九年级下学期结束课程考试化学试题
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九年级下学期结束课程考试化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验现象中,不属于镁条燃烧所产生的是 ( )A发出耀眼白光B放出大量热C产生浓厚白烟D生成白色固体2 . 我县鲁村镇还大面积种植玉米,某农户的玉米叶色淡黄,有倒伏现象,应施用的肥料是( )ACO(NH2)2BKNO3CCa(H2PO4)2DKCl3 . 类推是一种重要的学习方法,但如果不具体问题具体分析就会产生错误的结论。下列类推结论错误的是( )CO能与Fe2O3反应生成Fe,CO也能与CuO反应生成CuNaOH溶液能使无色酚酞试液变红色,Cu(OH)2也能使无色酚酞试液变红色有机化合物含碳元素,则含碳元素的化合物一定是有机化合物单质只含有一种元素,但是只含有一种元素的不一定是单质碱的溶液呈碱性,则呈碱性的溶液一定是碱的溶液ABCD4 . 下列变化能一步实现的是AH2O2H2BFe2O3FeCl2CCuCu(NO3)2DCaCO3Ca(OH)25 . 用高铁酸钠(Na2FeO4)对自来水消毒是城市饮水处理的新技术。已知制取高铁酸钠的反应为Fe2O3 +3Na2O2 = nNa2FeO4 + Na2O,n的数值以及Na2FeO4中铁元素的化合价为A3,+6价B2,+6价C2,+3价D3,+2价6 . 实验室里,区分下列各组物质的两个实验设计方案都合理的是( )序号ABCD需区分的物质黄金和黄铜厕所清洁剂和厨房洗洁剂饱和的Ca(OH)2溶液和饱和的NaOH溶液碳铵和硝酸铵第一方案观察颜色取样,分别加入氢氧化钠溶液,观察现象降温,观察现象取样,分别加稀盐酸,观察现象第二方案分别取样,在酒精灯的火焰上灼烧,观察现象取样,分别测定溶液的pH,比较大小取样,分别滴加酚酞溶液,观察现象取样,分别闻气味AABBCCDD7 . 化学方程式反映化学反应的客观事实。下列化学方程式正确的是( )A将铜投入到稀硫酸中:Cu+H2SO4=CuSO4+ H2B硫在氧气中燃烧:2S+302=2SO3C氢氧化钾长期放置在空气中会变质:CO2+2KOH=K2CO3+H2OD碳酸氢钠受热不稳定分解:NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO28 . 已知生活中厕所清洁剂的pH=1,厨房清洁剂的pH=12。下列说法正确的是( )A厕所清洁剂加水稀释,溶液 pH 变小B厨房清洁剂可能含有 NaOHC两者混合使用能提高清洁效果D厕所清洁剂能使酚酞变色9 . 下列物质分类正确的是( )A混合物:空气、雪碧、冰水B非金属:磷、汞、硅C单质:液氧、臭氧、氦气D氧化物:干冰、高锰酸钾、水10 . 下列符号中既能表示物质的元素组成,又能表示该物质的一个分子。正确的选项是( )Cu N CO2 Na2CO3 CH4ABCD11 . 下列实验基本操作中,错误的是AABBCCDD12 . 荒野求生节目中有设计野外饮用水简易净化装置(如图),对非饮用水经阳光曝晒后进行净化。下列说法正确的是A此净水过程中水先分解产生氢气和氧气再反应生产水B水蒸气在上层的塑料膜冷凝成液态水C一次性水杯中收集到的液态水是硬水D该净化过程与自来水生产过程原理相同二、填空题13 . 认真分析下图回答有关问题:(1)图A为钙元素在元素周期表中的部分信息,由此可知:钙的相对原子质量为_;钙元素属于_元素(填“金属”或“非金属”)。(2)图B为钙原子的结构示意图,分析后回答:x的数值为_;钙原子在化学反应中容易_电子,这一性质与C、D中的_相似;(3)钙元素在元素周期表中位于_周期。(4)决定钙元素种类的数值是_.14 . 下图中的、是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A.B.C.D是四种粒子的结构示意图。请回答:(1)氟元素的相对原子质量为_;(2)X=_;(3)C表示的粒子的符号是_。15 . 下图是对某固体物质的溶液在一定温度下进行恒温蒸发操作的实验记录,请回答:(1)乙中的溶液为_(填“饱和”或“不饱和”)溶液。(2)该固体物质在当时温度下的溶解度为_。(3)甲、乙、丙、丁中溶液溶质质量分数的大小关系是_。(4)给丁中的溶液升高温度时,固体逐渐消失,说明该物质的溶解度随温度升高而_(填“增大”或“减小”)。16 . 某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图。该同学的实验步骤如下:将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记。在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。请回答下列问题:(1)该实验中红磷需稍过量,目的是。(2)步骤集气瓶中的现象是,其反应的文字表达式为;步骤中打开止水夹后观察到的现象是,由此可得出空气中氧气的体积约为。(3)该实验可推论出氮气_(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质_(填“活泼”或“不活泼”)的结论。(4)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?_(填“能”或“不能”)原因_。(5)实验结束后,同学们发现测得数值比实际空气中氧气的含量小,请你帮助他们找出实验误差的原因、。(6)做铁丝在氧气中燃烧实验时,集气瓶里预先要装入少量的细沙或水,原因是;实验现象是;硫在氧气中燃烧实验放少量水的原因是;能否用细沙代替水?(填“能”或“不能”)17 . 根据图片中的信息回答下列问题:(1)此溶液中溶质的化学式为_。(2)制作马踏飞燕的金属材料是_。金属资源是不可再生的,写出保护金属资源的一条途径_。(3)用洗涤剂去除油污是因为洗涤剂具有_的功能。(4)打开汽水瓶盖时,汽水会自动喷出来的原因:汽水中溶有CO2,打开瓶盖,_,_,气体逸出,所以汽水自动喷出。三、实验题18 . 请你根据所学知识并结合如图所示装置回答下列问题(1)写出图中标有、的仪器名称:_、_(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_,发生装置应选_,若收集氧气选择装置F,验满的方法是_,集满氧气的集气瓶应_(填“正”或“倒)放在桌面上,停止制气时应进行的操作是_(3)晓华同学用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体,他应选择的发生装置是_,收集装置是_,反应的化学方程式是_四、简答题19 . 某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静止一会,采用如图所示装置进行过滤请问:(1)操作过程中,他发现过滤速度太慢,原因可能是_;玻璃棒的作用是_。(2)改进后过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋地宣布:我终于得到了纯水!此看法_(填“正确”或“不正确”)。理由是_。(3)若要制取纯水,可以采用的净化方法是_。20 . 下图A是镁元素在元素周期表中的相关信息,图B是该元素形成的一种粒子的结构示意图。(1)镁元素的相对原子质量为_。(2)B图所表示的粒子的符号是_。(3)下图是镁在点燃条件下与某物质发生化学反应的微观示意图。该反应的化学方程式为_。21 . 清明时节,同学们相约外出踏青野炊请用化学知识分析小丽问题:(1)野炊食谱人表所示:从合理膳食角度来看,你认为食谱中还应添加(填字母);A炒鸡蛋 B牛奶 C黄瓜 D烤野兔肉(2)野炊后同学们准备将垃圾分类处理,其中属于不可回收垃圾的是(填字母);A废纸 B果皮 C易拉罐 D塑料桶(3)小滨用洗涤剂洗去手上的油迹,是利用了洗涤剂的作用;(4)大家在田边看到农民正在使用化肥NH4NO3,于是联想到NH4NO3不能和熟石灰混合施用,请用化学方程式解释原因22 . 生活中常用的硬币都是合金制成的,其中一元硬币为钢芯镀镍合金,五角硬币为铜锌合金和铜芯镀铜合金请说出用来铸造硬币的合金需要具有哪些性质(答出三点)五、推断题23 . 如图所示A、B、C、D、E是中学化学常见的五种不同类别的物质。其中A的浓溶液具有挥发性,C是铁锈的主要成分,E的固体溶于水放热。图中一表示相连物质能发生化学反应,“”表示两种物质间的转化关系(部分物质及反应条件已省略)。(1)D的化学式为_。(2)A和E反应的化学方程式为_。(3)C转化为B的化学方程式为_。六、科学探究题24 . 某兴趣小组的同学在老师的指导下,对一瓶没有塞橡皮塞的氢氧化钙溶液进行探究,请你一起参与(提出问题)该氢氧化钙溶液是否全部变质?(猜想与假设)猜想:氢氧化钙溶液可能全部变质,变成碳酸钙猜想:氢氧化钙溶液可能部分变质,其成分是_(实验探究)实验步骤实验现象实验结论(1)取样于试管中,滴加稀盐酸有_生成原溶液里一定有碳酸钙(2)另取样于试管中,滴加酚酞试液溶液成红色原溶液一定有_(反思拓展)(1)氢氧化钙露置于空气中容易变质,原因是_(用化学方程式表示)(2)在分析化学反应的物质成分时,除了考虑生成物外,还需考虑的是_七、计算题25 . 化学小组同学欲测定某氯化钠和硫酸钠固体混合物中氯化钠的质量分数。将24.3 g的该固体混合物完全溶于87g水中,加入一定质量的16%的BaCl2溶液恰好完全反应,过滤,得到23.3g沉淀。请回答下列问题,(1)该样品中氯化钠的质量分数是多少。_(计算结果精确到0.1%)(2)所加氯化钡溶液的质量_。(3)恰好完全反应后,所得溶液中溶质的质量分数_。第 9 页 共 9 页- 配套讲稿:
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- 九年级 学期结束 课程 考试 化学试题
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