葡萄糖(3)能量代谢增加,葡萄糖在组织细胞被氧化分解胰高血糖素肝糖原(4)胰岛素不能与组织细胞表面的特异性受体结合(5)渗透压差对水的重吸收(6)葡萄糖运输载体斐林,微讲座二十七稳态调节的易混易错点1稳态的调节(1)激素与神经递质的共性都能与靶细胞特异性结合。激素具有靶细胞,神经递质也具有靶细胞,即突触后神经元。突触后膜上有神经递质的受体,其化学成分是糖蛋白。激素及神经递质与靶细胞特异性结合是由它们的受体具有识别作用决定的。作用完后都被分解。激素作用于靶细胞,引起靶细胞代谢发生改变,之后激素会被分解;神经递质作用于突触后神经元引起突触后神经元的电位变化,之后神经递质被分解重新利用。神经调节与体液调节都是通过信息传递引起相应的组织、器官产生相应的反应,激素与神经递质都是信息分子。,(2)正确区分生命活动的调节方式,2神经递质和激素等信息分子传输方式图解,(1)激素是信息分子不是能源物质。激素不组成细胞结构,也不提供能量,也不起催化作用,而是作用于靶细胞,使靶细胞原有的生命活动发生变化。(2)不是所有激素的调节都存在反馈调节,存在反馈调节的有血糖调节、体温调节、水盐平衡调节、甲状腺激素的分级调节等。(3)和可代表神经递质的传输方式通过突触间隙即组织液运输。(4)和代表绝大多数激素,通过血液循环可运输到全身,但作用对象只能是靶细胞或靶器官。(5)代表的激素一般是作用于全身细胞的,如甲状腺激素、胰岛素等,作用于其他细胞的同时也作用于自身细胞。(6)体温调节、血糖调节、水平衡调节方式可能都涉及三种传递方式。,3关于体温及体温调节的几个易错点归纳(1)分清体温感觉中枢、调节中枢及感受器体温感觉中枢即产生“冷觉”、“热觉”的场所,位于大脑皮层,体温调节中枢,位于下丘脑。温度感受器为感觉温度变化的神经末梢,广泛分布于皮肤、黏膜及内脏器官中。(2)高温、低温条件下体温调节机理不完全相同在寒冷环境中,下丘脑通过有关神经支配肾上腺分泌肾上腺素,使代谢加强,产热增多,这属于神经体液调节;另外,下丘脑还可通过有关神经调节使骨骼肌战栗、皮肤血管收缩、立毛肌收缩等,这属于神经调节,故在寒冷环境中的体温调节属于神经体液调节。在高温环境中的体温调节则无激素调节,仅由下丘脑通过神经支配皮肤中的血管、汗腺进行调节,即仅有神经调节。,(3)体温调节曲线判断导致ab段的原因可能是感冒发烧或寒战、中暑等,产热散热;导致bc段的原因可能是退烧,产热散热的结果。发烧不一定产热大于散热。体温上升阶段,机体产热量大于散热量,体温下降阶段机体散热量大于产热量,若体温恒定,无论高低(如持续高烧或体温持续过低),机体单位时间内散热量均等于产热量。,4水盐平衡及调节(1)水、盐平衡及调节的几个易错点排盐一定伴随着排水,但排水不一定伴随着排盐。水平衡的调节既有神经调节又有体液调节;而无机盐平衡的调节只有体液调节。人体对K需求量较少,对Na需求量较大,因此人体内更容易缺Na。Na、K的来源主要是食物,排出途径都是大肠、肾脏和皮肤,肾脏是可调节排出量的排出途径。Na以肾小管、集合管重吸收调节含量,K以肾小管分泌来调节含量。钠盐:多吃多排,少吃少排,不吃不排;钾盐:多吃多排,少吃少排,不吃也排。,(2)水调节曲线图解某健康成年人分别饮1L清水及饮1L生理盐水后的尿生成速率图解饮清水后约1h(不是1.5h,口服开始从0.5h),尿的生成速率达到峰值;饮清水后,体内抗利尿激素分泌减少;3h后两条曲线将再次交叉或重叠,经过机体调节恢复到正常。,1下列与人体内水盐平衡的调节不相符的是()A人体内水分代谢的基本原理是渗透作用,抗利尿激素通过改变某些特定部位的细胞膜对水分子的通透性而达到调节的作用B促进抗利尿激素合成和分泌的信号是血浆渗透压的升高C糖尿病病人的多饮是由抗利尿激素分泌的增加引起的D正常人发高烧时,失水多于失盐,这时其渴觉中枢兴奋,抗利尿激素分泌量会增加解析:糖尿病病人的多饮是由于血糖浓度升高导致尿糖,在排出大量糖的同时,也带走了大量水分,使机体产生渴觉,并非是由抗利尿激素分泌的增加引起的。答案:C,2下图所示为哺乳动物的某些生理活动的调节,据图回答有关问题:,(1)下丘脑对动物生长发育的调节属于_。(2)激素甲的合成和分泌过程中涉及的细胞器有_。(3)动物在寒冷环境下要增加机体产热量,_(激素)含量升高。肾上腺素的靶器官如果是肝细胞,根据图示的作用,推测其调节的主要生理变化是_。(4)图中具有协同作用的激素有_,促进胰岛B细胞兴奋而分泌激素甲的因素包括下丘脑传来的兴奋、_。(5)若某人大量出汗,则抗利尿激素的分泌量将_(填“增加”或“减少”)。,解析:(1)下丘脑可通过分泌激素促进垂体分泌相应激素,从而调节动物的生长发育,也可直接通过神经系统调节动物的生长发育,所以下丘脑对动物生长发育的调节属于神经体液调节。(2)激素甲是胰岛素,属于分泌蛋白,其合成和分泌过程涉及的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体。(3)寒冷环境中甲状腺激素、肾上腺素含量升高。肾上腺素作用于肝细胞,可以促进肝糖原分解使血糖升高。(4)肾上腺素与胰高血糖素、肾上腺素与甲状腺激素作用相同,表现为协同作用。(5)大量出汗后,细胞外液渗透压升高,抗利尿激素分泌增加。答案:(1)神经体液调节(2)核糖体、内质网、高尔基体、线粒体(3)甲状腺激素、肾上腺素促进细胞内肝糖原的分解使血糖升高(4)肾上腺素与胰高血糖素(激素乙)、肾上腺素与甲状腺激素血糖浓度的升高、胰高血糖素的分泌增加(5)增加,3人体内环境的稳态受神经和体液因素调节。请据图回答:,(1)某人一次性饮1000mL清水,1h内尿量显著增加,这是由于_降低,对相关感受器刺激减弱,导致下丘脑神经内分泌细胞产生的神经冲动减少,其轴突末梢释放的_,降低了肾小管和集合管对水的_,使水重吸收减少。饮水1h后,通过图中a所示的_调节机制,尿量逐渐恢复正常。(2)在剧烈运动状态下,体内会启动一系列调节机制,其中支配肾上腺髓质的内脏神经兴奋增强,其末梢内_释放的神经递质与肾上腺髓质细胞膜上的_结合,导致肾上腺素分泌增多,从而促进_分解,引起血糖浓度升高,以满足运动时对能量的需要。,解析:(1)当人一次性饮水过多时,细胞外液渗透压降低,下丘脑产生的抗利尿激素分泌减少,导致肾小管和集合管对水的重吸收减少,排出的尿液增多。一段时间后,机体通过负反馈调节机制,使尿量恢复正常。(2)神经细胞间通过突触传递兴奋时,突触小泡释放神经递质,神经递质与突触后膜上的特异性受体结合,进而引起下一个神经细胞兴奋或抑制。肾上腺素可促进肝糖原的分解,从而引起血糖浓度升高,以满足运动时对能量的需要。答案:(1)细胞外液渗透压抗利尿激素减少通透性负反馈(2)突触小泡特异性受体肝糖原,- 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