南宁市2020年语文五年级下册4 梅花魂练习卷A卷
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南宁市2020年语文五年级下册4 梅花魂练习卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 按要求写词语。1写出三个描写“山”的四字词语:_2写出三个描写“水”的四字词语:_2 . 比一比,再组词。歇( )棋( )雁( )褐( )旗( )厢( )腼( )贫( )祠( )缅( )岔( )饲( )3 . 看拼音,写汉字并组词。xi_( ) jing_( )xi_( ) jing_( )4 . 按原文填空。在天底下,_,而并不茫茫。红军不怕远征难,_只等闲。锺子期死,伯牙破琴_,_不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。微波粼粼的_,篓时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕_的微云。5 . 根据提示填入恰当的句子。1.从许多古诗文中我们可以找寻到天真可爱的乡村儿童形象。从杨万里的舟过安仁里找寻到只有孩童才有的奇思妙想:_。从吕岩的牧童里找寻到饥来即食、困来即眠、自由自在的牧童形象:_。从辛弃疾的清平乐村居里找寻到无忧无虑、天真活泼的小儿形象:_。2.黄河是中华民族的母亲河。“_”就生动地写出了黄河的磅礴气势。3.蒙古族和汉族人民之间的深情厚谊可以借诗句“_”来表达。4.爸爸经常告诫我:“天行健,_。”5.对浪费时间、虚度光阴的同学,我们可以用偶成里的诗句“_”来劝诫他们。二、语言表达6 . 按要求完成句子。1海洋里有带鱼、鲫鱼、黄鱼等多种鱼类。(修改病句)_2难道天下没有一样的风筝单他有这个不成?(改成陈述句)_3虽怒时而若笑,即瞋视而有情。(按照这样的修辞手法写个句子)_7 . 我的交际(1)确定自己的观点:_(2)准备自己的发言提纲:_三、现代文阅读阅读理解故都的秋郁达夫北国的槐树,也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊,早晨起来,会铺得满地。脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后,灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹,看起来既觉得细腻,又觉得清闲,潜意识下并且还觉得有点儿落寞,古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想,大约也就在这些深沉的地方。秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产;因为北平处处全长着树,屋子又低,所以无论在什么地方,都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一样,简直像是家家户户都养在家里的家虫。还有秋雨哩,北方的秋雨也似乎比南方的下得奇,下得有味,下得像样。在灰沉沉的天底下,忽而来一阵凉风,便息列索落地下起雨来了。一层雨过,云渐渐地卷向了西去,天又晴了,太阳又露出脸来了;著者很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人,咬着烟管,在雨后的斜桥影里,上桥头树底下去一立,遇见熟人,便会用了缓慢悠闲的声调,微叹着互答着的说: “唉,天可真凉了-”(这“了”字念得很高,拖得很长。)“可不是么?一层秋雨一层凉了!”北方人念“阵”字,总老像是“层”字,平平仄仄起来,这念错的岐韵,倒来得正好。(选自记忆乡愁人民日报出版社)8 . 前两段属于_描写,描写了_季的_和_A9 . 北国的秋的特点是( )。(多选)A清静B细腻C悲凉10 . 对下列几个句子中,描写幽静的方式判断正确的一项是( )蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。(王籍入若耶溪)随风潜入夜,润物细无声。(杜甫春夜喜雨)花而又不是花的那一种落蕊,早晨起来,会铺得满地。这秋蝉的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一样,简直像是家家户户都养在家里的家虫。A和相似,和相似B和相似,和相似C和相似,和相似11 . 写秋蝉就“像是家家户户都养在家里的家虫”的意图是什么?_12 . 作者描绘了“故都的秋”的几幅图画?分别是什么?请简要概括A_阅读理解我家的金鱼缸里养着三只小甲鱼,我喜欢观察它们。小甲鱼的眼睛小得可怜,耳朵不知藏在什么地方,牌子只微微出一点鼻孔。整个头显得小巧玲珑,就是嘴大了一些,有些不相称。小甲鱼的整个身体是黑褐色的,在鱼缸里显得十分清晰。它的脚上有五只坚硬的爪子,可厉害啦!它有背上驮着一个壳,尾巴细而短尾端像针一样尖。13 . 用“”把短文分成两层。14 . 填上数量词一_眼睛一_耳朵一_鼻子一_鱼一_头一_嘴15 . 写出反义词喜欢_坚强_黑_尖_细_短_16 . 用横线画出描写颜色的句子17 . 短文具体写了小甲鱼的眼睛、耳朵、头都很小的特征,整个身体颜色是_,脚上有_,尾巴_。全文是按观察的顺序从_到_依次记叙的。四、信息匹配18 . 辨一辨,填一填。密蜜秘堆推难低底抵甜( ) ( )砌 ( )头( )书困( ) ( )抗茂( ) ( )开海( )五、书写19 . 看拼音,写词语。sh qio zhung l yng sh gu hu g chngshn ch xing mo nng y gu li xn kzh zi ln chun y rn sh hu z yu第 5 页 共 5 页- 配套讲稿:
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