人教统编版2019-2020年五年级上册语文第三单元试卷(A卷)A卷
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人教统编版2019-2020年五年级上册语文第三单元试卷(A卷)A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础知识。 (共10题;共100分)1. (7.0分) 将下面的字按笔顺规则分类。 木月用山水问先外后内:_先中间后两边:_2. (8分) 选词填空,填序号。 A和风细雨 B风和日丽C风平浪静D风调雨顺(1) 春天来了,在一个_的日子里,我和妈妈一起去海边玩。大海上_,美丽极了。 (2) 妈妈说:“春天的雨特别美!_这个词说的就是春天温和的风吹着细细的雨。” (3) 今年_,粮食一定会大丰收。 3. (5分) 照样子,写句子。 南瓜越老皮越黄。弯弯的月亮像小小的船。4. (8分) (2019三下吴忠期中) 选择恰当的关联词填空。 因为所以 既然就 虽然但是_你知道自己错了,_应该第一个伸过手去请他原谅。_我知道人永远跑不过时间,_可以比原来跑快一些。_他修补了羊圈,_他的羊再也没丢过。5. (8分) 根据要求写句子。 (1) 这种懊恼终于引起了长辈的注意。(用画线的词造句) (2) 这时你看吧,两只旋转的陀螺奋勇搏斗,旋风般撞向对手,刚一接触,又各自闪向一边,然后重整旗鼓再战直到其中一方被撞翻才告一段落。这句话把_比喻成了_。你来仿写一个比喻句吧:_6. (9分) 课文回顾。 (1) 这就是我们的_小学,一所边疆的小学。古老的_,挂在大青树_的枝干上。 (2) 树枝在林中互相碰触着_在狂风里簌簌地响,_拍着大手。 (3) 孙中山笑了笑说:“_。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。” (4) 本单元共有三篇课文,其中描写小学生欢乐幸福的学校生活的是_,它体现了我国各族儿童之间的_。_诗人用儿童的思维,通过孩子和妈妈的对话,赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西_和_。_讲述了孙中山在私塾中不怕挨打,大胆问老师,最终得到了老师的解答的故事,赞颂了孙中山_、_的学习精神。 7. (5分) 你读过风靡世界的儿童文学作品哈利波特吗?你对哈利波特的印象如何?与同学们交流感受,说说你眼中的了哈利波特是一个怎样的人。 8. (6分) (2019一下枣庄期中) 阅读短文,完成练习。 我家院子里有一棵古老而又高又大的枣(zo)树。春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天,花落了,枣树上结满了小青枣。到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了红红的大枣。这时,树上好像挂满了圆圆的小灯笼(lng)。(1) 读短文,找出合适的词填在括号里。 _的枣树 _的枣花_的大枣 _的小灯笼(2) 文中“小灯笼”指的是_。 (3) 想想枣树在不同季节的变化,再填空。 春天,枣树上_。夏天,枣树上_。秋天,枣树上_。9. (14.0分) (2019遵义) 阅读下面的短文,完成小题。 挪树院子里那株腊梅a_一息了。它长得不是地方,旁边是一个垃圾桶,垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它,原来风姿飘b_的它,便渐渐枝折叶落,瘦弱得仅剩可怜巴巴的几条筋,眼见得便要“零落成泥碾作尘”了。老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅,其中刚好空缺一个位置。“人挪活,树挪死。”有人说。“腊梅会挪死吗?”我有点担心。老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了!刨开了!瘦小的腊梅,却有并不瘦小的根须,它是一株已经成熟的腊梅啊!它的根须长长的在地下漫延。老花匠用产子把四周的根须全断了!他又抡起锄头,朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处,铮铮有声。发声之处,竟露出白生生的断裂开的主根,像断裂的骨骼,白得骇人。我的心一阵悸动:“它会死吗?”“死不了!”老花匠漫不经心地回答。“可不能把它的主根砍断!”“不砍断怎么挪呀!”老花匠依然是那种职业性的残酷。不能不承认,为挪这株腊梅,老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它,非砍断一些根根蔓蔓不可,哪怕伤筋动骨,也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢?“嚓!嚓!嚓!”一铲,一铲,一铲“喀!喀!喀!”一锄,一锄,一锄腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声,老花匠一脚蹬过去,最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了!独立了!老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪,抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗?晚上,雷电大作,大雨下了个透!翌日,那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上,仍是绿的。又过了几天,叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝腊梅新生了!尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小,但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活!树挪也活!会有的,会有的,在万花纷谢的冬天,在它的枝干上,一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会:“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。”(1) 把第段中a、b两处词语补充完整。 a_一息b风姿飘_(2) 文中第段有两个错别字,分别是_和_,改为_和_。 (3) 诗句“零落成泥碾作尘”出自_,作者是_。 (4) 请联系上下文写出下面句中划线词的意思。 像断裂的骨骼,白的骇人。_晚上,雷电大作,大雨下了个透。_(5) 最后一段中,画横线的句子蕴含着什么意思? (6) 按要求概括。 从第段到第段,这一部分主要写的是什么?你认为本文作者在文中赞美了什么?表达了怎样的感情?10. (30分) 题目:一次深刻的教训 提示:在6年的小学生活中,谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求:选取一个典型事例,写清楚,写具体,写出真情实感。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识。 (共10题;共100分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、10-1、- 配套讲稿:
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- 统编 2019 2020 年级 上册 语文 第三 单元 试卷
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