辽宁省2020版语文四年级下册11 白桦练习卷C卷
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辽宁省2020版语文四年级下册11 白桦练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列词语中,与其他三组形式不同的一项是( )A栩栩如生B源源不断C波光粼粼D念念不忘二、填空题2 . 仿写句子。例:每一处沙滩,每一片耕地,每一座山脉,每一条河流,每一根闪闪发光的松针,每一只嗡嗡鸣叫的昆虫,还有那浓密丛林中的薄雾,蓝天上的白云,在我们这个民族的记忆和体验中,都是圣洁的。仿:每,每,每,每,每,每,。3 . 读拼音,写词语。y zhng b tng(1)她的穿着打扮总是那么(_)。shng dinhu pn(2)(_)里摆放着琳琅满目的(_)。yn yu dnglong(3)站在这里可以(_)看到村口挂的(_)。三、语言表达4 . 综合实践。红星村有一些农民将垃圾毫无节制地倒入小河里,请针对这样的行为设计一条公益用语,提醒他们要保护小河,保护环境。_四、信息匹配5 . 选择正确的读音填空。huo h ho ho1、天气暖和_,寒号_鸟就喜欢美美地睡觉,天气寒冷,它就会呜呜地号_叫。2、学校号_召所有老师和_学生向雷锋同志学习。五、诗词曲鉴赏阅读课内片段,完成练习。白桦(节选)在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦,在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞,它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。6 . 这两节诗节选自苏联诗人_的_(叙事诗抒情诗)白桦。7 . 这两节诗先后写的是(_)中的白桦和(_)中的白桦。(填序号)A朝霞B金晖8 . 读节选的第一节诗歌,下面理解有误的一项是( )A“朦胧”“寂静”写出了白桦含蓄、高洁的特点。B“玉立”写出了白桦的挺拔。C“灿灿的金晖”在诗中主要是写太阳很美。D“玉立”“闪着”两个动词,突出静静挺立的白桦不失一种特别的动态美。9 . 读完白桦这首诗歌,白桦给你留下了怎样的印象?_10 . 选择下面对诗歌特点的正确表述,在后面的括号里打“”。(1)高度集中、概括地反映生活。( )(2)诗歌蕴含了丰富的思想情感。( )(3)诗歌饱含着作者丰富的想象、联想和幻想。( )(4)诗歌的语言具有音乐美。( )读白桦课文片段,完成练习。在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦,在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。11 . 联系上下文,写出下列词语的含义。玉立:_。12 . 诗中的“玉立”写出了_,“晶亮的雪花”写出了_,表现了白桦静中有动的气质美。13 . “朦胧”“玉立”“晶亮”,表现白桦_之美。14 . 这一小节总写白桦_的气质美。( )A静态B动态C静中有动第 3 页 共 3 页- 配套讲稿:
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