人教统编版四年级上册语文第六单元测试卷B卷
《人教统编版四年级上册语文第六单元测试卷B卷》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教统编版四年级上册语文第六单元测试卷B卷(10页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
人教统编版四年级上册语文第六单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累与运用。 (共9题;共100分)1. (6分) 把下列各组词语中划线字读音有误的一项选出来。 _滚滚滔滔(to)抛开(po)生涯(yo)_忙忙碌碌(l)蜿蜒(wn)贯穿(gun)_无忧无虑(l)遵循(xn)尊敬(zhn)_奔流不息(x)应验(yng)淤塞(si)2. (11.0分) 我会正确使用同音字。 (1) 上医院已经来不j_了,爸爸很着j_。 (2) 小红向老师t_了一个非常重要的问t_。 (3) 每到yn_寒的冬天,爷爷的气管就会发yn_。 3. (8分) 填一填。 (1) 小灰兔把白菜吃完了。(被字句) _被_(2) 快快乐乐、_、_(3) 慢吞吞、_、_(4) 游来游去、_、_4. (3分) 给下面的句子加上标点。 商鞅郑重地对大家说_为了使咱们的国家强大起来_我受秦孝公的委任_负责推行新法_今后_凡是按新法办事的_都有重赏_就像这位扛大木柱的人一样_可是_要是谁胆敢违抗法令_我定斩不饶_5. (11.0分) 按要求写句子。 (1) 骄傲和粗心是学习上的两大敌人。(改为反问句) (2) 我爱我的祖国,因为“神七”载人航天飞船发射成功,举世瞩目;我爱我的祖国,因为_。(续写句子) (3) 我们通过有选择地读书来不断扩大自己的知识面。我们适应这个日新月异的社会。(用合适的关联词语将两句话合成一句话) (4) 一般说来,一个人兴趣越广泛,读的书越多,他的视野就越开阔,也就越能增强自己的才干。(用划线的词语写句子) (5) 风儿不停地吹,小草来回地摇摆。(把句子写得生动有趣些) 6. (8分) 回顾课文内容,完成练习。 (1) 根据课文内容填空。 这则寓言故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃_,瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为_,铁罐却化为_,不复存在。(2) 从陶罐和铁罐不同的结局中,你明白了什么道理?( ) A . 待人要谦虚,不要和别人争吵,否则下场可悲。 B . 人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和谐相处。7. (9.0分) 阅读下文,回答问题。 黑板上的解剖图自上卫生课的第一天开始,黑板上就画有人体解剖图,表明身体骨骼肌肉的名称和部位。整个学期那幅图解都留在那里,不过老师从没有提起它。最近一次测验时,我们一进教室,就看见黑板擦得干干净净的,上面只写了一道试题:“列举人体主要骨骼的名称和部位。”全班同学提出抗议:“我们从没学过这个。”“这不是理由,”老师说,“那些知识已经写在黑板上好几个月了。”我们勉强回答了一些以后,老师便把试卷收集起来,撕得粉碎。“永远记住,”他告诫我们,“教育不只是学人家告诉你的东西。“(1) 选词填空。 一幅 一副对面的墙上挂着_有些苍白的画,画中的人板着_令人有些惶恐的脸。不止不只a、这条路我_走过一次呀!我心想。我有些害怕了。b、河水_可供灌溉,且可用来发电。(2) 老师第一天在黑板上画人体解剖图的用意是_。 (3) 从这篇文章中你明白了什么? 8. (14.0分) 课内阅读。 小狗学叫从前,有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不会像牛那样哞哞叫,更不会像马那样嘶鸣。它是一只孤零零的小狗,不知道怎么到了一个没有狗的国家。它并没有发现自己有什么毛病,是别人让它知道,不会叫其实是一种很大的缺陷。它们对它说:“你怎么不叫?”“我不会我是外来的”“这算什么回答啊。你难道不知道狗是会叫的?”“干吗()要叫?”“狗会叫,因为它们是狗。它们对过路的陌生人叫,对惹人讨厌的猫叫,对着满月叫。它们高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。它们白天叫得多,但晚上也叫。”“也许是这样,可我”“可你怎么啦?你这只狗可真特别。去,去!总有一天你会上新闻的。”小狗不知道该怎么回答这些批评。它不会叫,也不知道怎么才能学会。“你跟我学。”有一次,一只同情它的小公鸡对它说。那只小公鸡喔喔喔地叫了几声。“我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。“不难,容易极了。你好好听着,看我的嘴,注意观察我,学我的样子。”小公鸡又喔喔喔地叫起来。小狗试着照小公鸡的样子做,但嘴里只发出一种滑稽的咯咯声,吓得旁边的小母鸡都逃走了。“不要紧,”小公鸡说道,“第一次能这样就很不错了。你再试试,来!”小狗又试了一次,两次,三次,都没能成功。从此,它天天都练习,从早到晚偷偷地练。有时候,为了更自由,它索性到树林里去练。一天早晨,它在树林里练习,发出的喔喔喔的叫声是那么逼真,那么好听,那么洪亮。一只狐狸听到了,心里寻思着:公鸡终于来找我了,我得去感谢它的来访。狐狸真的去了,还没忘记带上刀叉和餐巾,因为对狐狸来说,没有比小公鸡更美味可口的午餐了。可以想象,当它看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时,该是多么失望啊!那只狗蹲坐着,一声又一声地喔喔叫着。“哎呀,”狐狸说道,“原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”“一个圈套?”“当然啦。你让我以为,是一只公鸡在树林里迷路了,而你却设下圈套想抓我。幸好我发现得及时。”“我向你担保,我压根就没想抓你,我只是在这里练习。”“练习?练习什么?”“我在练习啼叫,现在差不多已经学会了。你听我叫得多好!”说完,它又洪亮地喔喔叫起来。狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚,捧着肚子,竭力忍着不笑出声来。小狗感到受了委屈,低着头,含着泪水默默走开了。附近的一只杜鹃看着小狗走过去,很同情它。“你怎么啦?”“没什么。”“那你为什么这样伤心?”“唉没什么好说的因为我不会叫。”“要是就因为这个,那我可以教你。你听我怎么叫,尽()可能模仿我。咕咕咕咕咕咕你听明白了吗?”“我觉得很容易。”“容易极了,我从小就会这样叫。你试试!咕咕咕咕”“咕”小狗学着杜鹃叫,“咕”它那天试了,第二天、第三天又试了。一个星期过后,它已经学得相当不错了。小狗真高兴,心想:我终于会叫了,现在别人再也不能取笑我了。就在那几天,人们开始打猎了,树林里来了很多猎人,里面还有百发百中的神枪手。哪怕是一只夜莺,他们也会给打下来。一个枪法很准的猎人经过那里,听见树丛中传来咕咕的叫声,就举枪瞄准,“砰!砰!”连开了两枪。幸好没打中。子弹()擦过小狗的耳边,就像连环画里画的那样。小狗拔腿就跑。它很诧异:那个猎人准是发疯了,竟然对狗开枪!狗跑啊,跑啊第一种结局狗跑啊,跑啊,它跑到了一片草地上,一头小母牛正在那里安详地吃草。“你去哪儿啊?”“我不知道。”“那你就别走了,这里的青草特别鲜嫩。”“唉,青草不能医治我的病”“你病啦?”“可不是!我不会叫。”“可是,这是世界上最容易的事!你听我叫:哞哞哞还有比这更好听的叫声吗?”第二种结局狗跑啊,跑啊,它碰上了一个农民。第三种结局狗跑啊,跑啊,突然停住了,它听见一种奇怪的叫声:“汪汪,汪汪”这叫声像在对我说什么,狗想,尽管我搞不清这是什么动物在叫。“汪,汪”(1) 给文中三个多音字选择合适的读音。 吗 AmBmCm_尽 AjnBjn_弹 AdnBtn_(2) 联系上下文来理解,请为文中划线的四个词语找到合适的近义词( ) A . 琢磨、根本、努力、惊诧B . 思考、本来、使劲、奇异C . 琢磨、根本、努力、奇异(3) 短文中的小公鸡、狐狸、杜鹃和猎人是如何看待这只不会叫的小狗的?选一选。 A嘲笑、看不起B关心小狗 ,诚心诚意地教C误会、猜忌D怜悯、关心小公鸡_狐狸_杜鹃_猎人_(4) 课文为小狗设计了三种结局,这三种结局会带来的结果:第一种_,第二种_,第三种_。 A过于平庸,安于现状,比较保守B迷失了自我C找对老师,找到了自己真正的位置9. (30分) 题目:一件使我_的事要求:先把题目补充完整,把事情的经过写具体,语句通顺,写出自己独特的感受。400字左右第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累与运用。 (共9题;共100分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 统编 四年级 上册 语文 第六 单元测试
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文