部编版六年级语文上学期期中测试卷A卷
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部编版六年级语文上学期期中测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、 基础知识 (共10题;共40分)1. (2分) 下列每组词语都有一个下划线字的读音是错误的,把它选出来。 (1) 下列选项中,有错的一项是( ) A . 殿堂(din)B . 笼罩(lng)C . 名胜(shng)D . 灰烬(jn)(2) 下列选项中,有错的一项是( )A . 楼阁(g)B . 损失(sn)C . 玲珑剔透(t)D . 环绕(ro)(3) 下列选项中,有错的一项是( )A . 买卖(mi)B . 安澜园(ln)C . 武陵春色(lng)D . 仿佛(f)2. (6分) 根据意思,从文中找出相应的词语。 (1) 手脚舞动,形容高兴到极点。_(2) 形容感兴趣的谈论话题。_(3) 人和马都被打翻在地,形容惨败的样子。_(4) 不三不四,不成样子。_(5) 说话和神态跟平时一样,没有改变。_3. (5分) 选择合适的词语填空。 欣赏 观赏 玩赏爸爸带着我去公园_盛开的荷花。姐姐从口袋里掏出许多五颜六色的玉石,眉开眼笑地_起来。白鲸一边_音乐,一边随着破冰船慢慢游出冰区,进入深海。4. (5分) 我会选字填空。 (进 近) _门 _处(迷 谜) _路 _语(间 问) 课_ _话(体 休) _息 _育5. (2分) 选择合适的关联词语填空。 (1) 分辩分辨 花生矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻_出来它有没有果实。小宁说:“花生的果实挂在枝上。”小林_道:“不对,花生的果实长在地里,所以又叫落花生。”(2) 居然 固然 既然 _你们那么爱吃花生,就一起种花生吧。我们买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,_收获了。花生的好处_很多,但有一样最可贵。6. (2分) (2019五下峄城期末) 依次填入下列文字横线处最恰当的一组是( ) 让我们对所有的苦难心存感激,因为,生命 , 意志 , 思想。总是在徘徊和失意中成熟总是在挫折和磨难中茁壮总是在残酷和无情中坚强A . B . C . D . 7. (2分) 理想的风筝以“风筝”为线索,运用了_写法。( ) A . 记叙B . 倒叙C . 插叙8. (6分) 按要求完成句子练习。 (1) 唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!(换一种说法,意思不变) (2) 啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!(仿写句子) 啊!_多么_,_多么_,好像_!(3) 鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。(用划线的词语造句) 9. (6分) (2019二下景县期末) 根据课文内容填空。 (1) _,映日荷花别样红。 (2) 不知细叶谁裁出,_。 (3) 擅苗助长这篇寓言故事告诉我们:_。 (4) 秋处露秋寒霜降,_。 (5) _是盏指路灯,它永远高挂在北方。 10. (4分) 写一写你读了狮子和鹿这个故事后受到的启发。 二、 阅读 (共2题;共30分)11. (12分) (2019三下吴忠期中) 阅读短文,回答问题。 黄山奇松(节选)黄山最妙的观松处,当然是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼了。楼前悬崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿态优美,枝干遒劲,_饱经风霜,_仍然郁郁苍苍,充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂,热情地欢迎宾客的到来。如今,这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表,_整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼,如同一个绿色的巨人站在那儿,陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特,枝干盘曲,游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”,好像在跟游客依依不舍地告别。(1) 选择合适的关联词填入文中横线上。 即使也虽然却乃至甚至(2) 联系上下文解释下列词语。 饱经风霜:_。依依不舍:_。(3) 选文是_结构,主要写了黄山的三大名松:_、_、_。 12. (18.0分) 阅读下面的文字,完成下列各题。 阿里的云阿里地区的藏族老乡有个传统,_是在路边还是在草地,你放下一件东西,_在上面压一块石头,这就表示这件东西_有了自己的主人,无论过多少天,是断不会有人动的。在离开狮泉河去普兰的路上 我们把一个纸口袋装上一个面包 一个笔_本 一支圆珠笔 放在一个显眼的地方并压上一块小石头 就这样 我们又匆匆地上路了 三天_后,我们返回来了。远远地,我就看见了我们三天前放在那儿的被风吹得忽闪忽闪的纸口袋。阿里的云是洁白的,阿里人的心地就像这高原的云。(1) 给第2自然段选择正确的标点符号。( ) A . ,、,。,。B . ,。,。C . ,、,。,。(2) 在文中横线上选择正确的字、词。 _A不管B不仅_A只要B还要_A以B已_A纪B记_A以B已(3) 对文章最后一句话的理解,下列表述正确的是( )。(多选) A . 赞美了阿里人像白云一般洁白的心灵。B . 以描写云的洁白来赞美阿里地区的自然风光美。C . 阿里地处高原,所以这里的云特别白。D . 运用了比喻的方法来描写阿里人的心灵美。(4) 这篇文章带给我们的启示是( ) A . 阿里地区的云是洁白的,所以人们的心也就像云了。B . 阿里人如白云般洁白的心灵给人非常美好的印象和感觉。C . 阿里的人都特别遵守传统。三、 习作。 (共2题;共40分)13. (30分) 习作题目:_的自述提示:把题目补充完整。这篇习作可以写成一篇拟人手法的想象作文,也可以用拟人手法介绍某种物品,要求语句通顺,内容明确。14. (10分) (2019二下商丘期末) 圈出每组中不同类的一个。 河马大象昆虫长颈鹿_菠菜菊花茄子黄瓜_扫地抹布拖把水桶_第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识 (共10题;共40分)1-1、1-2、1-3、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、二、 阅读 (共2题;共30分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、三、 习作。 (共2题;共40分)13-1、14-1、- 配套讲稿:
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- 部编版 六年级 语文 上学 期期 测试
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