黑龙江省2020年语文三年级下册14 蜜蜂练习卷D卷
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黑龙江省2020年语文三年级下册14 蜜蜂练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 与“马跑得越快,离楚国不就越远了吗?”意思相同的句子是A马跑得越快,离楚国不远了。B马跑得越快,离楚国难道远吗?C马跑得越快,离楚国越远。2 . 丫头老婆们不好了,也只管告诉我。 ( )A“不好”是指身体出了状况,生病了。B“不好”是指服务不周,态度出了问题。二、语言表达3 . 照样子,写句子。(1)鹅吃饭,先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。_(2)鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。白公鹅走路慢条斯理,颇像_。(3)任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。任凭_,也_。(4)它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!_,非_不可!三、现代文阅读课外阅读。蚂蚁的趣闻 蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物,要是吃不了(liole),又拖不回去,就急忙奔(bnbn)向巢去”搬兵”,把别的蚂蚁领来.它们或者把食物分成小块,各自衔一块带回去,或是同心协力把食物运回巢去. 蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触(chch)角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口,触角就摆动得(deddi)特别猛烈。 蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空的景物辨别方向。还可以根据气味认路,有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味,回来的时候就根据这种气味确定路线。4 . 划掉( )里不正确的读音。5 . 按要求写词语。 近义词:经常(_)特别(_)反义词:经常(_)特别(_)6 . 第三自然段是围绕哪句话来写的? _7 . 短文分别从(_)、(_)和(_)三方面介绍了蚂蚁的趣闻。阅读课内片段,完成练习。一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号(ho ho),然后放了出来。二十只左右被闷(mn mn)了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几(j j)乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?8 . 给文中划线的字选择正确的读音。记号(ho ho)闷(mn mn)几(j j)乎9 . 把下面的句子改为陈述句。它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?_10 . 先选择法布尔做事的原因,再根据正确的实验步骤排序(填序号)A便于观察B与其他蜜蜂区别C路远,使实验更准确D掌握蜜蜂飞回来的时间叫小女儿在蜂窝旁等_捉自家草料棚的蜜蜂_给蜜蜂做上记号放飞_走了四公里路_正确的实验步骤是:_11 . 对文中划线的句子中“大概”一词分析正确的一项是( )A应该去掉,使句子的意思更加准确,清楚。B不能去掉,“大概”说明这是作者的推测,体现了他严谨的科学态度。12 . 从法布尔做实验的过程中,你受到了什么启发? _四、信息匹配13 . 选词填空。激励奖励鼓励1父亲(_)我说:既有一,何不能有二?2他说的话一直(_)着我前进。3他讲的故事真棒,又一次得到校长的(_)一枝钢笔。珍藏埋藏隐藏4他们(_)的地方被暴露了。5历史博物馆(_)着许多古代文物。6这片土地下(_)着丰富的矿产资源。五、书写14 . 看拼音,写词语。fnfng sxng zh mfngjinch boku biosh cu w第 4 页 共 4 页- 配套讲稿:
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