杭州市部编版小学语文一年级上册识字二 6 画同步练习
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杭州市部编版小学语文一年级上册识字二 6 画同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 填一填,读一读。 (共1题;共13分)1. (13分) (2018六上涡阳月考) 我能将词语补充完整。左_右_ _安席行色_高_深_大物狂风_落_出_折_回 _乐道二、 把今天没学过的反义词也填一填,读一读。 (共1题;共10分)2. (10分) 补充词语天_海_所未_而逃鱼_而_手好_不在乎三、 猜一猜 (共1题;共1分)3. (1分) 读一读,猜一猜初一初二一根线,初三初四看得见,初五初六像眉眼,初切初八像小船。到了十五和十六,明明亮亮圆又圆。谜底是_四、 读一读 (共3题;共15分)4. (5分) 阅读课文“精彩极了”和“糟糕透了”选段,回答问题:为什么我越来越体会到当初是多么幸运?(用课文中的语段回答)几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励我。因此我还一直在写作。有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我写的短篇小说。“写得不怎么样,但还不是毫无希望。”根据父亲的批语,我学着进行修改,那时我还未满十二岁。现在我已经有了很多作品,出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲,她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗?精彩极了。”我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头,说:“这个糟糕透了。”一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“小心,注意,总结,提高。”5. (5分) “我劝天公重抖擞,不及一格降人才。”表达了诗人怎样的情怀? 6. (5分) 课文为什么以“夜莺之歌”为题? 第 4 页 共 4 页参考答案一、 填一填,读一读。 (共1题;共13分)1-1、二、 把今天没学过的反义词也填一填,读一读。 (共1题;共10分)2-1、三、 猜一猜 (共1题;共1分)3-1、四、 读一读 (共3题;共15分)4-1、5-1、6-1、- 配套讲稿:
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