长春市2019版语文五年级下册第八单元主题阅读训练卷D卷
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长春市2019版语文五年级下册第八单元主题阅读训练卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、现代文阅读心灵的震撼一个午后,我和几个大学同学站在教学楼旁的空地上,为贫困山区失学的孩子们募捐。面前的桌子上,摆着募捐的纸箱。为了引起过往路人的注意,我们在一大幅红布上印了“用您的爱改变他们的命运”十几个大字,又把一组放大的黑白照片贴在下面,照片中的那些孩子坐在极其(jin)陋的教室里,目光中充满了祈盼。在我不经意间,拾垃圾的老头儿向我们走来。学校食堂前的路旁放着几个超负荷的垃圾箱,我们每次拎着饭盒掩鼻而过时,总看到这个老头儿正专注地用铁钩或者手翻腾着什么。久而久之,我们便对他不屑一顾了。此时,他正佝偻着身子,很吃力地背着脏兮兮的尼龙袋从我们眼前走过。他忽然停下来,在那幅红布前站定,眯着眼睛仔细地瞧着照片,很久才移向下一张。我不禁哑然失笑。一个同学碰碰我:“小心点,别让他把捐赠的几件衣服当作垃圾收跑了!”我笑笑,低头整理着那少得让人脸红的捐款,突然感到眼前有什么东西在晃动,我一抬头,老头儿不知何时已来到我们面前,(A)一只枯黑得像老松树皮的手(chn)抖着递过来一元钱!我惊讶得不知怎么办才好,回过神来时,(B)他已把钱放在桌上,摆摆手,像完成一个伟大的使命似的微昂着头离开了我们呆呆地站着,望着他佝偻着的背影远去。一股莫名的_从我心底油然而生。这个曾在我眼中渺小而卑微的生命,却以他朴实而伟大的力量深深地震撼了我的心灵。在真情有些消瘦的年代里,这位或许因为贫穷而被人们淡忘了的老人,却用生命里那条流淌着朴实的爱的血脉,尽了许多冷漠的人所没有尽到的责任。在我们感叹爱渐迷失的时候,又有多少真正宝贵的东西被自己不经意地丢掉。(C)老人弯腰拾起的,仅仅是我们丢弃的垃圾吗?1 . 给文中加横线的字注音。祈盼(_)负荷(_)2 . 根据文中的拼音在横线上写出相应的字。(jin)_陋(chn)_抖3 . 文中的空白横线处应填入的最恰当的一个词语是( )。A. 谢意 B. 敬意 C. 歉意4 . 从短文的记叙顺序看,第段属于( )。A. 顺叙 B. 倒叙 C. 插叙5 . 对第段的作用理解有误的一项是( )。A. 表现了我们对学校卫生环境的不满。B. 交代了拾垃圾老人的卑微身份。C. 表现出我们对拾垃圾老人的不屑一顾。6 . 文中画横线的A、B、C三句中没有使用修辞方法的一句是(_)。7 . 对第段中老人“微昂着头离开”的原因理解有误的一项是( )。A. 老人捐出一元钱来帮助贫困山区的儿童,感到很欣慰。B. 老人为贫困山区的儿童献出了一份爱心,感到很骄傲。C. 老人用实际行动回击了人们对他的嘲笑,感到很得意。8 . 第段中“消瘦”一词在文中的意思是_。9 . 这篇短文赞扬了_,呼唤人们_。二、文言文阅读语段阅读道旁李苦王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝, 诸儿竞走取之, 唯戎不动。人问之,答曰:“树在道旁而多子,此必苦李。”取之,信然。注释:尝:曾经。诸:众,各。游:游玩,玩耍。子:果实,指李子。折枝:折,弯曲。把树枝压弯了。竞:争着。走:跑。之:它,这里指李子。唯:只有,仅。信然:确实这样。10 . “道旁李苦”的意思是_。11 . 王戎如何判断出李子是苦的?_12 . 从这个故事中,你明白了什么道理?_第 3 页 共 3 页- 配套讲稿:
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