南昌市2019年七年级上册3.3绿色植物参与生物圈的水循环练习题B卷
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南昌市2019年七年级上册3.3绿色植物参与生物圈的水循环练习题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 两棵近千年的文冠果树是八大处公园的四宝之一。文冠果树生命力极强,根系发达,具有抗旱、抗寒、耐盐碱的特性。下列关于文冠果树说法正确的是( )A文冠果树中有机物运输的主要动力来自于蒸腾作用B根毛细胞内溶液浓度低于外界溶液浓度,有利于其耐盐碱性C文冠果树的树干上有树瘤,是木质部损伤后形成的D根系发达有利于其生长于干旱、贫瘠的环境2 . 种子进仓贮存前需要晒干,与之无关的是( )A减少种子呼吸作用放热,减小仓内温度B降低种子呼吸作用强度,减少有机物消耗C减少种子的含水量,降低微生物繁殖速度D增加CO2浓度,以抑制种子和微生物的呼吸作用3 . 下列不属于植物蒸腾作用意义的是( )A促进植物对水的吸收B促进植物对无机盐的运输C促进植物的呼吸作用D降低叶面温度4 . 如图表示叶的横切面结构示意图和叶在夏季一天中进行物质转化的两种生命活动情况。请分析,下列有列有关叙述正确的是( )A曲线a、b表示的生命活动进行的场所分别在线粒体、叶绿体B结构5的作用是通过它运来曲线a生命活动所需要的氧和运走产生的废物C12时附近,6受保卫细胞的控制全部关闭,以减少水分散失D与曲线a所示的生命活动相比,曲线b生命活动具有的特点是时时刻刻都在进行5 . 植物进行蒸腾作用的主要器官是( )A叶B茎C根D花6 . 关于绿色植物在生物圈中的作用以下哪项是最佳选项( )A促进生物圈水循环,防止环境被破坏B能直接或间接地为生物圈中的其他生物提供食物和能量C对维持大气中碳氧平衡发挥了重要作用D绿色植物在以上三项中对维持生物圈的动态平衡都有重要作用7 . 我国政府为把2008年的北京奥运会办成绿色奥运,目前正在北京地区实施大规模的绿化工程。绿化北京的根本目的是为了A调节北京地区的温度和湿度B美化环境C调节北京地区氧气和二氧化碳的浓度D以上都对8 . 你认为植物在自然界中的作用不应包括下列哪一项( )A能维持大气中氧和二氧化碳的平衡B是其它生物的食物来源C能帮助植物传粉,传播果实和种子D能参与生物圈的水循环9 . 玉米是吉林省重要的农作物,为了使收获的玉米能储存时间较长来用于生产生活,最好采取的环境条件是( )A高温、干燥B低温、干燥C低温、潮湿D高温、潮湿10 . 下列措施与其依据(或目的)不一致的是( )A农作物种子播种在湿润的土壤中种子萌发需要水分B白天为大棚作物补充二氧化碳增强呼吸作用C移栽植物时根部带土团保护幼根D在种植草莓的大棚里放养蜜蜂帮助植物传粉11 . 某学生在探究外界溶液浓度对植物吸收水分的影响时,将新鲜萝卜切条后放置于浓盐水中,一段时间后,萝卜条长度变化及吸水和失水情况( )A变长、吸水B变短、吸水C不变、失水D变短、失水12 . 绿色植物在生物圈的水循环中起( )A阻碍作用B促进作用C不起任何作用D仅是参与作用13 . 使用显微镜时,下列对光步骤正确的顺序是: ( )转动反光镜,从目镜内可以看到一个白亮的视野 转动转换器,使低倍物镜对准通光孔 转动遮光器,选择较大的光圈对准通光孔ABCD14 . 在四季分明、冬寒夏热的亚热带环境中生长着( )A热带雨林B常绿阔叶林C落叶阔叶林D针叶林15 . 图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是( )A绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环,途径是:大气植物根系植物茎叶大气Ba表示根对水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的成熟区Cb表示水分由导管从低往高运输,动力主要来自蒸腾作用Dc表示水分的散失,“门户”是气孔16 . 阔叶树在秋天落叶最主要的原因是可使树木A减少水分吸收B减少蒸腾作用C减少呼吸作用D减少无机盐的吸收17 . 陆生植物的气孔多分布下表皮,其重大意义是( )A可加快水分的蒸腾B可减少水分的过度散失C利于二氧化碳的吸收D利于氧气逸出叶片18 . 在植物根尖的结构中,能够通过不断分裂产生新细胞的部位是A分生区B伸长区C根冠D成熟区19 . 生物体的结构总是与功能相适应的,以下叙述能用这一观点解释的是( )A神经分布到全身各处,有利于对刺激作出反应B肾小管外布满毛细血管,有利于对血液的滤过作用C仙人掌具有肉质茎、刺状叶,有利于在沙漠地区吸收更多的水分D沙漠中的蝎子白天常藏在数厘米深的沙中,有利于躲避地表的高温20 . 我们常说森林是一座绿色水库,主要是因为森林可以( )A通过固着在土壤中的根,吸收水分B减缓雨水对地面的冲刷C通过枯枝落叶吸纳大量雨水,补充地下水D提高大气湿度二、填空题21 . 萝卜存储久了就会空心是因为萝卜内的_被大量分解了。花草总不浇水就会萎蔫是因为体内的_大量的散失了。22 . 一片完全叶包括托叶、_和_23 . 现将一密闭透明的装置(如图甲)于晴天的凌晨置于室外,并进行24小时的气体分析测定,得出某气体含量的变化曲线(如图乙)该气体是。24 . 有人说:“包括人类在内的其他生物是攀附着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”请谈谈对这句话的理解_25 . 人们常说“冷在三九,热在三伏”。炎热的夏天,烈日当空,当你走在树荫下时会感觉非常凉快,这是因为植物在进行_作用;该作用可以_叶片表面的温度。三、综合题26 . 生物圈中到处都有绿色植物,它们的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图甲是叶片结构示意图,图乙中A、B表示植物两种不同的生理活动,a、b表示两种不同的物质,图丙为探究果树枝某种生理活动的实验,请据图回答:(1)图甲中的结构5是_,是由一对半月形的_围成的空腔。(2)图甲中的结构2是_,含有较多的叶绿体,它是图乙生理活动A_进行的场所。(3)图甲中的结构4含有运输水和无机盐的_和运输有机物的_。(4)图乙中生理活动B_的实质是分解_释放能量供给植物的生命活动。(5)把一段带有较多叶片的新鲜果树枝按图丙所示方式处理,光照6小时后,发现其重量明显减轻,其主要原因是果树枝进行了_作用。(6)为了提高果树移栽的成活率,可以采取哪些措施? _(答出其中的两种即可)。27 . 叶是光合作用的主要器官。请回答问题。(1)光合作用所需的水通过植物根尖的_区吸收进入体内。(2)空气从叶片的气孔进入,为光合作用提供的原料是_。(3)把盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜。如图1所示,用黑纸片把叶片的一半遮光,光照几小时后摘下叶片,去掉黑纸片。叶片脱色后滴加碘液,发现遮光部位不变蓝,未遮光部位变蓝,说明绿叶_。(4)如图2所示,将天竺葵和点燃的蜡烛置于透明的钟罩内并密封,钟罩用黑布遮光,钟罩不遮光。将两者放在光下照射。一段时间后,和相比,_(填“”或”)内蜡烛应先熄灭。请简述原因:_。28 . 下图是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构、叶片结构示意图,据图回答下列问题:(1)图二是菜豆种子的结构模式图,菜豆地上部分是由_发育成的,而地下部分则是由_发育成的。(2)图四中的B是由图三中的_发育成的,D是由图二中的_ _发育成的。(3)在光照下,植物的嫩绿叶片会慢慢变得深绿,这是图五_ _细胞中叶绿体增多的缘故。(4)将剪断的带叶茎插入红墨水的水里,在阳光下照射几个小时,变红的是图五中的_。而能使红墨水从植物根部运送到叶片的动力来自于植物从图五_中大量散失水分的缘故。29 . 图甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙为该植物叶片的横切面结构示意图,图丙为该植物叶肉细胞结构示意图,请据图回答问题(1)图甲中物质b代表_;图乙中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的_进出植物体的(2)过程A表示的生理过程_,为植物生长、细胞分裂等生命活动提供所需要的_(3)植物体从土壤中吸收的水分,绝大部分通过过程_散失掉了;该生理过程促进了生物圈的_(4)植物间作套种、合理密植是为了提高过程_的效率;该生理过程能合成贮存能量的有机物,并能维持大气中的_平衡30 . 在植物体中,水分和无机盐是由_运输的,叶制造的有机物是由_运输的。四、实验探究题31 . 某校生物兴趣小组的同学想探究“酸雨对植物生活的影响”,实验过程设计如下,请你帮助他们完成。(1)提出问题:_。(2)做出假设:_。(3)制订计划在一个花盆中播种一粒小麦种子,将其培育成幼苗。在食醋中加入清水,做成模拟酸雨,pH控制在3左右。向花盆中的小麦幼苗喷洒模拟酸雨,每天一次,观察现象并记录现象。观察后写出实验结果:_。小麦幼苗死亡的原因可能是受_的影响。由此得出实验结论是_。本实验设计合理吗?_。为什么?_。32 . 某同学用玉米幼苗作实验材料,利用右图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封,钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。(1)玉米不同于裸子植物的最根本特点是_。(2)玉米的种子是由_组成。(3)若小烧杯中是氢氧化钠溶液(能吸收二氧化碳),则要探究的问题是_。要验证这一问题,需要设置一组对照实验,其对照实验装置中小烧杯里的液体应为_。(4)若用此装置验证植物呼吸作用的产物,则小烧杯内的液体应为_,且装置须置于_处。(5)若较长时间进行该实验需更换水槽内的营养液,原因是:_33 . 某校八年级生物兴趣小组的同学为探究植物的生命活动,设计了以下实验装置。请据图回答下列问题:(1)如图装置A的实验进行一段时间后,用手挤压塑料袋,观察到的实验现象是:澄清的石灰水变浑浊,此实验证明了植物呼吸释放的气体是_。(2)在实验过程中,装置A塑料袋内壁出现的水珠主要来自于植物的_。(3)装置A的实验选用黑色的塑料袋,是为了避免植物进行_而影响实验效果。(4)装置B,当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时,迅速取出试管将带火星的卫生香伸入管口内,结果卫生香猛烈燃烧起来,该实验说明光合作用产生了_。(5)为探究装置B“进行光合作用的植物是金鱼藻”,装置B设置了如图乙所示的对照组,该对照组有一处明显错误,请你改正;应去掉图乙中的_。第 9 页 共 9 页- 配套讲稿:
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