人教新课标版2019-2020学年五年级下学期语文期末考试模拟试卷C卷
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人教新课标版2019-2020学年五年级下学期语文期末考试模拟试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、 基础知识积累与运用 (共8题;共47分)1. (8分) (2019六下仲恺期中) 看拼音,写词语。zxnnu yshjyzhng xnchng_ischchungchuybbshngj_2. (8分) 给多音字组词。盛shn_chn_铺p_p_3. (9分) 选词填空。 姿态 姿势(1) 兰花的_非常优雅、迷人。 (2) 他摆出这个_是想告诉大家,他不同意这样做。 4. (2分) 依次填入横线上的成语,恰当的一组是( ) 他这个人经常_,想到什么就谈什么。这样的计划给人以_的感觉,好像海市蜃楼,可望而不可及。老张定计划、做决定,很少调查研究常常_,还自夸“秀才不出门,能知天下字”。学习或者做事,如果_,随心所欲,那么结果是可想而知的。A . 信口开河 虚无缥缈 无的放矢 闭门造车B . 闭门造车 无的放矢 信口开河 虚无缥缈C . 无的放矢 闭门造车 虚无缥缈 信口开河D . 信口开河 虚无缥缈 闭门造车 无的放矢5. (2分) (2019重庆模拟) 读一读,下面的四个成语只有一个用对了,请你把它选出来( ) A . 杨利伟是独一无二的,除了美国和俄国的宇航员没人能和他相比。B . 新一届中国女排东施效颦 , 像老女排学习,终于获得了世界杯的冠军。C . 把李白的望庐山瀑布说成是杜甫的,这不是张冠李戴吗?D . 这个歹徒小心翼翼 , 竟敢在光天化日之下抢劫他人财物。6. (2分) (2019四下嘉陵期中) 把下列句子整理成一段通顺的话。排序正确的一项是( ) _田野的尽头,连绵的山峰像海里起伏的波涛。_溪水是那么清澈、明净;水里的小鱼儿自由自在地游来游去。_小溪的另一边是田野,如今黄澄澄的,正报告着丰收的喜讯。_一条小溪从我们村子旁静静地流过。_山腰上的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。_小溪的一边是果园,春天,花香弥漫;秋天,硕果累累。A . 524163B . 453162C . 6352147. (12分) 综合学习。 这学期,我在课文的“走进田园”这一专题学习中知道了_介绍了乡下的景色和乡下人家的生活。在开展语文综合性学习活动中,通过搜集资料,我找到并了解了_的异国风光和_的古代田园风光。8. (4分) (2018湖里) 填空。 (1) “甘瓜苦蒂,天下物无全美。”这句话包含了观点和具体例子,观点是“_”,具体例子是“_”。 (2) 人闲_,夜静_。鸟呜涧 二、 语言表达 (共1题;共22分)9. (22分) (2019六下黔东南期末) 按要求写句子。 (1) 她那美丽端庄的形象也就从此定格在历史上。(缩句) (2) 迎春花是春天的笑脸,荷叶是夏日的舞裙,_,_。(续写句子) (3) 蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”(改为转述句) (4) 数学中的解方程和统计图对我来说真的很难。(改为双重否定句) (5) 这么小的事,怎么好意思让你亲自跑一趟。(改为夸张句) (6) 我们应该扔进垃圾箱并捡起地上的垃圾。(在原句上用修改符号修改病句) 三、 文言文阅读 (共1题;共24分)10. (24分) 先按课文杨氏之子填空,再做习题。(1) 联系上下文,把内容补充完整。梁国杨氏子九岁,_。孔君平_,父不在,乃_。为设果,果有杨梅。_:“此是_。”儿应声答曰:“_。”(2) _为_设果。孔指_;以示儿曰。(3) 判断下面的说法,对的打“”,错的打“”。“君”与“夫子”都是对人的尊称。_句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。_本文选自南朝刘义庆的世说新语。_(4) 杨氏之子的回答妙在哪里?在你认为正确的答案后打“”。孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章,由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。_他没有生硬地直接说:“孔雀是夫子家禽”,而是采用否定的方式,婉转对答,既表现了应有的礼貌,又表达了“既然孔雀不是您家的鸟,杨梅也不是我家的果”这个意思,使孔君平无言以对。_(5) 文章的第一句话点明了人物以及人物特点,在文中起到什么作用?(6) 杨氏之子是一个怎样的孩子?四、 现代文阅读 (共2题;共40分)11. (15分) 阅读课文片段,完成练习。 _还有鸟味_父亲轻声说_他生怕惊动鸟_我只闻到浓浓的苦苦的草木气息_没有闻到什么鸟的气味_鸟也有气味_“有。树林里过夜的鸟总是一群,羽毛焐得热腾腾的。“黎明时,所有的鸟都抖动着羽毛要抖净露水和湿气。“每一个张开的喙都舒畅地呼吸着,深深地呼吸着。“鸟要准备歌唱了。”父亲和我坐在树林边,鸟真的唱了起来。“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。我知道父亲此时也最快活。我真高兴,父亲不是猎人。(1) 在选段的横线上加上标点符号。 _还有鸟味_父亲轻声说_他生怕惊动鸟_我只闻到浓浓的苦苦的草木气息_没有闻到什么鸟的气味_鸟也有气味_(2) 用横线画出一个拟人句。 (3) 从画波浪线的词语中你能体会到父亲_(A很好奇 B对鸟特别喜爱),我们还可以从父亲的语言中感受到这一点,如_(找出选文中一到两处父亲的话)。 (4) 选段的结尾说:“我真高兴,父亲不是猎人。”为什么“我”会这么说?( ) A . 表达出“我”内心的庆幸,不然鸟会无法逃脱。B . 父亲了解鸟,而且喜爱鸟,所以不伤害鸟。C . 父亲因为喜爱鸟,而放弃了做猎人。12. (25分) (2019五上龙华期中) 阅读文段,回答问题。 孩子,我为什么打你一天与朋友聊天,我说:“我这一辈子,从没打过人。”你突然播嘴说:“妈妈,你经常打一个人,那就是我”那一瞬,屋里很静很捋。那一天,我继续同客人谈了很多话,但所有的话都心不在焉。孩子,你那固执的一句话,仿佛爬山虎无数细小的卷须,攀满我的整个心灵。面对你纯洁无瑕的眼睛,我要承认:在这世界上,我只打过一个人。不是偶然,而是经常,不是轻描淡写,而是刻骨铭心。这个人就是你。第一次打你的起因,已经记不清了。总而言之,那时你已渐渐懂事,初步具备成年人的智慧:天真无知又我行我素,狡黠异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽,目空一切地奔向你向往中的草原,而我则要你接受人类社会公认的法则。为了让你记住并终身遵守它们,在所有的苦口婆心都宣告失败,在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无法奏效之后,我被迫拿出最后一件武器一这就是打。我谨慎地使用这个武器,犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候,我的心在不停的颤抖。我一次一次地问自己:是不是到了非打不可的时候?不打还有没有其他的办法?只有当所有的努力都归于失败,孩子,我才会起我的手每一次打过你之后,我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你吸取教训,孩子,我宁愿自罚,哪怕严重十倍。但我知道,责罚不可以替代也无法转让,它如同饥荒中的食品,只有你自己咀嚼了咽下去,才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥,也许要到你也为人父母时,才会理解。孩子,听了你的话,我终于决定不再打你了。因为你已经长大,因为你已经懂了很多道理。毫不懂道理的幼儿和已经很懂道理的成人,我以为都不必打,因为打是没有用的。唯有对半懂不懂、自以为懂其实不懂道理的孩童,才可以打,以助他们快快长大。孩子,打与不打都是爱,你可懂得?(1) “心不在焉”的意思是说“我”在_(什么时候),表现出这样的状态:_(2) 第自然段画横线的句子中“那固执的一句话”是指_。作者把_比作_,表明“我”的内心感受。 (3) 在文中找出说明“我”打孩子原因的语句抄下来。 (4) 读第自然段中,用自己的话简要概括“我”打孩子时的心理活动? 第一,_;第二,_;第三,_;第四,自责之后恨不得自罚。五、 写作题 (共1题;共5分)13. (5分) (2019三下通榆期末) 在科学课上,我们时常会做有趣的小实验,这是我们对科学充满了浓厚的兴趣,了解了很多科学知识。下面就来写一次有趣的科学实验吧! 第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共8题;共47分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、二、 语言表达 (共1题;共22分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、三、 文言文阅读 (共1题;共24分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、四、 现代文阅读 (共2题;共40分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、五、 写作题 (共1题;共5分)13-1、- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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