成都市2020年(春秋版)九年级(上)第二次月考历史试卷(I)卷
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成都市2020年(春秋版)九年级(上)第二次月考历史试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 古代埃及、古代巴比伦、古代印度文明产生的相似之处是A都产生于大河流域,利于农耕B都产生于森林繁茂之地,利于建房C都产生于铁矿丰富地区,利于制作工具D都产生于海洋周边,利于渔业2 . “我以我的信义宣誓,从现在起,我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵,”伯爵手持权杖,向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地,然后众人一起宣誓。这一仪式应出现于A古代印度河流域B中世纪的欧洲C封建社会的日本D古代两河流域3 . 某班举办“阿拉伯文化”主题班会。下列素材不符合这一主题的是( )A巴格达“智慧宫”B阿拉伯数字C医学集成D查士丁尼法典4 . 法兰克王国的建立者是A屋大维B凯撒C查理大帝D克洛维5 . 将中国的造纸术、指南针、火药等重大发明及印度的棉花、食糖言等传入欧洲,为世界文化的发展作出卓越贡献的是A罗马人B阿拉伯人C拜占庭人D法兰克人6 . 下列对应正确的是( )A古埃及楔形文字金字塔B古巴比伦两河流域基督教C古印度种姓制度阿拉伯数字D古希腊民主政治天方夜谭7 . 晓琳同学为了写一篇有关拜占廷帝国的论文,准备利用假期对拜占廷帝国首都进行考察。她首选的应是:A伦敦B罗马C君士坦丁堡D雅典8 . 下图是一幅古代“政治机构”示意图。依据图示信息,判断该图内容展现的主题是A印度种姓制度B罗马共和制C雅典民主政治D古埃及奴隶制度9 . 罗马共和国在扩张过程中,大量被征服地区的战俘和人口被掠为奴隶,奴隶成为罗马共和国的主要生产者。后来沉重打击奴隶制度,使罗马共和国进一步衰落的是A与迦太基战争失败B日耳曼人入侵C斯巴达克起义D凯撒控制元老院10 . “文化教育上采用欧美学制,设立新式学校,实行小学义务教育,发展中等和高等教育。”材料论述史实带来的直接影响是A统一市场B促进经济发展C使社会生活近代化D培养现代化人才11 . “论从史出”是历史学习的重要方法。下列史实与结论搭配正确的是AABBCCDD12 . 下列古代文明的地理位置和文明成就搭配正确的是A古埃及西亚金字塔B古巴比伦北非象形文字C古印度南亚种姓制度D古代希腊欧洲太阳历13 . 以下关于欧洲中世纪乡村的描述,正确的是( )A到处都有商人的叫卖声B通常由一个村落或几个村落组成的庄园成为自给自足的小世界C到处是裁缝店、理发店、杂货店D农奴从主人那里领取一小块土地后,就可获得人身自由14 . 组织编纂和总结历代罗马法律的皇帝是( )A凯撒B屋大维C查士丁尼D阿提拉15 . 公元7世纪,日本进行了大化改新,使它发展成为一个中央集权制的封建国家。日本的大化改新效仿的典章制度来自于中国( )A西汉B唐朝C宋朝D明朝16 . 法国学者布罗代尔这样写道:“当雅典西端的普尼克斯山顶上升起通知召开人民议会的黑烟时,城邦农民便拄起拐杖,徒步走向邻近的雅典城去履行自己的公民职责。”这段话反映了A雅典公民履行职责意在避免极少数人的暴政B雅典公民参与民主政治的意识较强C狭隘的城邦体制制约了雅典民主政治的发展D交通落后促使雅典民主制实行直接民主17 . 如下图是公元前五世纪罗马颁布的成文法。对其理解正确的是( )A扩大了公民权利,每一名公民都有参政机会B承认奴隶制,但一定程度上改善了奴隶地位C在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用D加强了中央集权,维护了奴隶主阶级利益18 . 由圣诞卡、圣诞树和圣诞老人,可以联想到每年12月25 日西方传统的“圣诞节”。这一节日与下列哪一位人物有关?( )A耶稣B释迦牟尼C穆罕默德D犹大19 . 封建时代的欧洲,虽然处在教会神学的控制之下,但也孕育着资本主义时代的曙光。下列对欧洲封建时代历史的叙述,错误的一项是A雅典实行民主制度B庄园经济流行C西欧城市重新兴起D西欧大学纷纷兴起20 . 人们看到美国有大量的黑人,他们有的是非洲的移民,有的是非洲的移民后裔。那么,在美国最早大量出现黑人是由于( )A殖民掠夺B三角贸易C独立战争D南北战争二、填空题21 . 根据下列提示,写出相对应的内容。(1)埃及位于非洲大陆东北部,终年干旱少雨,所幸尼罗河纵贯全境,在浩瀚的沙漠中辟出一条狭长的绿洲,因而古希腊历史学家说埃及是(2)395年,罗马帝国分裂为两个政权:西罗马帝国以罗马为中心,东罗马帝国的首都是(3)莎士比亚一生创作了37部戏剧,塑造了众多性格各异的人物,刻画了他们丰富多彩的内心世界,提升了人性的高尚与尊严。试举出莎士比亚的一例代表作(4)第一部较完整系统地阐述科学社会主义基本原理的著作22 . 1825年,英国人_改进的蒸汽机拖着车厢载着乘客正式试车,标志着铁路时代的开始。_是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文件,被称为“第一个人权宣言”。23 . 根据下列提示,写出相关内容。(1)古埃及文明的象征是:_(2)后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源是:_(3)雅典民主政治中最高权力机构是:_(4)迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是:_(5)被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是:_24 . 识别下列图片,判断它们与哪次工业革命有关,请将英文字母填在对应横线上。(1)第一次工业革命:_ (2)第二次工业革命:_25 . 工业革命是人类发展的里程碑,彻底改变了世界的面貌。(1)1733年,凯伊发明了_,提高了织布速度。(2)进入19世纪,传统的_逐渐被大工厂替代,现代工厂制度最终确立。(3)1825年,由斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车,标志着_的开始。三、列举题26 . 列举殖民地人民反抗殖民统治的斗争。27 . 列举英、法、美资产阶级革命革命的领导人。四、综合题28 . 材料题材料一:“他是画家、雕塑家、数学家,还是一名哲学家(他)以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情,才能使人类精神从经院的暗室,冲向色彩缤纷的新天地。”我们宁愿相信伟大的时代塑造了达芬奇,而达芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。材料二:材料二文艺复兴对葡萄牙和西班牙这两个沿海地区的影响是航海到了这个时候,欧洲人的眼界不再只向内看了,不再只向欧洲这一个区域里看,要往外看,向海洋看。葡萄牙和西班牙是先行者,很快荷兰跟上来,英国跟上来,法国也跟了上来。陈乐民欧洲文明十五讲(1)依据材料一并结合所学知识,写出达芬奇的一幅绘画代表作品?他“新奇的目光”中蕴含着怎眼的时代精神?(2)依据材料二并结合所学知识,指出“先行者”中发现美洲的代表人物?(3)他们进行的探险活动被称为什么?这一历史事件有着怎样的重大影响?(4)最早进行殖民掠夺的国家有哪些?后来居上成为最大的殖民国家的是谁?29 . 九年级某历史兴趣小组绘制了下列图表,并对以下问题进行了探究,请你也参与进来吧!(1)该图示反映了哪个国家的哪一历史事件的什么特点?(2)这次事件的导火索是什么?领导阶级是哪些人?就领导阶级而言和法国大革命有哪些不同。(3)该图示反映的这一历史事件有何历史影响?(4)资产阶级革命前是“国王的议会”,资产阶级革命后是“议会的国王”说明该国资产阶级革命后实行什么政体?这种政体的实施说明了什么?30 . 阅读下列材料,回答问题。材料一 法国启蒙运动的开拓者伏尔泰不仅很好地继承了本国16世纪人文主义的传统,而且,中国文化和英国文化也使他受益良多。他推崇中国儒家学说,对孔子尊崇有加。他说:“孔子只诉于道徳,不宣传神”。一句话,伏尔泰重视中国文化,完全是为了 “为我所用”,借中国文化表达自己的启蒙思想。伏尔泰还极力推崇英国的政治制度,说英国是世界上抵抗君主达到节制君主权力的唯一的国家”。重读伏尔泰材料二 法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比,特别指出它们之间的区别:美国没有封建制度这个强大的敌人;英国贵族并未因革命丧失权力,他们与资产阶级实行联合统治。旧制度与大革命(序言)材料三 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来,但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系,而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟犬历史事件,最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。世界史(以文明演进为线索)材料四 如果说19世纪的世界经济主要是在英国的影响之下发展起来的话,那么它的政治和意识形态则主要是受到法国大革命的影响。大国崛起(1)根据材料一,指出伏尔泰继承的“人文主义的传统”是哪场思想解放运动的核心?他所推崇的英国政治制度是什么?(2)根据材料二,说明法国革命、美国革命面对的“强大敌人”有何区别?英、美、法三国确立的政治制度代表了哪一阶级的利益?(3)根据材料三结合所学知识,说明19世纪英国影响世界经济发展的革命是什么?在它和法国革命共同作用下,资本主义制度在世界范围扩展有哪两件大事? (4)材料中所述的国家走上资本主义发展道路后,都对中国进行了大肆侵略。请写出他们共同 参与的侵华战争名称。这场战争给中国带来最严重的影响是什么?31 . 思想解放推动社会进步。材料一 14-16世纪,在欧洲出现了一场意义深远的运动。这场运动冲破了天主教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治,淡化了神的主宰地位、强调人性的解放,重视人的价值和作用。(1)材料一中提到这场运动的根本原因是什么?该运动的性质是什么?该运动的核心思想是什么?材料二 18世纪,法国涌现了一批资产阶级思想家,他们的思想起着动摇封建统治的作用,为资本主义描绘了政治蓝图。分权制衡原则成为资本主义国家政治制度普遍遵循的原则。(2)材料二中分权制衡学说是深受哪一场运动哪位思想家影响?材料三让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧,无产者在这个革命中失去的只是锁链,他们获得的将是整个世界。(3)材料三的言论代表哪一阶级的利益?这部文件的作者是哪两个人?(4)近代中国也掀起过一场资产阶级性质的思想解放运动,哪一个人物既是它的发起者,又是它的领导者?(5)根据以上材料回答,思想解放对社会进步有何作用?第 8 页 共 8 页- 配套讲稿:
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