九年级物理全一册 第十六章 电压 电阻 第3节 电阻
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九年级物理全一册 第十六章 电压 电阻 第3节 电阻姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于导体电阻的说法中,正确的是A一根金属丝被均匀拉长后,它的电阻不变B导体中没有电流通过,导体就没有电阻C电阻与电压成正比,与电流成反比D电流与电压成正比,与电阻成反比2 . 为了改变一根导线电阻的大小,下列方法中肯定不能达到目的的是A将导线拉长后使用B将导线对折后使用C给导线加热D改变导线两端的电压3 . 2014年诺贝尔物理学奖颁给了发明蓝色二极管的三位科学家,他们的这项发明实现了利用二极管呈现白光,且发光效率高LED灯(即发光二极管)不具有的特点是( )A亮度高B能耗低C寿命长D发热多4 . 关于导体的电阻,下列说法正确的是( )A导体的电阻与加在它两端的电压和通过它的电流大小无关B把两段同样规格的铜丝并排拧在一起,电阻会变大C相同电压下通过导体的电流越大,导体的电阻越大D绝缘体不能导电,故绝缘体的电阻为零5 . 电阻是导体对电流的阻碍作用下列因素中,决定电阻大小的因素有导体两端的电压 通过导体的电流 导体的横截面积导体的长度 导体的材料 温度ABCD6 . 下列说法正确的是( )A物理学规定正电荷定向移动的方向为电流方向B导体的电阻由导体的材料、长度、横截面积和电压决定C从静电现象认识到原子核是可分的D随着科技的进步,我们可以制造出既不消耗能量又能对外做功的装置7 . 探究“通过导体的电流与其两端电压的关系”是实验是初中物理比较重要的一个实验,如图所示的是小超在做完这个实验后根据数据画出的IU图象,下列说法中正确的是( )A甲的电阻值大于乙的电阻值B当U=0时,R=0C甲的电阻值小于乙的电阻值D当电阻一定时,通过导体的电流I与电压U成反比8 . 在国际单位制中,电功的单位是A伏特(V)B欧姆()C焦耳(J)D瓦特(W)9 . 关于材料与技术的应用,下列说法中正确的是A我们日常生活中使用的二极管是由导体制成的B夜视仪是利用紫外线来工作的仪器C超导材料没有电阻,所以不适合做输电线D应用光导纤维通信技术,在相同条件下增大了信息量的传输10 . 小阳设计一个天然气泄漏检测电路,如图甲所示,R为气敏电阻,其阻值随天然气浓度变化曲线如图乙所示,R0为定值电阻,电源电压恒定不变则下列说法正确的是( )A天然气浓度增大,电压表示数变小B天然气浓度减小,电流表示数变大C天然气浓度增大,电路消耗的总功率变小D天然气浓度减小,电压表与电流表示数的比值不变11 . 一个定值电阻,接在电路中每分钟产生的热量为Q现在想让它每分钟产生的热量为3Q,下列措施正确的是A将电压变为原来的3倍B将电压变为原来的倍C将此电阻对折后接入原电路D将电流强度变为原来的3倍二、多选题12 . 如图所示,把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路,闭合开关,观察到电路中小灯泡的亮度不同根据上述现象,提出可以探究的科学问题是A导体电阻的大小与导体的长度是否有关?B导体电阻的大小与导体的材料是否有关?C如果改变导体材料,电路中的电流会改变吗?D小灯泡的亮度影响电路中的电流吗?三、填空题13 . 世纪的科学家发现某些物质在温度很低时,例如铅在265.95以下,电阻就变成零若常温下超导体研制成功,你会用它做 _(填“输电线”或“滑动变阻器的电阻丝”)14 . 用铁制成铁锅是利用铁具有良好的_性,用铜制成导线是利用铜具有良好的_性,LED灯是一种新型的高效节能光源,其核心元件是发光二极管,它是用_材料制成的15 . LED灯带在装饰材料中被广泛应用,小英同学在研究其内部结构时发现,灯带中的LED灯串联后经电流适配器接入照明电路,她取下一只LED灯接在电池两端,灯不亮,对调电池正负极后灯亮了,这是因为LED灯具有_性,LED灯发光时是将_能转化为光能。16 . 在如图所示的电路中,R为电阻丝,当闭合开关后,灯泡发光当用酒精灯对电阻丝加热时,灯泡发光程度变弱,这一现象说明电阻丝的电阻_课堂上老师在注意安全的情况下为同学们演示了如图所示的实验当不给废灯泡的玻璃芯柱加热时,灯泡L不发光用酒精灯给废灯泡的玻璃芯柱加热到红炽状态时,灯泡发光,这个现象说明玻璃_17 . 如图所示是分别测量定值电阻R和小灯泡L两端电压与通过的电流得到的UI关系图线。由图可知,定值电阻R的阻值为_;小灯泡L的阻值会随其两端电压的升高而逐渐变大,其原因是_。18 . 一只灯泡的灯丝断了,灯丝接好后仍能使用,但灯泡的亮度要比原来_,这是因为灯丝的电阻比原来_,通过灯丝的电流比原来_19 . 已知A、B、C是三根同种材料制成的电阻丝如果把A和B相比,它们长度相同,A比B细;如果把B和C相比,它们粗细相同,B比C长,那么,这三根电阻线R1、R2、R3从大到小排列应为_如果将电阻丝C均匀拉长到和B一样长,则B的电阻_C的电阻(填“大于”“小于”或“等于”)20 . 在串联电路中,探究部分电路两端的电压U与该电路中某个可变电阻R的关系时,记录的实验数据如下表所示请根据表中数据判断:当电阻时,电压_V四、实验题21 . 在探究影响导体电阻大小的因素时,小兵、小红两位同学作出了如下猜想:导体的电阻与导体的长度有关导体的电阻与导体的横截面积有关。导体的电阻与导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝,规格、材料如下表(1)探究该实验所用到研究方法是_。(2)为了验证上述猜想,应该选用编号为_两根电阻丝进行实验;如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想_(填序号);分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间时,电流表示数不相同,由此,初步得到的结论是:_。(3)有同学认为,有图可知,可以_来判断接入的电阻丝阻值的变化情况。老师指出:此实验中这种方法不可取。这是因为电源电压一定时,所选电阻丝的阻值相差太小,灯泡亮度变化_(选填“明显”或“不明显”)。(4)在最近几年,我国城乡许多地区进行了输电线路的改造,将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线,这样就_了输电线的电阻,从而可以_输电线上的电能损失(选填“增大”或“减小”)。22 . 小侨想探究影响电阻大小的因素有哪些,他有a、b、c、d四根不同的电阻丝,b,c、d跟a相比,分别只有一个因素不同:b与a长度不同:c与a横截面积不同:d与a材料不同。实验方案有如下两种:(1)甲方案:如图甲,将电阻丝a、b、c、d分别接在M、N之间,测出电路中的电流。电流表的示数越大,表示接入的电阻丝阻值越_(选填“大”或“小”)。乙方案:如图乙所示,将电阻丝a、b、c、d串联在电路中,用电压表分别测出它们两端的电压。电压表的示数越大,表示被测的电阻丝阻值越_(选填“大”或“小”)。(2)增加一把刻度尺,探究电阻大小与长度是否成正比。请选择上述方案中的_(填“甲”或“乙”),具体做法:选用_两电阻丝(填电阻丝的字母),分别接入电路中,在电压一定时,分别测量出通过两电阻丝的电流,用刻度尺测量出两电阻丝的长度,分析出电阻与长度的关系。(3)同组的小融提出,还可以用如丙图所示的方法来研究电阻与长度的关系,将整条电阻丝a接入电路,将夹子从电阻丝的A端逐渐滑向B端时,发现电流表示数逐渐增大,说明其他条件一定时,电阻丝越短,电阻越_(选填“大”或“小”)。小侨又补充到,还可以在原电路中串联接入灯泡,一方面灯泡亮度可以反映电流大小,另一方面,灯泡还可以起到_的作用,用灯泡亮度或者电流表示数来反映电阻大小的科学研究方法叫做_。(4)接下来,小融和小侨又做了如下实验:将整条电阻丝a接入电路后,闭合开关,然后用大功率吹风机对电阻丝吹一段时间热风,发现电流表示数逐渐减小,说明温度升高、电阻_(选填“变大”或“变小”)。第 6 页 共 6 页- 配套讲稿:
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