南昌市2020版语文七年级上册第一单元 第3课 《雨的四季》同步练习(I)卷
《南昌市2020版语文七年级上册第一单元 第3课 《雨的四季》同步练习(I)卷》由会员分享,可在线阅读,更多相关《南昌市2020版语文七年级上册第一单元 第3课 《雨的四季》同步练习(I)卷(6页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
南昌市2020版语文七年级上册第一单元 第3课 雨的四季同步练习(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加点字注音有误的一项是( )A重庆三面濒(bn)水,清澈的江水孕育了重庆的清丽与柔媚。B新苗破土,绿芽初绽。春,已在耳畔(bn),年少的你,切勿懈怠。C文学是语言的艺术。阅读文学作品,需要你屏息潜心,聆(lng)听语言的声音。D这棵大树屹立在山头,勇敢的迎接暴风雨,毫不畏缩胆怯(qi)。2 . 下列句子的标点符号使用不正确的一项是( )A他们也何尝不酒醉似的喝采,呜呼,无法可想!B我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和希望,中国共产党,使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。C什么?就这么个侏儒!这么个小巧玲珑的家伙,难道真的是列夫托尔斯泰吗?D这个物理学家和颜悦色地回答:“我不知道你可以想到,我希望它有很美丽的颜色。”3 . 下列词语中书写正确的一项是( )A由衷桅杆眼花瞭乱殚精竭虑B紧绷咆哮抑扬顿挫正襟危坐C浩瀚胆怯诚惶诚恐震聋发聩D禁锢躁热和颜悦色筋疲力尽二、现代文阅读碳捕捉和封存技术节能减排,走低碳发展道路,是应对全球气候变化的最佳方案。因此,如何减排二氧化碳的新技术日益受到重视,其中碳捕捉和封存技术开始成为一个热点话题。为了避免二氧化碳排放到大气中,可以首先将大型发电厂、钢铁厂、化工厂等排放源产生的二氧化碳收集起来,进行碳捕捉。琼吉宾斯博士说:“碳捕捉首先是通过金属片清洗发电厂排放出的尾气,把二氧化碳捕捉下来;接着是让二氧化碳气体通过一个加热塔的蒸汽加热,得到更纯的二氧化碳;最后是将气体通过压缩塔,得到方便运输的压缩二氧化碳。通常,捕捉一吨碳的成本约60美元。但在中国,我预计成本可能降至40美元/ 吨。”中国华能集团的蒋敏华表示,公司将于今年在上海启动第二个碳捕捉示范项目,每年捕捉10万吨二氧化碳,然而高昂的成本在一定程度上阻碍了项目进程。碳捕捉后,将捕捉下来的碳,用一定的方法埋入地底或海洋,封存起来,进行碳封存。据了解,目前二氧化碳的封存技术分为“地质封存”和“海洋封存”两种。适合封存二氧化碳的地质结构包括油田、气田、咸水层、无法开采的煤矿等。据研究表明,二氧化碳性质稳定,若地质封存点经过谨慎选择、设计与管理,注入其中的二氧化碳99%可封存上千年。但是,现在科学家们还无法保证封存的二氧化碳不会泄露出来。所以,封存二氧化碳,最主要的是要有大片的空地,这样才可能把二氧化碳存储在地下。另外,一定要进行地质勘探,不能封存在地震多发地带,万一发生大地震,二氧化碳泄露出来会造成极大的危害。根据联合国政府间气候变化委员会调查,全球油田中大概可供9300多亿吨的二氧化碳埋藏,这相当于2050年全球二氧化碳累积排放量的45%。据预计,“碳捕捉与封存技术”的应用能够把全球二氧化碳的排放量减少20% 至40%。除了对气候变化产生积极影响外,“碳捕捉与封存技术”还可以实现一定的商业价值。被捕获的碳可以用于石油开采、冶炼厂,甚至汽车业。在全球范围内,最早成功实现“碳捕捉与封存”试点项目的挪威国家石油公司证实,在油田里灌入二氧化碳,可以使得石油的采收率提高40-45%。碳捕捉和封存技术仅仅是一种储存以避免二氧化碳排放到大气中的技术手段,它并不是控制二氧化碳的最佳途径。现在人们要做的,关键是减少二氧化碳的排放量。而利用生物质跟煤混合燃烧,这样二氧化碳的排放可以降低10%至20%。目前来看,最适合中国国情的是增加燃烧效率,还可用混合燃烧,减少二氧化碳的排放量。4 . 根据文意解释,什么是“碳捕捉和封存技术”?5 . 指出下列说法的错误,并简述理由。文中引用琼吉宾斯博士的话,是为了具体说明碳捕捉技术的流程,以及这一技术简单可行,价廉物美。第段主要运用了列数字的说明方法,具体准确地说明二氧化碳之多,为碳捕捉和封存技术的应用提供了广阔前景。6 . 从文中看,采用碳捕捉与封存技术有哪些好处与不足?7 . 在目前状况下,你觉得一个国家应该怎样控制二氧化碳的排放?请结合文意,分点概括回答。阅读与欣赏(一)踩着满径的黄叶,裹着一路的菊香,秋姗姗而来,叩响了秋天的大门。它从一片绿里带黄的落叶中潜入,驱散夏季的酷热。它是那高远澄静的天空,它是那纤尘不染的池水,它是那缠绵悱测的雨丝,它是那皎洁无比的满月九月的初秋,仍有着夏的余韵。蛙声虫鸣逐渐稀落了,只有寒蝉依然在柳树上鼓噪着它的乐章。水面残荷点点,成熟了的莲蓬开始从夏日的梦中醒来。玖瑰和月季仍然吐着芬芳,在渐冷的秋风中延续着青春的美丽。桂花开了,在疏朗的月夜中散发着阵阵幽香。南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空,在人们心中划出秋的痕迹。风渐渐大了起来,卷起干枯的黄叶,蝴蝶般地飞旋着,仿佛纷纷坠落的音符,装点着清冷的秋晨。阳光照在蜷缩起来的枯草上,倦倦的,添了几分秋的寒意。霜花在静谧的夜晚走进了庭院。早晨起来,屋顶上,草地上,到处白花花的一片,窗户上蒙着一层白气,为调皮的孩子们提供了一块一展画技的地方。时不时地落些秋雨,细细的,绵绵的,那缥缈的游丝蒙着游子的心。“一阵秋雨一阵凉”,一天天地,秋向深处走去,奏响了冬的序曲。菊花却在这寒风中笑着,闹着,舞动着绚丽的花瓣,有的若绿波微微,有的像玉指纤纤,清淡疏朗,仪态万方,它们各展其貌,热热闹闹地打扮着秋天。枫树也擎起了火炬,层林尽染,漫山红遍,那火热的色彩点燃了生命,也点燃了秋天。松柏翠绿依旧,沉稳地微笑着,注视着这并不缺少色彩的秋。似乎离秋最远的是春了。然而春天也派来了使者,参加秋的盛会。瞧,春天播种下的希望如今都已成为收获。那沉甸甸的金穗,那饱满硕大的果实,无一不在向人们炫耀着这个流光溢彩的季节。在秋风里,丰收是金色的,喜悦也是金色的。秋天,对于充满热情的人来说,是个美丽可爱的时节。它兼容四季,又有着自己的个性,它深沉中透露着成熟,冷峻中洋溢着热情。随着落叶飘逝的每一个秋天,都为热爱它的人们留下了一份金色的礼物。我祝福秋天8 . 在横线上填上合适的词语完成对本文内容的概括。本文通过对的描绘,抒发了作者的情怀。9 . 为短文拟一个合适的题目:10 . 文中说“它兼容四季”,请找出文中原句来具体阐释。11 . 作者选取了很多景、物表现秋的特色,你认为作者笔下最具秋的特色的景、物有哪些?12 . 本文是一篇优美的散文。其语言、修辞、构思等与朱自清先生的春有许多相似之处,请任选其中的一点赏析。要求:能列举春这篇课文的有关内容。三、语言表达13 . 附加题。请你调动自己的知识积累,完成下面的题目。(1)成语“请君入瓮”中,“君”指的是谁?_(2)“三面荷花四面柳,一城山色半城湖。”描写的是哪个湖?_(3)“词苑千载,群芳竞秀,盛开一枝女儿花”说的是哪位才女?_(4)诗经有言“七月流火,九月授衣”,其中“七月流火”指的是天气_(5)“洛阳纸贵”比喻作品风靡一时,广为流传,这个成语与哪部著作有关?_14 . 转述一般是信息的传递,要求传递得准确、完整,不改变事实,把握重点,不遗漏要点,并要根据转述的对象,改变人称、时间和空间等。假如你是王小明同学的班主任赵老师,请根据下面对话内容,帮王小明同学给教数学的李老师传话。王小明同学对你说:“赵老师,我最近上数学课,李老师讲得内容我有些听不太懂,作业也遇到些困难。我的父母很担心,他们希望李老师能够利用明天中午的空余时间帮我辅导一下。”第二天早上,班主任赵老师找到李老师说:“_。”15 . 选词填空。(1)心儿永远(_) (渴望 向往 憧憬)着未来;现在却常是忧郁。(2)而那过去了的,就会成为亲切的(_) (留恋 怀念 怀恋)。四、综合性学习本学期,学校开展了“身边的文化遗产”综合性学习活动,请根据要求完成各题。16 . 小圳和同学去大鹏所城游玩,回来后写了一段话:秋雨洗涤后的大鹏所城,别有一番风味。淡青的天空和灰白的屋顶勾勒出一幅宁静安适的水墨画。墙角处,一丛簕杜鹃不折不no地傲立着。我由zhng地感受到一股生命力正潜滋暗长。(1)给加点字注音:洗涤(_)潜(_)滋暗长(2)看拼音写汉字:不折不no(_)由zhng(_)17 . 同学们还为大鹏所城写了推荐词,其中词语使用不恰当的一句是( )A每年七八月份,到大鹏所城游玩的人络绎不绝。B有时游客会妙手偶得一种客家小吃“粄”。C古城小巷中琳琅满目的饰品让人眼花缭乱。D小巷丹青们所画的各种小动物惟妙惟肖,游客们都赞不绝口。18 . 大家正在修改大鹏所城优秀文化遗产申请报告,其中没有语病的一句是( )A历经600多年风雨的大鹏所城市深圳唯一的国家级重点文物保护单位。B古城有近十万平方米左右的明清民居建筑群,茶肆林立,古韵犹存。C在抗英名将赖恩爵的指挥下,使九龙海战取得了历史性的胜利。D古城能否焕发新活力,取决于我们对它的持续保护与合理开发。19 . 大鹏所城有一处解说词,请你选出排序最合理的一项( )清初,为大鹏所防守营,康熙年间改为大鹏水师营,管辖珠江外洋东部海路。“大鹏守御千户所”设置于明洪武十四年,洪武二十七年筑门楼、敌楼、护城河。鸦片战争期间,它在抗击英国侵略军方面发挥了重要作用。该水师营在海上要塞设有九汛,后又增建南头、大屿山等四座炮台。大鹏所城全称“大鹏守御千户所城”,始建于明朝,为防御海盗、倭寇侵扰而设。ABCD20 . 在大鹏所城独木舟博物馆,小圳见到了目前国内发现的最大的独木舟。该独木舟长11.6米,宽1.1米,高0.78米,制成于战国时期,保存完整。面对如此有价值的文物,有些游客却往独木舟上投掷钱币。为制止这种不文明行为,小圳建议管理处写一张标语提醒游客。以下两条标语那条更好?请说明理由。禁止投掷钱币!我已等待千年,只为与你相见,别让金钱挡在你我中间。五、作文21 . 以“一棵小树”为题要求:(1) 写一篇记叙文。(2) 不少于600字。(3)不得出现真实的校名、人名。第 6 页 共 6 页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 雨的四季 南昌市2020版语文七年级上册第一单元 第3课 雨的四季同步练习I卷 南昌市 2020 语文 年级 上册 第一 单元 四季 同步 练习
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文