陕西省2020年(春秋版)九年级上学期期中历史试题(I)卷
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陕西省2020年(春秋版)九年级上学期期中历史试题(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列古代文明的地理位置和文明成就搭配正确的有( )A古埃及西亚金字塔B古巴比伦北非楔形文字C古印度南亚种姓制度D古代希腊欧洲象形文字2 . 古代历史中曾经地经欧、亚、非三洲的大帝国是( )波斯帝国阿拉伯帝国罗马帝国亚历山帝国ABCD3 . 下列人类文化成就与古代印度无关的是A阿拉伯数字的发明B创立了“因明学”C佛教的诞生D荷马史诗4 . 日本被称为“日出之处的国家”。下列关于日本的表述,不正确的是( )A1世纪前后,开始出现奴隶制国家B5世纪时,大和统一了日本C7世纪中期,日本仿效新罗进行改革D大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志5 . 据统计,1世纪时,罗马全年的节庆娱乐日为66天,2世纪时增至123天,4世纪时增至175天。节日里,奴隶角斗、斗兽、戏剧等活动的费用皆由国库开支。这A促进了罗马奴隶制经济的繁荣发展B导致了罗马帝国的分裂C导致了斯巴达克起义D成为罗马帝国灭亡的重要因素6 . 在中世纪的西欧,新兴的租地农场主的成分主要是A封建领主B商人C富裕农民D农奴7 . 843年,查理曼的三个孙子缔结条约,将查理曼帝国一分为三。其中,最西边的是A英格兰B德意志C法兰西D意大利8 . 大河流域是人类文明最早的发源地。下图 A、 B 两个地区文明的相似之处有( )创制了文字属于农业文明发明了历法实行民主政治ABCD9 . 建筑和文物是凝固的历史,承载着历史的变迁。下列古迹属于古巴比伦王国的是ABCD10 . 阿拉伯人有一句谚语:“人类惧怕时间,而时间惧怕金字塔。”历经四千多年风雨沧桑的金字塔,仍巍然屹立在茫茫沙漠的边缘,见证着人世间的变迁。金字塔的建造者是( )A苏美尔人B雅利安人C古埃及人D古罗马人11 . 人类最早的文明曙光出现在大河流域,汉谟拉比法典、楔形文字等文明产生于图中的什么地区AABBCCDD12 . 罗马共和国时期没有君主,国家统治的决策权掌握在A元老院B执政官C公民大会D保民官13 . 汉谟拉比法典是两河流域的文明成果之一,是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典,此法典应该是用什么文字写成的( )A象形文字B楔形文字C字母文字D梵文14 . 基督教是世界三大宗教之一,后来分裂为两支,一支是东正教,另一支是A天主教B犹太教C印度教D道教15 . 理清历史发展线索可以帮助你比较直观的理解一个国家的发展概况,下列事件均与古罗马有关,按发生的先后顺序排列正确的一项是西罗马帝国灭亡 斯巴达克起义 罗马城邦兴起罗马帝国建立 拜占庭帝国灭亡 罗马共和国建立ABCD16 . 下列人物为罗马法律的修订、完善作出巨大贡献的是A查理曼B亚历山大C查士丁D查士丁尼17 . “中国经历了上千年分分合合,孕育出古代灿烂文明,被日本通过一次革新,尽数吸收”材料中日本的“革新”是指A伯里克利改革B法兰克改革C查理改革D大化改新18 . 中世纪大学的基础课程包括文法、修辞、算术等;专业课程包括法学、医学和神学。这:说明大学课程设置受基督教会的影响说明大学具有免赋税特权说明大学具有司法特权反映了经济和社会发展的要求ABCD19 . “人死后能转生来世。人的今生如果能忍受苦难,虔诚地信仰,来世后就可以得到幸福”。这个教义来自于A道教B伊斯兰教C佛教D基督教20 . 中古欧洲社会被称为“黑暗时代”,人性和思想自由遭到扼杀。导致这一状况的主要原因是( )A西欧城市的兴起B教权至上C拜占廷帝国灭亡D封建等级制度形成21 . 在现代历史中,元首这一称谓演变为主权国家对内对外的最高代表,是国家机构的重要组成部分。“元首”一词最早用于罗马帝国的建立者,那么历史上第一位“元首”应该是A伯里克利B凯撒C屋大维D查理曼22 . “把战争带给亚洲,把财富带回希腊” 根据你所学的知识,判断出亚历山大东征带来的后果,不包括A给被征服地区的人民带来灾难B促进了东西方的经济文化交流C使希腊文化与东方文化相互融合D对西欧地区的文化产生深刻的影响23 . 罗马共和国建立于公元前509年,这一时间大致位于以下年代标尺中的AABBCCDD24 . 有人说:“日本的历史就是两次改革的历史。”日本历史上这两次改革所起到的共同作用是:都使社会性质发生了根本性的变化 都使资本主义经济得到发展都摆脱了民族危机 外来文化都深深影响了日本ABCD二、综合题25 . 阅读下列材料,回答问题。材料一古代希腊是西方文明的发祥地,它的自然地理环境明显不同于古代东方。它的文明在古代世界放射出耀眼的光芒,但一位历史学者说:“一个国家(古希腊)创造了辉煌的文明,却因本身的弱小被野蛮的强大的国家所灭。”材料二公元前1世纪罗马执政官凯撒穿着丝袍进入剧场,轰动一时,后来穿中国绵绣服,成为罗马贵族的时尚。中国历史七年级下册材料三有学者认为,鉴赏西方古代建筑时,不要单纯、孤立地去探究是罗马式建筑还是哥特式建筑,把两种不同风格的建筑严格地对立起来是不正确的。因为哥特式建筑是由罗马式建筑发展而来的,在建筑的许多方面都会受到罗马式建筑的影响。(1)列举古希腊在文学、雕刻艺术、哲学方面“创造的辉煌文明”各一例。(2)结合所学知识,凯撒在历法上作出了什么贡献?在凯撒死后,将罗马转变为帝国的人是谁?罗马帝国的前身是什么?(3)阅读材料三:指出罗马式建筑和哥特式建筑的联系。并试举两例世界史上的罗马建筑。(4)结合所学知识,哪部成文法典被称为“罗马法制建设的第一步?哪个宗教被罗马皇帝确定为国教” (5)仰望历史的星空,世界古代文明中无数成就如璀璨的繁星,从古至今,闪烁着人类智慧的光芒,你认为我们应该怎样对待这些文明成果?26 . 改革是社会发展的重要推动力。以下是九年级某班在进行“中外古代历史上的改革”探究性学习:(任务一)搜集资料:下面是王源同学搜集的几则材料:第一组材料:材料一 “他废除了无条件分赠土地的制度,推行采邑制。把从叛乱贵族那里没收来的土地和一些教会的土地分赠给贵族,但他们必须要为国王服兵役,要履行臣民的义务,宣誓效忠采邑的赐予者也有义务保护忠心效力的受领者,使他们不受他人的迫害。”材料二 “七世纪时,日本的阶级矛盾十分尖锐,大贵族奴隶主势力强大,政局混乱,改革势在必行。七世纪中期,改革派发动宫廷政变成功,正是这次政变,掀开了日本历史的新一页。”第二组材料:材料三(1)王源搜集的这两组材料分别是什么类型的材料?你可以通过什么途径搜集相关材料?(任务二)分析材料:(2)材料一中“他”改革的时间大约是什么时间?请简要分析其改革的影响。(3)依据材料回答,材料中“改革派”发动宫廷政变的原因是什么?如何理解“这次政变,掀开了日本历史的新一页。”?(任务三)思考感悟:(4)以上材料反映的改革对我国社会主义建设有何启示?27 . 阅读下列材料,探究相关问题材料一:材料二 10世纪开始,欧洲城市逐渐在封建主的领地上兴起。农奴为摆脱领主的控制,大量移居城市,使得市民阶层壮大。他们(市民)的崛起不但为日后资产阶级的出现提供了可能,也为世界市场的扩大做好了铺垫,更是在平常的市民生活过程中孕育了自由、民主、平等的现代意识的萌芽。材料三 “学者们免受地方法官的司法审判;在特殊的案件中,任何被传唤出庭的学生都可选择是由自己的教师审理还是由主教审理”。(1)材料一中图一反映的是哪一种制度?这一制度以什么为纽带而形成的?图二反映是哪一重要的农业经济组织?它有何重要特点?(2)依据材料二分析城市的兴起对西欧社会的影响。(3)中世纪的大学除了享有料三中反映的特权外,还有哪些特权?综合以上三则材料,给本次探究拟一个恰当的主题。第 7 页 共 7 页- 配套讲稿:
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- 陕西省 2020 春秋 九年级 上学 期期 历史试题
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