部编版二年级下册语文15《古诗二首》同步练习(II)卷
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部编版二年级下册语文15古诗二首同步练习(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础作业 (共4题;共40分)1. (15分) (2019六上汕头期末) 读拼音写词语,先写出整体认读音节,再按要求填空。 (1) qng yud ymng lngqun shn gun zh_po xiozu chnshn jinwi fng ln ln_(2) 写出整体认读音节_。以上填写的词语中,两个字的部首、结构相同的是_、_;表示“形容声势或气派使人敬畏”这一意思的词语是_,其反义词是_;“qng yu”的“yu”字,是_结构,第2笔的笔画名称是_。 2. (8分) 给多音字组词。 卷:jun_jun_空:kng_kng_量:ling_ling_得:d_di_3. (12分) 选字组词俊峻竣严_俏_工_峭_秀险_刑型形_状_罚模_酷_图_号4. (5分) 读古诗咏柳,写出诗句的意思万条垂下绿丝绦。二、 阅读提高 (共1题;共6分)5. (6分) 课内阅读。 夜书所见萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。(1) 这首诗是_朝诗人_所写。 (2) “挑”是个多音字,在本诗中读_,它的另一个读音是_。 (3) 诗中作者用_反衬出自己身处他乡的_。 第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础作业 (共4题;共40分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、二、 阅读提高 (共1题;共6分)5-1、5-2、5-3、- 配套讲稿:
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- 古诗二首 部编版二 年级 下册 语文 15 古诗 同步 练习 II
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