西宁市2020年(春秋版)八年级下册生物 7.1.1 环境对生物的影响 练习题(I)卷
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西宁市2020年(春秋版)八年级下册生物 7.1.1 环境对生物的影响 练习题(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 关于谚语、俗语所蕴涵的生物学知识,下列说法错误的是( )A“山上多种树,胜似修水库”说明植物能涵养水分,保持水土B“有收无收在于水,收多收少在于肥”说明水和无机盐对植物生长有重要作用C“葵花朵朵向太阳”说明生物的生活需要营养D“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”说明环境影响生物2 . 生活在高原地区的人,其血液内红细胞的数量比平原地区多。影响红细胞的数量增多的主要生态因素是( )A温度B阳光C空气D水3 . 下列各项中,不属于生物共生现象的是( )A地衣中的真菌与藻类B使人患扁桃炎的链球菌与人C根瘤的根瘤菌与大豆D人肠道中的有益细菌与人4 . 小明在某山区进行野外考察时找到了一种动物,经观察其具有如下特点:身体呈蠕虫状,细长而柔软,分成许多体节。则他发现该动物的环境最可能是( )A海水中B河流中C潮湿、有机物丰富的土壤中D可能在B处,也可能在C处5 . 生物圈之所以能适合生物生存,是因为它具备了生物生存的基本条件( )阳光水分适宜的温度稳定的营养供给土壤岩石ABCD6 . 动物的生存环境主要有( )A水、陆地B水、陆地、空中C空中、陆地D以上都不是7 . 在稻田中,影响水稻生活的生物因素有( )阳光 杂草 水分 土壤 田鼠 空气 蝗虫ABCD8 . 如图 为二氧化碳浓度和光照强度单位:LX)对某种植物光合作用强度的影响曲线,通过对曲线的分析,不能由此得出的结论是( )A曲线甲和乙都可以说明二氧化碳浓度是影响光合作用的因素BA点和B点的光合作用强度差异说明光照强度是影响光合作用的因素C该植物的叶肉细胞中含叶绿体,可进行光合作用DB点和C点的光合作用强度差异说明二氧化碳浓度是影响光合作用的因素9 . 对生物因素的叙述不正确的是( )A生态因素是指影响生物生活的因素B生态因素分为非生物因素和生物因素两大类C非生物因素包括阳光、温度、水、空气和土壤等D生物因素是指以生物为食的所有其他生物10 . 在夏天清晨,池塘里的鱼有时会大量浮出水面活动,严重时还会造成鱼群大量死亡,这是由于( )A等待喂食B光线作用C水中缺氧D水温变化11 . 热带雨林中的植被大多分层次分布,高大的乔木下是低矮的灌木,灌木下是一些草本植物。形成这种层次分布的主导因素是( )A光B温度C水D空气12 . 下列生物与生物之间的关系属于竞争的是( )A狐狸与野兔B水稻和杂草C蚂蚁群D草与野兔13 . 小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇,适宜鼠妇生存的环境条件是( )A阳光充足B阴暗潮湿C空气新鲜D高温干燥二、填空题14 . 环境中影响生物的_的因素叫生态因素。它分为两类,一类是_、 _、_、空气等非生物因素,另一类是_。15 . 如图是两个狐(A、B),一种是生活在北极的极地狐,另一种是生活在非洲沙漠中的沙漠狐它们的差别主要是受_因素的影响造成的(填“非生物”或“生物”)16 . _不仅是构成人体的重要物质,还在调节体温、排泄代谢废物等方面发挥着重要的作用三、综合题17 . 请根据所学的知识回答下列问题:(1)属于脊椎动物的是_;体温恒定的是_(2)动物A最重要的特征是_,从而提高了后代的成活率(3)动物D在水中通过_的摆动以及鳍的协调作用完成游泳(4)金丝猴能表演多种多样杂技,这些行为属于_(先天性/学习)行为四、实验探究题18 . 食物的消化从口腔开始。食物入口,首先要经过牙齿切断、撕裂、磨碎,同时舌头把食物与唾液搅拌混合,形成容易下咽的食团。唾液中的唾液淀粉酶可促使淀粉分解。某生物兴趣小组的同学设计了下表所示的实验方案。请分析回答下列问题。组别12345馒头碎屑或馒头块适量馒头碎屑适量馒头碎屑适量馒头块适量馒头碎屑唾液或清水2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液温度370100加入碘液3滴(注:馒头中的主要成分是淀粉;淀粉遇碘会呈现蓝色,可用此颜色反应来鉴别淀粉。)(1)若将1号和2号试管进行对照,这两组实验的变量是_。根据唾液淀粉酶的作用推测,1号和2号试管中加入碘液后,呈现蓝色的是_号试管。(2)要探究牙齿的研磨作用对淀粉分解的影响,应该用_试管进行对照实验。(3)若要利用1号、4号和5号试管进行对照,探究温度对唾液淀粉酶分解淀粉的影响,请对上表实验方案中的两处进行补充完善:_;_。这样操作的目的是_。(4)每组实验都严格规范操作,实验结果符合预期。滴加碘液后,1号试管不呈蓝色,4号试管和5号试管都呈蓝色,比较这3组实验结果能得出的结论是_。19 . 探究“光对鼠妇生活的影响”时:(1)作出的假设是:_。(2)这个实验的变量是_,在设计实验时,要给鼠妇提供_和_两种环境,以便对照。影响鼠妇的非生物因素还有_、_。(3)每个实验装置中放入10只鼠妇,每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次,计算10次统计数的_值。(4)得出的结论是:_。(5)实验结束后,你怎么处理鼠妇呢?_。(6)该实验中不能只用1只鼠妇,为什么?_。第 5 页 共 5 页- 配套讲稿:
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