九年级物理全一册 第十七章 欧姆定律 第3节 电阻的测量
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九年级物理全一册 第十七章 欧姆定律 第3节 电阻的测量姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 用伏安法测电阻时,某同学列出了下列注意事项,其中没有必要的是A连接电路时,应从电源的正极开始连线B连接电路时,电键应始终处于断开状态C使用电压表和电流表时要选择量程D电路连接好后,应先用电键试触2 . 灯泡L上标有“6 V6 W”字样,测得该灯泡的电流随电压变化关系如图甲所示。现把灯泡L接入如图乙所示的电路中,若电源电压为10 V不变,电流表的量程为“00.6 A”,电压表的量程为“015 V”,则下列说法正确的是A灯泡L正常发光时,电压表的示数为6 VB电流表示数为0.4 A时,电压表的示数为8 VC灯泡L的电阻值随电压表示数的增大而增大D为了保证电路安全,整个电路消耗的最大功率为6 W3 . 用伏安法测灯泡电阻实验中,将正常的电压表和电流表接入电路,当闭合开关后发现电流表有示数,电压表示数为零,移动滑片P时,电流表示数有变化,电压表示数始终为零,则故障是A滑动变阻器接触不良B开关接触不良C小灯泡两端短路D小灯泡灯线丝断了4 . 利用电压表与电流表测电阻的方法叫做“伏安法”,如图所示,“伏安法”测电阻R的电路图应该是ABCD5 . 归纳总结是小明学习物理的常用方法小明发现如图电路图可完成三个电学实验:探究电流与电压的关系探究电流与电阻的关系“伏安法”测电阻小明进行了以下总结,其中正确的是( )A三个实验的实验器材并不完全相同B三个实验都能将定值电阻换成小灯泡C三个实验中滑动变阻器作用完全相同D三个实验都要多次测量取平均值来减小实验误差二、填空题6 . 在伏安法测小灯泡电阻时,小丽设计了如图甲所示的电路图,如果把电流表、电压表位置颠倒了,则电流表将_,电压表将_。而小芳设计了如图乙所示的电路图,如果把电流表、电压表位置颠倒了,则电流表将_,电压表将_。(填有示数或无示数)甲乙三、实验题7 . 用伏安法测量小灯泡的电阻:装置小雨连接了如图所示的实验电路,其中有一处错误,请在错误的导线上打“”,并重新画一根正确连接的导线.(_)图象请根据表中数据,画出小灯泡的图象.(_)次数11.00.185.622.00.548.333.00.2611.5方法用电压表和电流表测量电阻,运用的科学方法是_法.问题讨论将实验中的小灯泡换成定值电阻,为了减小误差,应多次测量电压及电流的值,算出电阻,最后求出电阻的_.8 . 为了测定小灯泡正常发光时的电阻,小明选取了相应器材进行实验,已知小灯泡上标有“2.5V”字样。(1)小明连接好电路,如图甲所示,但检查后发现有一导线连接错误,错误导线是_(选填“”、“”或“”),假如闭合开关,会出现的现象是_。(2)故障排除后,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,示数为_A,小灯泡正常发光时的电阻是_。(3)为了减小误差,小明调节滑动变阻器使小灯泡发光,又测出了两组数据并计算出了小灯泡的电阻,他求出三个电阻值的平均值,即是小灯泡的电阻。请你对他的做法进行评价:_。(4)实验完成后,小明想测一下手边的一个定值电阻Rx的阻值,聪明的小明在观察了滑动变阻器的铭牌之后,想到了不用电流表也能测电阻的方法;请你在图丙所示的方框中画出设计的电路图_,并写出Rx阻值的表达式:_。(电源电压为U,滑动变阻器的最大阻值为R0,电压表示数用Ux表示)9 . 谢敏同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值(约9 ),电源选用两节干电池(1)这个实验的原理是根据_定律,推导出公式_,计算出电阻的阻值(2)实验时,滑动变阻器的作用是_,接通电路前应将它调到_(3)按图甲电路,将图乙中电流表正确连入电路_(4)该同学检查电路连接正确,合上开关,可是无论怎样移动滑片,电压表示数总为3 V不变,你认为发生故障的原因可能是_或_(5)清除故障后,小明将滑片P向左滑动时,电压表示数将_(填“增大”“减小”或“不变”),当P滑到某一位置时,两表读数如图丙所示,由此可知R=_你认为这个结果可靠吗?_,理由是_10 . 小刚同学测量2.5V小灯泡的电阻时,连接的电路如图(1)检查电路,发现有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“”_,若没有发现错误,闭合开关,会出现_现象在图中补画出正确的连线闭合开关前,他应将滑动变阻器的滑片调到_端(填“A”或“B”);(2)小刚改正错误后,按正确的操作测得的数据如下表:则第1次测得的小灯泡的电阻为_;从表中计算出三次小灯泡的电阻不相等你认为可能的原因是_11 . 在做“测量小灯泡的电阻”的实验时,小明选用了电压为6V的电源,额定电压为3.8V的小灯泡和其它合适的器材,并连接了部分实验电路,如图所示:(1)为了完成实验,请你帮他用笔画线代替导线将电路连接完整(要求导线不能交叉,滑动变阻器的滑片向右移动时电流表示数变小)_(2)电路连接好后,在闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P移到_(选填“A端”或“B端”);(3)当闭合开关,移动滑动变阻器的滑片时,灯丝突然烧断,此时电压表的示数_(选填“变大”、“变小”或“不变”)(4)换相同规格的灯泡,重新实验并记录数据如下表:根据实验数据,小明确定平均电阻就是小灯泡的电阻,你认为这种做法合理吗?_(选填“合理“或“不合理“),你的理由是_12 . 小明要测量某未知电阻的阻值(整个实验过程中电源电压保持不变)。 (1)按照图甲电路图正确连接电路后,闭合开关,小明发现电流表无示数,但电压表示数很大,电路中出现的故障原因是_。排除故障后,电流表和电压表的示数如图乙所示,则R0=_。接下来小明调整变阻器的滑片继续测量,这样做的目的是_。(2)小明想利用这些器材测量另一个未知电阻Rx的阻值,但发现电流表已经损坏。小华帮他设计另一个实验方案:利用图丙所示的电路,先闭合开关S、S1,记下电压表的示数U1,再断开S1,记下电压表示数U2。则Rx=_(表达式用测得的量与已知量表示)。(3)利用甲的电路还可以探究“电流跟电压、电阻的关系”。在探究“电流跟电阻的关系”时,滑动变阻器除了具有保护电路的作用外,主要是为了_。13 . 小丽手里有一个标有“2.5 V”字样小灯泡,她想知道小灯泡正常工作时的电阻,于是在学校实验室找来一些器材连接了如图所示的实验电路,电源电压恒定不变(1)该实验的原理是_(2)闭合开关,移动滑动变阻器滑片,她发现灯泡始终不亮,电流表无示数,电压表有示数,其故障原因是_(3)进行实验并记录电压表、电流表示数到下面表格中(4)得出小灯泡的三个电阻值后,_(“需要”或“不需要”)求平均值小丽从数据中发现,灯丝的电阻随温度的变化规律是_(5)小灯泡正常工作时的电阻是_(6)完成上述实验后,小丽还想测量一个电阻Rx的大小,可是在连接电路时,发现电流表和滑动变阻器都已损坏 于是小丽就找来一个已知阻值的定值电阻R,重新设计并连接了如图所示的电路电源电压未知且恒定不变请把下列实验步骤补充完整:(1)合开关S1和S2,读出电压表的示数U1;(2)_(3)则电阻表达式:Rx=_14 . 小明利用电压表和阻值为R0的定值电阻,测量额定电压为2.5V的小灯泡L正常发光时的电阻R1,他选择了满足实验要求的实验器材,并连接了部分实验电路,如图所示(1)为了测量出L的阻值RL,请只添加一条导线完成如图所示的实验电路的连接(_)(2)小明的实验步骤:断开开关S3、闭合开关S1、S2,移动滑动变阻器的滑片P,使电压表示数为2.5V;保持滑动变阻器的滑片位置不变,断开开关S2,闭合开关S3,记录电压表的示数为U请用已知量及所测物理量表示出RL_15 . 用“伏安法”测未知电阻的阻值。(1)请用笔画线表示导线,将图甲所示的实物连接成完整电路。要求:滑动变阻器的滑片 P 向右移动时,电流表示数变小(请勿更改原有导线,导线不能交叉)。_(2)电路接通前,滑动变阻器的滑片 P 应该移至图中_处(选填“A”或“B”)。(3)小林排除故障后,用滑动变阻器调节接入电路中的电阻,对应每次变化各测一次电流值和相应的电压值并记录到表格中。有一次测量电流表的指针如图乙所示,其示数为_A;另一次测量电压表的指针如图丙所示,其示数为_V。小林根据几组实验数据计算出Rx的值,为了进一步减小误差,绘制了Rx 的U-I图像。(4)另一组的小宇用相同的器材进行实验,并根据自己所记录的实验数据绘制了如图丁所示的U-I图像。小林发现小宇绘制的U-I图像和自己绘制的U-I图像不同,你认为其原因是小宇_;小林根据小宇的图像也可计算出待测电阻Rx=_。(实验过程中电源电压保持不变)。(5)同组小芳只用电流表也设计了一种方案,测出了Rx的阻值。电路如图所示,R0为阻值已知的定值电阻,电源电压未知且恒定不变。测量步骤如下:当开关 S1闭合,S2断开时,电流表读数为I1;当开关 S1、S2都闭合时,电流表读数为I2;待测电阻Rx=_。(用已知和测出的物理量符号表示)16 . 如图甲所示,小阳利用“伏安法”测量未知电阻Rx的阻值,进行了如下实验:(1)小阳选择了满足实验要求的实验器材,连接的实验电路如图甲所示,要求滑动变阻器的滑片P向左滑动电流表的读数变大,请你添加一条导线将实验电路补充完整;(_)(2)电路连接正确后,闭合开关S,滑动变阻器滑片P滑动到某一位置时,电压表的示数如图乙所示,电流表的示数如图丙所示,则电路中的电流为_A,Rx两端的电压为_V,电阻Rx的阻值为_17 . 实验室备有下列器材:A待测定值电阻Rx:阻值在4952之间B滑动变阻器:最大阻值如图甲C滑动变阻器:最大阻值如图乙D定值电阻R0:阻值20E电压表V:测量范围03VF电源E:电源电压恒为4.5VG单刀双掷开关(双向开关)S及导线若干为了较精确地测出待测电阻Rx的电阻,小明设计了图丙所示的电路(1)在小明设计的电路中,滑动变阻器应选_(填器材前面的序号字母)(2)小明在实验中的主要操作步骤及记录的数据是:将开关S掷向1,由_(填“a至b”或“b至a”)移动滑动变阻器的滑片P至某一位置,读出V表的示数为2.5V;保持滑动变阻器滑片P的位置不变,将开关S掷向2,读出V表的示数为1.5V根据小明的测量数据可以得到待测电阻的阻值Rx=_ 18 . 利用如图电路测量未知电阻实验步骤:(1)按图连接实物电路;(2)、均闭合,用电压表测出_;(3)闭合、断开,用电压表测出_表达式:_(用已知量和所测得的物理量表示)19 . 某同学利用如图所示的电路来测量一未知电阻Rx(1)请用笔画线代替导线,将图中实物图连接完整(_)(2)闭合开关后,当滑动电阻器的滑片向左移动到某一位置时,电压表的示数为1.2V,电流表的示数如图所示,则I=_A,Rx=_(3)该同学又设计了如图所示的测量电路,同样可以测量未知电阻Rx,其中R0是定值电阻请在空格内把实验步骤补充完整_,用电压表测出电源的电压U;_,用电压表测出待测电阻Rx两端的电压为U1;请用测量值U和U1,已知量R0来表达Rx=_20 . (1)根据图电路,在虚线框内画出对应的电路图(_)(2)仅用图2电路可直接测量小灯泡的_ 、_这两个物理量,还可测量小灯泡的_ 、_ .第 12 页 共 12 页- 配套讲稿:
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