海口市2019版语文六年级下册小升初专题讲解:标点符号B卷
《海口市2019版语文六年级下册小升初专题讲解:标点符号B卷》由会员分享,可在线阅读,更多相关《海口市2019版语文六年级下册小升初专题讲解:标点符号B卷(5页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
海口市2019版语文六年级下册小升初专题讲解:标点符号B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下面句子中的标点符号,使用正确的一项是( )A我奇怪地问他:“爹,为什么要烧掉呢,怪可惜的。”B恐怕第三件事才是买各种玩意儿一一风筝、空竹、口琴等。C去的尽管去了,来的尽管来着。去来的中间,又怎样地匆匆呢?D善于“打破沙锅问到底”的人,却从中有所发现、有所发明、有所创造、有所成就。2 . 下列句子标点符号使用正确的一项是( )A每个人都讲究卫生,我们的健康就会有保障。B我的书包里有课本、笔、纸等文具。C“鲁滨逊漂流记”是我最爱读的一本书。D爷爷声音洪亮,被人称作大喇叭。3 . 下列句子中标点符号有错误的一项是( )A忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你也来爬天都峰”?B“我明白了,我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑,说:“那你就留下来吧!”C“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问。二、填空题4 . 给下列句子加上标点符号。(1)顷刻间_所有的人都奔到甲板上_男人_女人_孩子_半裸着身子_奔跑着_呼喊着_哭泣着_海水猛烈地涌进了船舱_(2)历时五年_陆羽写成世界上第一部关于茶的专著_茶经_(3)_碰壁_我说_您怎么会碰壁呢_是不是您走路不小心_5 . 我会给句子加标点。1孩子,你怎么到这里来了(_)2小草的生命多么顽强,我要千百遍地赞美他(_)3种子从岩缝里冒出了嫩芽(_)6 . 给句子加上合适的标点。1.老师(_)您好吗(_)2.这是多么好听的歌声啊(_)3.老师要到图书城去买书吗(_)7 . 填标点。1、小朋友们在校园里玩得多快乐2、他一口气读完了这个故事3、今天的空气真新鲜4、春天来了花园里的花开放了有红的白的紫的黄的五颜六色美丽极了5、哇好大一棵树6、这个世界是绿色的快乐的在鹅群面前是一片辽阔的草地7、我深情地说妈妈我爱你8、爸爸什么叫春天9、夏天花坛里许多花都开了有茉莉牡丹芍药兰花美丽极了8 . 给下面的句子加上恰当的标点符号。(1)纸船漂哇漂(_)漂到小熊家门口(_)(2)现在(_)我该把谁藏起来呢(_)9 . 走走停停加标点。1爸爸就怒气冲冲地吼着我叫你去放鸭子你倒好只顾自己玩老是捉虫子不中毒才怪呢2李时珍整整用了二十七年的时间终于编写成本草纲目这部书三、现代文阅读阅读理解成功的起点法国科学家曾做过一个著名的“毛毛虫”实验。这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性,总是盲目地跟随着前面的毛毛虫走。科学家把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘上,首尾相连,围成一个圈,并在花盆周围不到6寸的地方(撒洒)上一些毛毛虫爱吃的松叶。毛毛虫开始一个跟着一个,绕着花盆一圈一圈地走。一分钟过去了,一小时过去了,一天过去了,又一天过去了,毛毛虫还是夜以继日地团团转。一连七天七夜,它们饥渴难忍,终于精疲力竭,相继而亡。科学家总结实验时,在实验笔记上写下了这样一句耐人寻味的话:在那么多毛毛虫当中,其实只要有一只稍与众不同,去走另外一条路,不就会避免死亡的命运(。 ? )在西撒哈拉沙漠中有一个小村庄比塞尔,它靠在一块15平方公里的绿洲旁,从这里走出沙漠一般需要三昼夜的时间。然而,在肯莱文发现它之前,这里的人们没有一个走出过沙漠。他们(虽然不是)不想离开那儿,(但是而是)尝试了多次都失败了。肯莱文对此表示难以置信,于是他亲自做了个实验。他从比塞尔向北走,结果三天半就走了出来。这使得比塞尔人惊悟:原来他们中根本没有人向北走过,每一个试图走出沙漠的人都是沿着他前面那个人走过的路线走的,从来没有人想过另辟蹊径。如今的比塞尔已经成了一个旅游胜地。每一个到过比塞尔的人都会发现一座纪念碑新生活是从选定方向开始的。生活中,我们太习惯于走别人走过的路,偏执地认为走大多数人走过的路不会错。但是,我们不会想到,当我们这么想的时候,忽略了一个重要的事实,那就是走别人没有走过的路往往更容易成功。人能走多远,首先取决于你站在哪儿,更重要的是选准方向,持久稳健地走下去。10 . 用“”划去短文括号里不正确的字和标点。11 . 根据意思选摘文中词语。(1)经得起人们仔细体会。( )(2)精神、力气消耗已尽。( ) (3)事情出乎意料,让人难以相信。( )(4)表示另开一条路或另创一种方法。( )12 . 按要求画句子。(1)用“”画出具体描写毛毛虫具有“跟随者”习性的语句。(2)用“”画出解释比塞尔人走不出沙漠原因的语句。(3)用“”画出本文作者要表达的主题句。四、信息匹配13 . 给下列句子中的破折号选择正确的作用。A表示递进B解释说明C声音的延长1我们是中国人。(_)2确实,他吃饭吃得很好,量很多,范围很广什么都要吃。(_)3他们一个个走上前来,用手抚摸着它们这一抚摸,使他们对这些鞋更加喜欢。(_)14 . 请选出句子中引号的作用。表示直接引用的话。表示特殊含义。表示讽刺和否定。1祖父问我:“你每天吃的就是这个吗?(_)2他嘲笑着说:你的手太“巧”了!(_)3孩子,等爸爸回来,我一定送你一顶“蓝盔”。(_)15 . 按课文内容加标点。呀 这么大的年纪 一定到过许许多多地主吧 一定有很大很大本领吧 您好奇的小海鸥 连珠炮似的发问道第 5 页 共 5 页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 海口市 2019 语文 六年级 下册 小升初 专题 讲解 标点符号
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文