部编版语文二年级下册第一单元课外阅读闯关测试卷
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部编版语文二年级下册第一单元课外阅读闯关测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、现代文阅读1 . 阅读加油站从前,在大海中航行的轮船,虽然头是尖尖的,但总是开不快。如有圆圆的大头的鲸,却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢?科学家们仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线体”。而“流线体”在水中受到的阻力最小。后来工程师模仿鲸的形体,改进了船体的设计,大大提高了轮船航行的速度。1.根据句子意思写词语。不需要作多大的努力就能办到。( )2.科学家能提高轮船航行速度的原因是( )?A科学家仔细研究。B科学家从鲸的外形得到启示。C轮船船头是尖尖的。3.“流线体”的形状是圆尖,这种形状在水中受到的最小。4.这段话讲了是人类的“老师”。阅读理解小岛岛(节选)吴然“一小一小,小岛岛!”下关一小,我的母校。我的母校,是个小岛岛。西洱河从这儿流过。西洱河分出的“子河”,从这儿流过。你是西洱河与“子河”之间的一个小岛岛。你有石板的小桥,铁(铸、筑)的桥栏光滑乌亮。你有卵石(砌、沏)的河岸,有垂到河面的岸柳。柔软的柳条像孩子的小手,它给西洱河抓痒,给“子河”抓痒。它逗得西洱河笑个不停,逗得“子河”(纽、扭)弯了腰。你有鲜艳的荷池,在红的荷花和绿的荷叶间,有彩色的蜻蜓在飞,有金色的蜜蜂在飞,有花蝴蝶在飞。你有花岗石的台阶,有对大石狮子。我喜欢骑在石狮背上,我想象它能把我带到很远很远的地方。你有大理石(壤、镶)嵌的花坛,花坛上,有时山茶花开放,有时蝴蝶花开放,有时金盏花开放不同的季节,有不同的花开放;一种花谢了,一种花又开了。有多少(挎、跨)着书包的娃娃,就有多少迎着太阳开放的花。小岛岛,我的母校,你是花朵的学校。小岛岛,我的母校。我喜欢你石板的小桥,喜欢你乌亮的桥栏。我喜欢你的岸柳,你的荷池,你的石狮子,你的花坛和花朵们。啊,我喜欢我们的教室,西洱河的波光,映在它的天花板上。我想捧住这些晃动的波光,这些晃动的波光,时时勾起我奇异的想(选自小学生必读名家和花朵说悄悄话北方妇女儿童出版社)2 . 在文中括号正确的字下面划“”3 . 第4自然段中没有的修辞手法是( )。A比喻B排比C拟人4 . 模仿选文内容,用“有时有时有时”造个句子A_5 . 概括选文最后一段的中心思想A_课外新视野。劳动最有滋味劳动是最有滋味的事。肯劳动,连过年都更有滋味,更多乐趣。 记得当我还是个孩子的时候,家里很穷,所以母亲在一入冬就必须积极劳动,给人家浆洗大堆大堆的衣服, 或代人赶做新大衫等,以便挣到一些钱,作过年之用。 姐姐和我也不能闲着。她帮母亲洗、做;我在一旁打下手儿递烙( )铁、添火、送热水与凉水等等。我还兼管喂狗、扫地,给灶王爷上香。我必须这么做,以便母亲和姐姐多赶出点活计来,增加收入,好在除夕和元旦吃得上包饺子! 快到年底,活计都交出去了,我们就忙着筹备过年。我们的收入有限,当然不能过个肥年。可是,我们也有非办不可的事:灶王龛( )上总得贴上新对联,屋里总得大扫除一次,破桌子上已经不齐全的铜活总得擦亮,猪肉与白菜什么的也总得多少买一些。从大户人家来看,我们新这点筹办工作的确简单得可怜。我们自己却非常兴奋。 我们当然兴奋。首先是我们过年的那一点费用是用我们自己的劳动换来的,来得硬正。每逢我向母亲报告:当铺刘家宰了两口猪,或放债的孙家请来三堂供佛的,像小塔似的头号“蜜供”。母亲总会说,咱们的饺子里菜多肉少,可是最好吃!当时,我不大明白为什么菜多肉少的饺子最好吃。在今天想起来,才体会到母亲的话里确有很高的思想性。是呀,我们的饺子不是由开当铺或放高利贷得来的,怎么能不好吃呢? 刘家和孙家的饺子想必是油多肉满,非常可口,但是我们的饺子会使我们的胃里和心里一齐舒服。劳动使我们穷人骨头硬,有自信心。回忆起来,在那黑暗的岁月里,我们一家子闯过一关又一关,终于挣扎过来,得到解放,实在不能不感谢共产党,也不能不提到母亲的热爱劳动。她不懂得革命,可是她使儿女们懂得:只有手脚不闲着,才不至于走到绝路。 我还体会到:劳动会使我们心思细腻。任何工作都不是马马虎虎就能做好的。马马虎虎,必须另做一回,倒不如一下手就仔仔细细,做得妥妥贴贴。劳动与取巧是接合不到一处的。要不,怎么劳动会改变一个人的气质呢?6 . 加点的字注音。7 . 短文中有一些词语我们不熟悉,请你猜一猜这些词语的意思。当铺_高利贷_8 . 请找出短文中使用的叠词写在下面,并说一说使用这些词语的好处。_9 . “硬正”的意思是_。因为过年的那点费用是母亲、我、姐姐“_”、“_”等用双手劳动换来的,所以来得硬正。10 . 请你说一说对画线句子的理解。(1)胃里舒服指的是:_心里舒服指的是:_(2)这句话的意思是:_11 . 老舍先生小时候家里很穷,为了生活,大人终年忙碌,像他这样的孩子也必须参加劳动。可老舍先生说“劳动最有滋味”。这是为什么呢? _课内阅读。春天来了!我们了她,我们了她,我们了她,我们了她。她在柳枝上秋千,在风筝尾巴上哇;她在喜鹊、杜鹃嘴里,在桃花、杏花枝头12 . 在横线上填上合适的动词。13 . 这段话中的“她“指的是_。14 . 这段话中的动物有、;植物有、和。15 . 这段话一共有_句。你从哪句话中感受到春天来了?用“”画出来。_课外阅读秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。16 . 这段话是围绕哪句话来写的?用“”画下来。17 . 写出“五彩缤纷”的意思。五彩缤纷:_18 . 从文中找出一对反义词。(_)(_)19 . 文中画线的句子,使用了_修辞手法。你能仿写一句吗?_20 . 仿照课文句子,我们也来说说秋天的雨。秋天的雨把_色给了_,_像_课外阅读我能行。我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗?春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红紫红的,跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。21 . 选择准确的词语填空。深绿嫩绿五颜六色家乡的大山春天是_的,夏天是_的,到了秋天,就是_的了。22 . 短文共描写_了个季节的山,重点写了_季山的景色。23 . “秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿”结尾省略号表示什么意思?_24 . 为什么把家乡的山叫“五花山”?_第 7 页 共 7 页参考答案一、现代文阅读1、2、3、4、5、6、- 配套讲稿:
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