郑州市2019-2020年度语文六年级下册第二单元测试卷(一)C卷
《郑州市2019-2020年度语文六年级下册第二单元测试卷(一)C卷》由会员分享,可在线阅读,更多相关《郑州市2019-2020年度语文六年级下册第二单元测试卷(一)C卷(5页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
郑州市2019-2020年度语文六年级下册第二单元测试卷(一)C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 词语巧搭配。( )的训斥 ( )的教诲( )的威严 ( )的惩罚( )的祈祷 ( )的阴影2 . 品读句子,完成练习。1.在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。(照样子写句子)奥运健儿为什么会取得辉煌的成就?原来是_。_?原来是_。2.(_)一根极细的电线,它(_)能灵巧地避开。在括号里填入恰当的关联词,并用这个关联词写一句话:_3 . 看拼音,写词语。chng qin yng bi b ji y ko ln gn(_)(_)(_)(_)ni ku wng shng hun chng s zh(_)(_)(_)(_)二、语言表达4 . 按要求完成练习。1.听到他的一席话,使我恍然大悟。(修改病句)_2.这样虽说可能留不下记忆的痕迹,但来日方长,又何必在意这病中的分分秒秒呢?(改为陈述句)_3.鲸听到什么声响。鲸立即四散游开。(用关联词将两句话连成一句话)_4.父亲的话却深深地印在我的心上。(改为反问句)_5.父亲说:“对。这是我对你们的希望。”(改为转述句)_5 . 口语拓展。近两年来,“减负”成为社会热门话题,但造成学生学业负担过重的原因却很复杂,不能片面的“一减了之”,必须多措并举,综合施策。据一份研究报告显示,家长认可的减负措施主要有(下图所示):图中所示,最受家长认可的两条减负措施是_,你个人觉得怎样才能有效减负:_。关于减负,你想对老师或家长说:_三、现代文阅读阅读鲁宾逊漂流记(节选)有一次,鲁滨孙乘船前往南美洲,途中遇上大风,船上的桅杆吹断了,船也翻了,同伴们都死在海里,只有他一个人被大浪冲到海岛边。这是一个无名的、没有人居住的荒岛,到处是乱石野草。他又冷又饿,流落到这种地方,怎样活下去呢?第二天,太阳出来了,海面上也平静下来。等到潮水退了,鲁滨孙看到那翻了的船,有一半浮在海面上,离岸并不远。他就找了一些木头做成木筏,划到船边。在船舱里,鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西,陆续搬到岸上,还带回没有淹死的一条狗、两只猫,这使他在凄凉中感到一丝安慰。更有趣的是他在破船里拾到许多钱,但钱在孤岛上又有什么用呢?现在首先需要一个容身的地方,以避日晒雨淋。鲁滨孙走遍荒岛,在山坡上选择了一块有水源、有树阴、又可以防野兽的地方,用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。那儿可以看到海面,他希望瞧见过往的船只,以便请求援救。鲁滨孙在岛上定居下来,过着寂寞的生活。他没有更高的要求,但是破船上搬下来的食物很快吃光了,要想活下去,就得想办法。他每天拿着枪,带着狗到森林里去打猎,或到海边去捕鱼,并且把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊,可以常喝羊奶,吃羊肉。搬来的东西里,有一些麦子,他把它们撒在围墙里,不久长出了嫩芽,后来结出了十几个穗子。他用这点儿麦种反复种收,到了第四年,终于吃到了自己种的粮食。十八年过去了。有一天,鲁滨孙忽然发现海边沙滩上有人的脚印。他恐惧万分,猜想这一定附近陆地上的野人留下来的。他担心这些野人会来吃掉他。于是他在住所前的空地上插下杨柳桩子,又将羊群分成几个地方圈羊。他在这种不安的心情下又生活了两年。后来,鲁滨孙再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨,这使他联想到他们野蛮的宴会。鲁滨孙在恐怖之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。他在荒岛上生活了二十六年之后,终于看到三十多个野人乘着小木船上岸了。他们拖出两个倒霉的同伴,杀了其中一个人,另一个则挣扎着逃跑。他逃的方向正是鲁滨孙住所的方向。鲁滨孙决心救下这个逃跑的野人,于是他开枪打死了追赶的两个野人。鲁滨孙给他救下的野人取名“星期五”。他开始教化“星期五”。“星期五”很快成为他的好帮手,也渐渐学会了说话。他们愉快地生活在岛上,扩大了粮食种植面积,又增加了几个羊圈,晒了更多的葡萄干。他差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会去。6 . 给下列加点字注音。桅杆(_)简陋(_)教化(_)7 . 选文中重点描写了鲁滨孙在孤岛上的几件事?_8 . 从搭建帐篷中,可以看出鲁滨孙怎样的性格特点?_9 . 从选文第5段中,可以看出鲁滨孙怎样的特点?_课内阅读。半夜时分,镇上传来了发疯般的钟声。不一会儿( )街道上簇(cch)拥着欣喜若狂( )衣衫不整的人群( )他们高声喊着( )快来看( )他俩被找回来了( )这时,人们丁丁当当地敲响了铁碗铜盆,滴滴答答的喇叭声与人们的喧嚷(ynrn)声汇成了一片。人们成群结(jiji)队地拥向河岸,去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。10 . 给文中的加点字选择正确的读音,画“”。11 . 在( )中加上标点。12 . 用“”画出文中的一个拟人句。13 . 用简要的语言概括这两个自然段主要写了什么场景?_四、信息匹配14 . 给加点字选择正确的读音,打“”。混乱(hn hn)简陋(l lu)木筏(f fn)缰绳(qin jin)瞟见(pio pio)畜养(x ch)野蛮(lun mn)头晕目眩(xun xun)15 . 将下面词语按要求进行分类。(填序号) 黄瓜 西瓜 南瓜 哈密瓜 冬瓜 水蜜桃蔬菜:水果:五、书面表达16 . 习作乐园。每个人都有许多难忘的故事,亲人的关爱、故乡的明月、儿时的趣事,都珍藏在我们的记忆中。翻阅自己的影集、日记、成长手册我们都能回想起一些童年往事,请你选取其中的一件,题目自拟, 400字以上。第 5 页 共 5 页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 郑州市 2019 2020 年度 语文 六年级 下册 第二 单元测试
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文