贵阳市2019-2020年度四年级上册期末测试语文试卷(五)(I)卷
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贵阳市2019-2020年度四年级上册期末测试语文试卷(五)(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列加点字的读音有错误的一项是( )A攀登(pn)拯救(zhng)B奈何(ni)嘶哑(s)C颤动(chn)牙齿(ch)D庞大(png) 相机(xing)二、填空题2 . 组词屹(_) 堤(_)庐(_)蝶(_)厅(_)忆(_) 题(_)炉(_)碟(_)听(_)3 . 写出下列词语的近义词。珍贵( )欺骗( )发怒( )4 . 根据语境写“平”的形近字。平平很孤单,他来到了花园,看到了绿油油的草( ),就跑到上面踢足球,园丁看见了,批( )他不爱护小草,平平的心( )( )直跳。他又来到果园,看到在枝头荡秋千的红( )果,开心极了。5 . 知识回顾。1众皆弃去,_击瓮破之,水迸,_。(司马光)2生活中我们不要把自己的怒气转移到别人身上,同样的错误不要重复犯,论语中“_,_”这句话说的就是这个意思。3“一个篱笆三个桩,_”告诉我们要有团结意识、协助精神。4天门中断楚江开,_”这两句诗出自诗人_的望天门山;“远上寒山石径斜,_”这两句诗出自诗人杜牧的_。5.从在牛肚子里旅行)中我们认识了一个_的青头;从灰雀一文中我们又认识了一个_的小男孩。6 . 按要求填空。1补充下列词语,并按要求填空。阳光(_)伶伶(_)泪(_)赤(_)平淡(_)高深(_)莫名(_)(1)起床,刷牙,吃饭,那是个春天的早晨,_。(2)天黑时,我躺在床上,他便_地从我身上跨过。(3)我不禁头涔涔而_了。2表示说话的四字词语:_、_、_。3形容很有名的四字短语:_、_、_。4像“低碳”“自助游”这样的新词:_、_。7 . 仿照例句,对对子。例句:骄傲对谦虚,正如落后对进步。1干净对肮脏,正如( )对疾病。2懒惰对勤奋,正如愚蠢对( )。3温饱对饥寒,正如富裕对( )。8 . 我能读拼音,写词语。xio nio w men mn bai shu gu(_)(_)(_)(_)zh zi tn xu xi y(_)(_)(_)三、语言表达9 . 按要求完成句子练习。1洪教头气势汹汹。洪教头脚步已乱。(用关联词语把两句话连成一句话)_2洪教头走开了。(扩句)_3天下哪有学不会的事?(换一种说法,句意不变)_4李白带孟浩然来到黄鹤楼,他今天要摆酒和他话别。(修改病句)_四、现代文阅读课内阅读。九月的开罗是金色的。在金色的夕阳下,金色的田野,金色的沙漠,连尼罗河的河水也泛着金光;而那古老的金字塔啊,简直像是用纯金铸成的。远远望去,它像飘浮在沙海中的三座金山,似乎一切金色的光源,都是从它们那里放射出来的。你看,天上地下,黄澄澄,金灿灿,一片耀眼的色调,一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊!从小时候起,我就听到过许多有关金字塔的传说,向往着它神秘的风采。如今,当我来到金字塔下,望着这人间的奇迹,更禁不住思绪激荡。我不知道金字塔这个汉文译名,最早是怎么得来的。究竟是出于象形,还是会意?但无论哪一种考虑,我认为都是绝妙的。说它象形,你看它多像一个汉文的“金”字;说它会意,几千年来在世界历史上,在人们的心目中,金字塔不愧是熠熠发光的珍宝,人类劳动和智慧的结晶,它的价值无疑比金子还要贵重。10 . 选文第一段描写的是_。作者将金字塔比作_,表现了作者对金字塔的_。通过作者的描写,我们可以感受到金字塔的_。11 . 选文第二段描写的是_。作者由金字塔_入手,思考着“金字塔”汉文译名的来历。作者觉得名字出于象形的原因是_。觉得名字出于会意,是因为_。12 . 如果有一天,你有机会站在金字塔下,你想对金字塔说些什么?请写下来。_课外阅读。村槐(节选)我思乡的心,便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了。清明时分,我和小伙伴就缠着祖父缚秋干。他找出犁上的套绳,携我们到槐树下。起先把套绳挽成一团儿,牵住一头;然后侧身用胳膊划一个有力的弧线,绳团便高高飞向横着的树股;最后,打了结,绑了一截棍儿,就可以荡飞了。开始,我上秋干还有点儿怯,祖父就一前一后地推着秋干。念叨着送马马的山歌。渐渐,我可以一屈一伸,自个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏,上下忽闪着,嫩绿的叶片泛着春阳,像无数欢乐的眼睛。傍晚,枝枝梢梢,暴出了淡黄的槐米,米粒似的浮荡着繁星的海。清苦味的芬芳,简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中,清晨,被风摇落的花瓣,在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们,赤脚欢跑在这花的暖床上,追逐着,打着滚,直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起,积成一座座小的香山;或者学着祖父在山地里点种,把花瓣一撮撮种下,希冀故乡有一个美丽如花的丰年。槐树周身是药材,春采其花,秋采其果,索得一点读书的费用。那么灰暗、粗糙的树皮,那么巨大的树冠,慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果!几年之后重返故乡。祖父已经去世,而我这长孙又没能送葬,总觉愧疚不已。在我眼前,儿时缚过秋干的树干似在抖动了,绿叶间又似乎垂满了圆筒状的英果。抬眼望去,村槐又苍老了几许,它那道劲地露出地面的根须,深深扎入故乡的土地。由此,我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手深深插入泥土、紧紧擅着泥土的动作是那么执着而有力,显示着生命的经久。曾伴我长大的槐树,也一定知道我的思恋,也在想念着它的游子呢!13 . 从第自然段画横线这句话中你体会出了什么?_14 . 第自然段中,“我和小伙伴们,赤脚欢跑在这花的暖床上,追逐着,打着滚,直袭一身槐香”中的“暖床”指什么?从中你读出了什么?_15 . 文中第自然段依次记叙了三件往事。根据提示先填空,再写出作者所表达的思想感情。_采集槐花和槐果换读书的费用;表达了_。16 . 第自然段画波浪线的句子能否去掉?为什么?_17 . 第自然段的作用是。_五、信息匹配18 . 给加点字选择正确的读音,画“”。嫂子(so zo)老叟(su zu)波涛汹涌(xin xin)大棚(bn pn)衰弱(shu shui)挣扎(zhn zhn)六、书面表达19 . 写作以下两题,请任选一题作文。(1)阅读下面的文字,根据要求作文。每个人的内心都是一个丰富的世界,有喜悦,有愤怒,有忧伤,有快乐生活的酸甜苦辣,世界的纷繁复杂,有多少事、多少想法藏在人的心里。请以“心事”为题,写一篇300字左右的记叙文。要求:1文中不得出现真实的地名、校名和人名;2书写要正确、规范、美观。(2)第一次( )要求:1把题目补充完整;2写一篇300字左右的记叙文;3文中不得出现真实的地名、校名和人名;4书写要正确、规范、美观。第 6 页 共 6 页- 配套讲稿:
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