成都市2020年七年级上学期期中生物试题A卷
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成都市2020年七年级上学期期中生物试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在探究蚂蚁食性的过程中,下列属于科学探究步骤中的表达与交流的是( )A将实验结果告诉他人并进行比较B蚂蚁可能爱吃甜的食物C分析和处理数据D蚂蚁爱吃什么样的食物呢2 . 下列关于生态系统的说法中,错误的是( ) A生产者和分解者是生态系统中必不可少的生物成分B生态系统具有很强的自动调节能力,即使遭到严重破坏,也能较快恢复C生态系统中能量是沿着食物链依次流动的D生态系统是生态学研究的重要对象3 . 为了消灭蚊子,人们向其生活的湖里喷洒杀虫剂。只要杀虫剂含量在950pm以下,都不会对脊椎动物有毒害作用。然而第二年人们发现大量食鱼鸟死在湖中。根据下表(第二年测得的湖中生物体内杀虫剂含量)和能量金字塔,分析错误的是( )生物杀虫剂含量(ppm)浮游植物1浮游动物10鱼100食鱼鸟1000A该湖泊生态系统的浮游植物是生产者,浮游动物、鱼、食鱼鸟是消费者B“浮游植物浮游动物鱼食鱼鸟”是该湖泊生态系统的一条食物链C由能量金字塔可推断能量在沿食物链流动的过程中逐级递减D食鱼鸟营养级别最高,杀虫剂通过食物链在其体内积累超过致死量4 . 生物生存的环境是指其周围对生物有影响的( )A非生物因素B所有的动物、植物和微生物C一切生物环境和非生物环境D以上都不是5 . 下列实验中,实验材料与使用目的相一致的是AABBCCDD6 . “春种一粒粟,秋收万颗子”,反应出生物具有什么特征?A新陈代谢B排出体内废物C生长和繁殖D对外界刺激作出反应7 . 下列选项中,属于结缔组织的是A肌腱B口腔上皮C心肌D胃壁8 . 下列属于生物的是( )A化石B病毒C机器狗D钟乳石9 . 下列对生态系统内能量流动特征的描述不正确的是( )A食物链和食物网是能量流动渠道B单向流动和逐级递减C食物链中草食性动物越多,肉食性动物获得的能量越少D食物链越短,可供消费者的能量越多10 . 下图从甲到丙是口腔上皮细胞三个视野,下列各项正确的是( )A从甲到乙需将低倍镜换成高倍镜B从乙到丙需将玻片向右下方移动C产生N主要原因是在盖盖玻片时操作不当D从甲到丙不需要调节细准焦螺旋11 . 下列可以看做一个生态系统的是( )A一片森林B森林里的所有分解者C森林里的所有非生物因素D森林里的所有生物12 . 下列关于细胞结构和功能的叙述中,错误的是A细胞壁具有保护和支持作用B细胞膜能控制物质进出细胞C细胞核是细胞生命活动的控制中心D线粒体是光合作用的场所13 . 下列关于生态系统的叙述错误的是A生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的B生态系统一旦破坏,可能引起严重后果C生态系统中生产者、消费者和分解者是相互依存的D生态系统的破坏都可以通过自动调节能力得以恢复14 . 小明为了探究蚯蚓对环境的适应,他选择了10条蚯蚓,放在一半遮光的盒子中进行观察。他的做法属于探究的( )A提出问题B做出假设C完成实验D得出结论15 . 黑猩猩的体细胞的细胞核中染色体数目是24对,它的一个细胞分裂两次后,形成的子细胞的细胞核中染色体数目是( )A24条B24对C12条D12对16 . 下列关于细胞的结构和功能的说法错误的是( )A木质桌凳有较强的支持作用与细胞的细胞壁有关B西瓜细胞能保持一定的形态与细胞膜分不开C“种瓜得瓜,种豆得豆”与细胞核有关D植物能够进行光合作用与叶绿体有关17 . 在显微镜下看到的像是一个倒像。如果将写有“p”字的透明纸片放在载物台上,制成玻片标本。用显微镜观察时,在视野里看到的将是( )AbBdCqDp18 . 有人说造成环境污染的污染物其实是放错了地方的资源,对于这句话的理解不正确的是( )A对于污染物能够回收再利用B污染物的利用能产生经济效益C污染物的利用能改善生态环境D所有的污染物都是能利用的资源19 . 如图为某生态系统中部分生物成分之间的关系,下列有关该生态系统的说法错误的是( )A图中的虫和鸟属于消费者B植物的枯枝落叶能被细菌和真菌分解C若消灭所有的虫,则更有利于原有生态平衡的维持D作为生态系统,图中尚缺少阳光等非生物成分20 . 下列各项中属于生物影响环境的是( )A千里之堤毁于蚁穴B仙人掌的叶退化成刺状C企鹅的皮下脂肪很厚D枯叶蝶外形像一片枯叶二、填空题21 . 地球上最大的生态系统是_,它包括了地球上的_,以及_。它的范围,上限可达_千米的高空,下限可达_千米的海沟底部,或者距地面深达_千米的岩石圈。22 . 生态因素包括为_因素和_因素。23 . 生物体的生长现象与生物体细胞的数目增多和_有关。24 . “种瓜得瓜,种豆得豆”,从细胞结构看这种现象主要取决于。25 . 生物之间的关系:、竞争关系、合作关系、共生关系、寄生关系等。26 . 生物的共同特征:生物的生活需要营养 生物能进行生物能排出体内产生的废物生物能对外界刺激做出反应 生物能生长和繁殖生物都具有遗传和变异的特性除病毒外,生物都是由细胞构成的,生物的生存需要一定的环境三、综合题27 . 考考你的实验操作能力:显微镜的发明为我们揭开了生物体微观世界的神秘面纱“工欲善其事,必先利其器”,你会使用显微镜吗?请填空(1)欲使显微镜亮度增强,应调节的部件是_和_(2)在观察过程中,如果转动目镜和移动玻片标本,视野中的污点都没有被移走,那么你判定污点可能是在_上(3)如果在载玻片上写一个字母“d”,用显微镜观察到的放大图形是_,此时物镜上标有10,目镜上标有5,那么该物像放大的倍数是_倍(4)如果显微镜视野中的物像偏在右上方,为移至视野中央,解决的办法应是将玻片标本 向_方移动28 . 下图是某草原生态系统的部分生物,请据图回答下列问题:(1)若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外,还必不可缺少的成分是_和_。(2)请写出图中最长的一条生物链:_。(3)该生态系统中,鹰与兔的关系是_,昆虫与兔的关系是_。(4)如果大量捕杀食虫岛,使食虫鸟的数量减少,则虫的数量会_。(5)植物、食虫鸟、虫三者中,数目最多的是_,如果植物被喷过农药,则三者中体内农药含量最高的是_。四、实验探究题29 . 2018年6年5月是第47届世界环境日。本届世界环境日主题为“塑战速决”。马路边、公园里、河水中到处都会见到塑料袋和塑料瓶的踪影,它们破坏城市的景观、污染环境、传播疾病;塑料制品混在土壤中会影响农作物吸收养分和水分,导致农作物减产;另外,塑料袋、塑料瓶所含的增塑剂和添加剂等有害物质的渗出,会导致地下水污染,影响动、植物的生长发育为探究塑料瓶所含的增塑剂和添加剂等有害物对生物的影响,某同学设计了如下实验 步骤。步骤1:”用剪碎的塑料瓶制备塑料浸出液。步骤2:取三个相同的培养皿,编号A、B、C,分别在底部垫上几层吸水纸,分别放入20粒大小和活力相同的小麦种子。步骤3:每天向三个培养皿中分别喷洒适量和等量溶液为:A喷洒清水、B喷洒浓度为10%的塑料浸出液、C喷洒浓度为30%的塑料浸出液。步骤4:观察小麦种子的萌发情况并做好记录。(1)该实验的变量是_。(2)步骤2中“分别放入20粒小麦种子”而不是“1粒种子”目的是_。(3)步骤3中每天向三个培养皿中分别喷洒“等量”溶液的目的是_。(4)若B、C中萌发的种子数量明显比A中_(选填“多”或“少”),说明塑料浸出液抑制种子的萌发。如果三个培养皿中的种子都未萌发,你认为缺少的环境条件是_。第 7 页 共 7 页- 配套讲稿:
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