济南市2019-2020学年语文五年级下册第二单元达标测试卷C卷
《济南市2019-2020学年语文五年级下册第二单元达标测试卷C卷》由会员分享,可在线阅读,更多相关《济南市2019-2020学年语文五年级下册第二单元达标测试卷C卷(5页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
济南市2019-2020学年语文五年级下册第二单元达标测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 读句子,给带点的字选择正确的读音。(1)他学着老师的模(m m)样教(jio jio)妹妹学习。(2)爸爸怕他玩虫子中(zhng zhng)毒就责骂了法布尔。(3)鸭妈妈让孩子们尽(jn j n)量东张西望。孤帆远影碧空尽(jn jn)。(4)人行(hng xng)道的两旁有一行(hng xng)小白杨。二、填空题2 . 根据课文内容写词语或句子。1、一人不成众,独_不成_。众人一条_,黄_变成金。2、江南_采莲,莲叶何_。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶_,鱼戏莲叶_,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。3、我们的国旗是_红旗。4、一个_,一个_,一个苹果一颗枣。5、弯弯的月儿( )的船。( )的船儿两头尖。3 . 根据解释写词语。1是指通过一平面图形或立体(如圆、圆锥截面、球、立方体)中心到边上两点间的距离。(_)2通常是指在电磁、可见光、红外、声学等方面难以探测或跟踪的战斗机,其中最主要的就是电磁隐形。(_)3测定目标位置的无线电装置或系统。(_)4不能施展力量,指使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某个问题。(_)4 . 根据拼音写词语。s xng jionn shu mng knchng(_) (_) (_)(_)xinyn chunb sh d xi jin(_)(_) (_)(_)5 . 轻叩诗歌的大门,我知道了我国最早的诗歌总集是_,感受了唐代诗圣_的“随风潜入夜,_”的喜雨,欣赏了宋词里“稻花香里说丰年,_”的美妙,领略了元曲中那“青山绿水,_”的画面,还发现了现代诗和古诗的不同,还有写景诗、抒情诗、儿童诗与诗同行,真是魅力无穷。6 . 下面句子描写的都是本单元课文中的人物,读一读,猜猜写的是谁。1雷公嘴,孤拐面,火眼金睛,黄发金箍,一身黄毛,两块红股。(_)2身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。(_)3面如敷粉,唇若施脂;转盼多情,语言常笑。天然一段风骚,全在眉梢;平生万种情思,悉堆眼角。(_)4她听了,不觉带腮连耳的通红了,登时竖起两道似蹙非蹙的眉,瞪了一双似睁非睁的眼,桃腮带怒,薄面含嗔。(_)7 . 解释下面加点词的意思。1.但顷刻之间,就化成了灰烬。顷刻:_。烬:_。2.它的工作场所是在高炉和平炉,它是熔铁炼钢的能手。熔:_。炼:_。8 . 根据所给词语猜本册人物。(1)面如冠玉头戴纶巾争强好胜吴国(_)(2)病如西子面目含情潇湘妃子曹雪芹(_)(3)从容镇定眼睛受伤清醒头脑军神(_)(4)技艺高超派头十足浆不沾衣收徒(_)三、语言表达9 . 小练笔。在我们的身边,_就是像花生一样的人,_;_也是像花生一样的人,他们每天_;还有_更是像花生一样的人,他们这种无私奉献的精神是值得我们学习的。四、现代文阅读阅读短文,回答问题。珍珠鸟(节选)渐渐它胆子大了,就落在我的书桌上。它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去,跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了,索性用那涂了蜡似的小红嘴,嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。10 . 解释词语。不动声色:_索性:_11 . 请用一句话概括选文的内容。_12 . 从小珍珠鸟不怕人的举动中你体会到了什么?_13 . 你觉得选文中的哪个句子写得很妙?用自己的话说说该句的妙处。_14 . 请写一段描写连续性动作的话,所用动词不少于5个。_课外阅读。大圣看玩多时,问土地道:“此树有多少株数?”土地道:“有三千六百株:前面一千二百株,花微果小,三千年一熟,人吃了成仙了道,体健身轻。中间一千二百株,层花甘实,六千年一熟,人吃了霞举飞升,长生不老。后面一千二百株,紫纹缃核,九千年一熟,人吃了与天地齐寿,日月同庚。”大圣闻言,欢喜无任。当日查明了株树,点看了亭阁,回府。自此后,三五日一次赏玩,也不交友,也不他游。一日,见那老树枝头,桃熟大半,他心里要吃个尝新。奈何本园土地、力士并齐天府仙吏紧随不便。忽设一计道:“汝等且出门外伺候,让我在这亭上少憩片时。”那众仙果退。只见那猴王脱了冠服,爬上大树,拣那熟透的大桃,摘了许多,就在树枝上自在受用。吃了一饱,却才跳下树来,簪冠着服,唤众等仪从回府。迟三二日,又去设法偷桃,尽他享用。15 . 联系上下文,尝试写出下列短句的含义。也不交友,也不他游:_忽设一计:_16 . “大圣闻言,欢喜无任”是因为_。17 . 画“”的句子,描写的是猴王的_,从中可以体会到他_的特点。18 . 根据你自己的阅读积累,文段中的事情发生在哪里?后来发生了什么故事?_五、信息匹配19 . 用“”画掉括号中不正确的字。(河可)水 (居古)住 (玩完)耍(讲进)故事 (踢提)足球六、书面表达20 . 作文。学完狼牙山五壮士一文,你有什么感想?联系你的生活,写一篇读后感。(作文纸自备)第 5 页 共 5 页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 济南市 2019 2020 学年 语文 年级 下册 第二 单元 达标 测试
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文