辽宁省2019-2020年度语文六年级上册期末综合阅读专项训练卷(二十三)(I)卷
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辽宁省2019-2020年度语文六年级上册期末综合阅读专项训练卷(二十三)(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、现代文阅读阅读课外短文,完成习题。深山藏古寺宋徽宗喜爱书画,经常出题考画家。有一次考试,宋徽宗出的题目是“深山藏古寺”。这个题目要画好并不容易。有的人在山腰间画了一座古庙,有的人把古庙画在丛林深处。庙,有的画得完整,有的只画出庙的一角或庙的一段残墙断壁宋徽宗一连看了很多幅,都不满意。就在他感到失望的时候,有一幅画深深地吸引了他,他又仔细端详了一番,连连点头称赞,说:“好,好,这才是魁选之作呀!”那幅画画的是崇山峻岭之中,一股清泉飞流直下,跳珠溅玉,泉边有个老态龙钟的和尚,一瓢一瓢地舀了泉水倒进桶里。就是这样一个挑水的和尚,把“深山藏古寺”这个题目表现得含蓄深邃。和尚挑水,当然是用来烧茶煮饭,洗衣浆衫,这就叫人想到附近一定有庙;和尚年迈,还得自己来挑水,可以想象到那庙是一座破败的古庙;庙一定是在深山中,画面上看不见,这就把“藏”字表现出来了。1 . 短文中表示“看”的词语是_。表示“看”的词语我还知道:_、_、_等。2 . 为什么“深山藏古寺”这个题目要画好不容易?_3 . 宋徽宗看了很多幅画都不满意的原因是什么?_4 . 吸引宋徽宗的那幅画有什么独特之处呢?_5 . 这位画家有怎样的特点?_阅读理解那天晚上,我在灯下写作业,妈妈在我旁边,埋头补着衬衫。那是件很破旧的衬衫,领口卷曲着,袖口的布也磨破了。我知道,妈妈就两件衬衫,倒换着穿。她自己这样节省,为的是让我们能吃好、穿好、好好读书。望着妈妈消瘦的脸庞,我突然萌发了一个小小的念头,要为妈妈做一件小事。第二天中午放学,我肚子饿得咕咕直叫。校门正好有卖饼的,许多同学都纷纷涌过去。我忍不住把手伸向口袋,可一想起妈妈那件打着补丁的衬衫,便本能地缩回了手。就这样,我攒起了钱,一分分,一角角地凑。那钱里包含着多少次的渴望,多少次的忍耐。一年过去了,终于等来了母亲的生日。当我把自己用零花钱给母亲买的一件天蓝色衬衫捧给她时,她先是一愣,随即一把把我楼到怀里:“好孩子,你长大了,懂事了!”我用行动证实自己长大了。长大的含义,其实并不复杂。6 . “那钱里包含着多少次的渴望,多少次的忍耐。”联系上下文写出“渴望”和“忍耐”分别指什么?_7 . 结合文章内容,写出“长大的含义”指的是什么?_8 . 阅读短文,回答问题我的眼睛真是应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。(选自鸟的天堂)(1)联系句子解释“应接不暇”这个词语,并用“”划出具体说明应接不暇的句子。应接不暇(2)这段话共有两句,第一句概括地讲_的情景;第二句具体讲_。从中流露了作者对_、_的愉快心情。9 . 阅读检阅台乌鸦兄弟乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。有一天,窝破了一个洞。大乌鸦想:“老二会去修的。”小乌鸦想:“老大会去修的。”结果谁也没去修。后来洞越来越大了。大乌鸦想:“这下老二一定会去修的,窝这样破了,难道它还能住吗?”小乌鸦想:“这下老大一定会去修的,窝这样破了,难道它还能住吗?”结果又是谁也没去修。一直到了寒冷的冬天,西北风呼呼地刮着,大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里,哆嗦地叫着:“冷啊!冷啊!”大乌鸦想:“这样冷的天气,老二一定耐不住,它会去修的。”小乌鸦想:“这样冷的天气,老大还耐得住吗?它一定会去修的。”可是谁也没有动手,只是把身子蜷缩得更紧些。风越刮越凶,雪越下越大。结果,窝被风吹到地上,两只乌鸦都冻僵了。1根据短文内容连一连。A呼呼地 a.叫着B纷纷地 b.刮着C哆嗦地 c.飘落2根据短文内容判断对错。(1)乌鸦兄弟俩同住一个窝。( )(2)它们的窝一开始洞就非常大。( )(3)它们俩都想着对方去修补窝,所以谁都不去修补窝的那个破洞。( )(4)乌鸦兄弟俩最后一起修窝了。( )3找出一个描写天气寒冷的句子抄下来。_4这则寓言告诉我们:_。快乐阅读苑。聪明的徐文长我国明朝有个大学问家叫徐文长。他从小勤(qn)奋(fn)好学,聪明过人。有一次,老师想考考学生的智(zh)力。他问学生:谁有办法做到提着两只盛满水的木桶,走过这座贴近水面的竹桥(qio),还不把鞋底弄(nng)湿?一个学生不假思索(su)地拎(ln)起两桶水,快步走上竹桥。因为桶里水很沉,竹桥被压低了,河水漫过了桥面,这个活宝的鞋湿透了。大家一看,都不敢再试了。徐文长想了想,说:“老师,让我来试一试。”只见他把两只盛满水的木桶放在桥两边的河水里,用手提起桶上的绳(shng)子,利用水的浮力,减(jin)轻了人和桶在桥上的重力。桥没有被压低,他轻松地走过了竹桥,鞋一点儿也没湿。大家一致赞叹:徐文长真聪明。10 . 老师想考学生的智力,他提出什么问题?用“_”画出有关词句。11 . 徐文长用什么办法过桥的?用波浪线画出有关词句。12 . 通过这个故事你懂得了什么?_第 5 页 共 5 页- 配套讲稿:
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