2020届三年级上册期中测试科学试卷A卷(练习)
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2020届三年级上册期中测试科学试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 把纸揉皱塞入杯底,将杯子倒过来插入水底纸不会湿的原因( )。A空气占据空间B空气有质量C空气能流动2 . 用放大倍数较大的放大镜观察电视屏幕图像,看到的是( )。A较清晰的图像B许多点状物质C许多条状物质3 . 湿衣服晾就了会变干,这是属于什么现象?( )A凝结B凝固C蒸发4 . 往水里滴几滴油后出现的现象是( )A油浮在水上,不能溶解B油沉入水底,不能溶解C油会溶解于水中5 . 夏天,被汗水湿透的深色衣服,待汗水干后会出现白色的斑迹,白色的物质是( )。A面粉B糖C盐分6 . 制作一些浓的食盐水,用滴管滴几滴在玻璃片上,等水分自然蒸发后,用放大镜观察它们在玻璃片上留下的痕迹,看到的是( )。A粉末状物质B具有晶体结构的物质C液体D什么也看不到7 . 不同的液体在同一地点沸点( )。A相同B不相同8 . 温度计100摄氏度是以( )时的温度为基础规定的。A水结冰B水沸腾C水蒸发9 . 下列方法能使食盐溶液产生晶体的是( )。A在食盐溶液中加入水分B继续加入食盐溶解C将食盐溶液放在阳光下蒸发D在食盐中加入碱面10 . 测量水温时观测温度计的角度应是( )。A从上往下看B视线与温度计液面持平C从下往上看二、填空题11 . 冰是_态的水,水是_态,水蒸气是_的水。三、判断题12 . 气球能被吹大,说明了空气能占据一定的空间。(_)13 . 用温度计测量水温时,温度计刚放入水中就马上读数。(_)14 . 水的三态变化的结果导致物质发生改变。(_)15 . 空气看不见,摸不着,水能够看的见,摸得着,它们都会流动。(_)16 . 空气是一种单一的气体,在空中、地下和水中都能找到它的踪迹。(_)17 . 倒掉杯子里的水后,杯子里就没有任何物质了。(_)18 . 空气看不见摸不着,所以不可能有重量。(_)19 . 冰融化成水,体积会膨胀。(_)20 . 江、河、湖、海等处的水,有阳光照射,才开始蒸发.(_)四、连线题21 . 把下列空气和水的特点连起来。会流动生物都需要无色无味空气透明的水是一种物质能够看见难以触摸五、综合题22 . 实验探究下列两个装置是两种不同的分离方法,仔细观察并回答问题。图1图2(1)图1的分离方法是_,图2的分离方法是_。(2)图2分离后,食盐留在了蒸发皿中,水到哪里去了呢?_23 . 下面是哥白尼小组的同学课外活动的一个探究过程:探究名称:影响液体蒸发快慢的因素;提出问题:液体蒸发快慢跟哪些因素有关?猜想与假设:通过观察下图和联系生活实际进行猜想。猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体温度的高低、液体(_)的大小和液体周围的(_)快慢有关。猜想二:相同条件下,将水和酒精同时擦在手臂上,(_)更容易干,猜想液体蒸发快慢可能还与液体的种类有关。设计与进行实验:哥白尼小组的同学分成A、B两组对其中的两个猜想进行了如下探究:(1)A组同学:如图所示,在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情景可知,他们探究的是酒精蒸发快慢与(_)是否有关。此实验过程中需控制酒精的温度和(_)相同。(2)B组同学:利用A组同学的器材,使滴在玻璃板上的酒精的表面积相同。只增加了一盏酒精灯,目的是探究液体蒸发快慢跟(_)的关系。交流:我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事例。_第 4 页 共 4 页- 配套讲稿:
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