黑龙江省2020年语文六年级上册期末专项训练15_层次段落D卷
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黑龙江省2020年语文六年级上册期末专项训练15_层次段落D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、现代文阅读阅读短文,完成练习。送报的少年放暑假的时候,给我家送报的换成了一个十七八岁的少年。我家住6楼,每天清早8点多钟的时候,便有一阵轻捷的脚步声急匆匆地上楼来了。不论晴天雨天,他都来得很准时。门没开的时候,他轻轻地把报纸塞进报筒。门虚掩着的时候,他便会礼貌地喊一声:“万老师,报纸来了!”我曾与他闲聊过,得知他每天早晨5点就起床了,每天要为200多户人家送报,而且他们都是楼房住户,他每天要爬10000多级台阶。骄阳似火,送报的少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。一大早,他的短袖就湿透了一大片,但他的车铃却拨弄得很快活。他的小圆脸上闪着一双清亮的眼睛,见人就腼腆地笑笑,他的日子似乎无忧无虑。6月下旬的一天,少年来送报时对我说:“今天报上刊登了高考录取分数线!”我说了声谢谢。少年便下楼去了。这时,我那儿子闻声从床上翻起,接过报纸急匆匆地翻阅,高兴地说:“妈,我可以上北京邮电大学了!”我既高兴,又对儿子的那种少爷做派很不满意。8点多钟了还穿着睡衣,卧室里的空调还在呼呼作响。每天几乎都是这样,千呼万唤才起床洗漱,然后,打开电视,靠在沙发上一边喝酸奶,一边不停地换电视频道我说:“高考完了可以休整休整,但不能天天这样睡懒觉,一个青年有没有志气抱负,就看他能不能早早起床!”儿子不屑地说:“你那观念早过时了!”我说:“你看看人家那送报的少年,每天早晨5点就起床了!”儿子笑得更嚣张:“他是干什么的?我是干什么的?我是新世纪的天之骄子,我进了大学,还要攻读硕士、博士,还要出国留学!”一个大雨滂沱的日子,送报的少年头一次误点了。上午9点多钟,才出现在我家门口,他浑身衣服湿透了,像一个落汤鸡,胳膊肘上有一道摔伤的血痕,报纸也打湿了一角。他像一个做错了事的孩子,嗫嚅道:“对不起,我摔了一跤,自行车也不能骑了,连报纸也弄湿了”我刚说了声“没关系”,儿子却夺过报纸狠狠地一摔:“换份干的来,这份不能看!”我一边解围,一边把儿子推进房里。转眼到了8月底,儿子接到了北京邮电大学的录取通知书,高高兴兴地清点行囊准备上学了。这天8点刚过,送报的少年准时出现在门口了,他把报纸交给我后,笑吟吟地说:“万老师,从明天起,这报纸还是由我爸爸送。”我随口问:“那你呢?”少年说:“我被北京大学录取了,明天去上学。”我惊讶得不知说什么好,那少年又补充道:“我爸爸是个下岗工人,身体不太好,以后若送迟了,请您多包涵!”少年深深地朝我鞠了一躬,便下楼去了。1 . 写出这篇小说的总体框架。(1)开端:放暑假的时候,_(2)发展:6月下旬的一天,_一个大雨滂沱的日子,_(3)高潮和结局:转眼到了8月底,_2 . 这篇小说以“我”为叙述者来描写主人公,还运用了( )的手法来表现主人公的品质。A对比B侧面描写3 . 找出为情节发展埋下伏笔的少年说的一句话。_4 . 小说结尾处画横线的句子的作用是( )A表明了少年的家庭经济条件不好,说明了少年十分成熟懂事。B表明了少年不苟言笑、沉默寡言。阅读理解草地上的担架:一条腿的周团长倒在担架上,两个抬担架的战士坐在地上,饿得连头都抬不起来了。周团长拿起身边那袋所剩不多的炒面,看着低头坐在担架前边的那个战士,无力地:“小同志,你吃一口吧?”担架前边的战士依然无声地低着头。周团长自语地:“他可能睡着了。”他吃力地转过身,看着坐在担架后边的那个战士:“小同志,你把它吃了吧?”这个战士无力地说:“周团长我,不行了,你吃了它还能走出草地”周团长生气地:“我是个残废,吃了它也走不出草地去。”这个战士:“不!不”周团长痴痴地看着担架旁边的水塘,似在自语:“他们都是因为我呀”这个战士连说话的力气都没有了,只能微微摇头。周团长依然在自语:“他们还年轻,应该活下来”沉吟片时,突然把手中所剩不多的那袋炒面扔到战士面前,毅然从担架上爬下来,艰难地向水塘爬去。战士微微地睁开眼,看见周团长吃力地爬向水塘,他本能地拿起那袋所剩不多的炒面,蓦地站起,又倒在了担架旁边。周团长回身看了看再也爬不起来的战士,又转过身全力向水塘爬去。5 . 文中哪些词语表明周团长选择了死亡是经过深思熟虑的?_6 . 处于极度饥饿中的周团长和战士互相推让炒面,表现了他们怎样的品质?_7 . 作为攻占娄山关的英雄周团长,没有勇往直前,却爬进水塘赴死。对此你是怎么看的?_课外阅读。福海真美呀!湖水环绕着一个小岛,碧水又在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁,显得典雅秀丽。湖水清澈见底,像一块晶莹透亮的水晶石;湖水平静极了,像一面光亮的明镜;湖水清绿,又好似一块无暇的翡翠。湖水映着蓝天,好像一条艳丽的蓝纱巾,映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。群山就像个大托盘,托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠,群山上的青松好像是护卫着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那小桥像一条彩带,与群山相连。阳光普照,如同一湖碎金闪闪烁烁;微风拂来,好像一匹绿缎徐徐展开。福海湖映山,山环水,湖光山色,令人流连忘返。8 . 根据意思在文中找出相应的词语。(1)留恋美丽的景色或美好的事物,舍不得离去。(_)(2)山水的风光和景色。形容美好的自然风景。(_)9 . 作者写了湖水的三个特点,即_、_和_。10 . 文中多处运用了比喻的修辞方法,把_比作大托盘,把_比作美丽的翡翠,把_比作光彩照人的珍珠,把_比作钢铁战士,把_比作彩带,表现了福海的美。11 . 请给短文加一个合适的题目,写在文前的横线上。第 4 页 共 4 页- 配套讲稿:
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