语文四年级上册期末专项训练:课外阅读(一)
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语文四年级上册期末专项训练:课外阅读(一)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、现代文阅读阅读天地。宝石花宝石花是一种热带植物。春天,宝石花开出五角星似的小白花来,花蕊带点黄色,花瓣尖尖的,缀有几点红斑。宝石花的叶子十分逗人喜爱,它们交错、重叠地长在一起,形成一个大花盆。早晨,晶莹的露珠躺在叶片上,真像一颗颗耀眼的珍珠。花茎柔软地延伸,花茎上,花盘累累,紧紧相连。栽种宝石花,不用花籽,只要在宝石花上摘下一片叶子,轻轻地把它插在花盆里就行了。过了十来天,叶子末梢就会长出嫩芽,以后让它多晒太阳,施些肥料,渐渐地它便长成一棵壮实的宝石花。宝石花非常耐早,连续几个星期不浇水,照样能够生长。因为它的一片叶子就是一座“小水库”,水分都储藏在里面呢。宝石花的生命力真旺盛!1 . 填上合适的字。种(花)长(_)施(_)浇(_)2 . 文章第一节从三个方面描写了宝石花,分别写了宝石花的_、_、_。3 . 用波浪线画出第三段的比喻句,它把( )比作( )。4 . “ 因为它的一片叶子就是一座小水库”说明了宝石花叶子怎样的特点?_课内阅读。每当夜幕(m m)降临,气温下降到零下30摄氏度左右时,这雾气便随风飘荡,涌向两岸,_着十里长堤(t d)。树木被雾气淹没了。渐渐地,灯光、树影模(m m)糊了。这蒸腾的雾气,_,_,_地给松针、柳枝镀上了_。最初_,逐渐变成_,最后十里长堤上全都是_了。5 . 给文中划线字选择正确读音。_6 . 在横线上按原文填空。7 . 读了这段话,你可以用哪些四字词语来形容雾凇奇观?_ _ _8 . 写一段话,用上“最初逐渐最后”。_课外阅读。迷人的九寨沟九寨沟四季景色都十分迷人。春时嫩芽点绿,瀑流轻快;夏来绿荫围湖,莺飞燕舞;秋至红叶铺山,彩林满目;冬来雪裹山峦,冰瀑如玉。春日来临,九寨沟冰雪消融、春水泛涨、山花烂漫,远山的白雪映衬着童话世界,温柔而慵懒的春阳吻接湖面,吻接春芽,吻接你感动自然的心境这是多么美丽的季节,这是多么美丽的风景!夏日,九寨沟掩映在苍翠欲滴的浓荫之中,五色的海子,流水梳理着翠绿的树枝与水草,银帘般的瀑布抒发四季中最为恣意的激情,温柔的风吹拂经幡,吹拂树梢,吹拂你流水一样自由的心绪。秋天是九寨沟最为灿烂的季节,五彩斑斓的红叶,彩林倒映在明丽的湖水中。缤纷的落英在湖光流韵间漂浮。悠远的晴空湛蓝而碧净,自然造化中最美丽的景致充盈眼底。冬日,九寨沟变得尤为宁静,尤为充满诗情画意。山峦与树林银装素裹,瀑布与湖泊冰清玉洁。蓝色湖面的冰层在日出日落的温差中,变幻着奇妙的冰纹,冰凝的瀑布间、细细的水流发出沁人心脾的乐音。九寨四时,景色各异,春之花草,夏之流瀑,秋之红叶,冬之白雪,无不令人为之叫绝。而这一切,又深居于远离尘世的高原深处,在那片宁静得能够听见人的心跳的净土上,让自己融入春夏秋冬的绝美景色之中,其感受是难以言表的。9 . 请你找出本文的中心句,用横线在文中画出来。10 . 本文是按照( )顺序写的。A事情发展B四季变化的时间C方位D游览的先后11 . 根据短文内容,完成连线。春绿荫围湖,莺飞燕舞夏雪裹山峦,冰瀑如玉秋嫩芽点绿,瀑流轻快冬红叶铺山,彩林满目12 . 读完这篇短文,你感受到了什么?_阅读短文,完成练习。窗前的树(节选)我的窗前有一棵树。那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相齐,碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。洋槐在春天,似乎比其它的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青,它才爆出米粒般大的嫩芽,只星星点点的一层隐绿,悄悄然绝不喧哗。又过了些日子,忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞,又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝当它张开翅膀跃跃欲飞时,薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒,那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。走上阳台,你的精神为之一振,你的眼前为之一亮:满满的一树雪白,袅袅低垂,如瀑布倾泻四溅;银珠般的花瓣在清风中微微飘荡,花气熏人,人也陶醉。夏日的洋槐,郁郁葱葱,生机勃发。骄阳下如华盖蔽日,烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨,暴雨如注时,它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒,满树的绿叶呼号,犹如一头发怒的雄狮,它翻滚,它旋转,它颤栗,它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断,闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间,却窥见它的树干始终岿然。大雨过后,它轻轻抖落身上的水珠,那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮,饱含着水分,安详而平静。洋槐给我一春一夏的绿色,到秋天,艳阳在树顶涂出一抹金黄,不几日,窗前已被装点得金碧辉煌。秋风乍起,金色的槐树叶如雨纷纷飘落,我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切,它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手,连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧,是一个必然,一种整合,一次更新。它们一日日稀疏凋零,安然地沉入泥土,把自己还原给自己。我知道它们明年还会再回来。13 . 选文第自然段中画线的句子写出了春天槐花的_和_。14 . 如果用一个词语概括春天洋槐的特点,下列词语中最恰当的是( )。A隐绿B沉稳C甘甜淡雅D绝不喧哗15 . 作者写夏日的洋槐时,用了大量的笔墨描写暴风雨中的洋槐,目的是_。16 . 对画波浪线的句子的理解,下列说法最恰当的是( )A槐树叶老了,就应该抛弃。B槐树落叶是一种不可违背的自然规律。C槐树落叶腐烂之后,可以为槐树的生长提供养分。D槐树落叶是一种自然规律,腐烂之后可以为槐树提供生长所需的养分,同时还预示着新生命的开始。17 . 读了这篇文章,你从洋槐身上获得了怎样的生活启示?_二、诗词曲鉴赏阅读诗歌,完成练习。如果我是一片雪花金波如果我是一片雪花,你猜,我会飘落到什么地方去呢?我愿飘落到小河里,变成一滴水,和小鱼小虾游戏。我愿飘落到广场上,堆个胖雪人,望着你笑眯眯。我更愿飘落到妈妈的脸上,亲亲她,亲亲她,然后就快乐地融化。18 . 诗歌中的雪花飘落到_、_和_。诗人用雪花表达了_。19 . 读诗歌,回答问题。“我更愿飘落到妈妈的脸上,亲亲她,亲亲她,然后就快乐地融化”句中“融化”是什么意思?小雪花要融化了,为什么还快乐呢?_20 . 仿写诗歌。如果你是一片雪花,你会愿意飘落到什么地方?去干什么?用诗歌里那样的话说一说,再写一写。_第 5 页 共 5 页- 配套讲稿:
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