七年级学生素质终期评价语文试卷
《七年级学生素质终期评价语文试卷》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级学生素质终期评价语文试卷(7页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
七年级学生素质终期评价语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是( )A富春山水,在游人的眼里姿态万千:盛夏,黄公望公园竹林探幽,平息烦燥不安的心;寒冬,龙门山杏梅尖与夏秋景致迥(jing)乎不同,雪景洁净美丽。B在这样荒僻的村庄里,人们对乱砍乱伐的现象也是深恶()痛绝,自觉组建了护林队,积极护林,保护山林资源。C在课文里,我感受到端木蕻良对关东原野挚(zh)痛的爱国情怀,见证了杨绛作为一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。D面对爸妈的严厉诘(j )问,我只能偷偷攥紧衣兜里发烫的手机,低头靠在门框上,两脚就像嵌进地里一样。2 . 下列解说有误的一项是( )A“年轻精神”充分的,虽老而不死;“年轻精神”丧失的,年虽轻而人死。解说:这一句的标点符号运用正确。B这一刻,这片树叶向我娓娓讲述着生死轮回的要谛。解说:这一句的主干是“树叶讲述要谛”。C旁逸斜出趋炎附势心无旁骛力挽狂澜解说:这四个短语结构各不相同。D紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向的心底。解说:这句话运用了比喻、反复的修辞手法。二、现代文阅读阅读下面的文字,完成下列小题。最后一课(节选)忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊,”他说,“我我”但是他哽住了,他说不下去了。他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了几个大字:“法兰西万岁!”然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,你们走吧。”3 . 选文第一段属于什么描写?有什么作用?4 . “我觉得他从来没有这么高大。”韩麦尔先生在“我”之前印象中是怎样的?后来为什么韩麦尔先生突然“高大”起来了呢?谈谈你的理解。5 . 文段中画线的句子,韩麦尔先生只写了几个大字,使出全身力量是因为( )A他接连上了三节课,精疲力竭。B今天听课的人多,字要写得又粗又大。C这两个字倾注了韩麦尔先生全部的爱国主义情感。D字写得有劲有力给人留下深刻印象。6 . 韩麦尔先生写“法兰西万岁”,结束了自己的“最后一课”,这对表达文章主题有什么作用?阅读文段,回答问题两个人的秘密衡德宏肖静爱看书,可家里没钱买书,于是在反复的逛书店后摸索出一个看书不花钱的方法来:蹭书看,就是到书店内只看不买。这天,在书店一角正沉浸于安徒生童话选创造出的神奇天地内,有个声音突然在耳边炸雷一样地炸响了:“把书放下!天天来看书,从来不买,把书都弄脏了晓不晓得?买不起就别看!”肖静抬头一看,正看到书店老板那张扭曲的脸,顿时吓得她魂都没了。肖静落荒而逃,像做了小偷被人当场捉住一样,那个羞啊!可是,小小的人鱼能接近王子吗?她跟王子有美好的结局吗?肖静朝思暮想,牵肠挂肚,于是又鼓起勇气到另一家书店蹭书看。肖静发誓一看完海的女儿的结局就不再往下看。躲在书店的一角,肖静捧着安徒生童话选如饥似渴地看了起来:啊,久违了的小人鱼,久违了的小王子“小姑娘,我要打烊了!”当耳边再一次响起这样的声音时,肖静一下子惊醒过来,原来天都黑了,书店老板一个六十开外的老先生,正温和地招呼着自己。肖静的脸一下子红了,忙把书放回原处,低着头快步走出书店。可书中的世界依旧萦绕心头:小女孩能卖出火柴吗?她能熬过这个寒冬吗?偶尔来蹭书看老先生是不会发现的,肖静很侥幸,第二天便壮着胆再次走进书店,然后又直至天黑。当再次走出书店的时候,肖静( )说:“再也不来了,否则会被老先生识破的。”可是,在茶饭不香地挨过两天后,肖静决定再蹭一次书看,那本安徒生童话选差一点点就要看完了,老先生应该不会发现的,这是最后一次,以后永远不来了当肖静( )走近书店时,远远看到坐在门口的老先生抬起头,眼睛透过老花眼镜看了她一眼,然后起身进了店里面。老先生在干什么呢?有怀疑了?肖静有些忐忑。安徒生童话选终于看完了,可肖静发现书店内还有更多的好看的书。它们就像一只只小手牢牢抓住肖静的心,肖静抵抗了几秒钟,然后全线溃败:再看下去,如果被老先生发现,至多以后不来就是。时间一天天过去了,在胆战心惊的蹭书生涯中,肖静终于放下心来:老先生是个粗心人,他一直没发现自个的秘密。不过肖静发现一件奇怪的事:每次快要走近书店时,总发现老先生看她一眼,然后从抽屉里拿出什么,再起身走进去。谁也不知道他在做什么!肖静用这样的方法也不知过了多少天、看了多少书。这天当肖静再次走近书店时,发现老先生不在门口,肖静没有多想,直接走了进去,可( )发现上次没看完的书不在原处,看样子是另有读者翻阅后随手放在了另外的地方。肖静正四下找,身后有人开口了:“你是在找这本书吗?”肖静转头一看,一位三十几岁的阿姨正递过一本书来,正是自己没看完的那本。肖静像受惊的兔子一样吓坏了,轻声问道:“你、你是怎么知道我正在看这本书的?老先生呢?”那女士亲切一笑,说:“我爸病了。爸嘱咐我说,你是个爱看书的孩子,很难得。我爸还说,一定要把你没看完的书先收着,等你来时再放回原处,好让你一来就能找到。抱歉,刚才我没注意到你进来。”肖静惊讶极了,说:“这么说”女士点点头:“是的,你每次走后,我爸便把那本书收在抽屉里。当远远地看到你来了,便马上把它放回原处”(节选自小小说月刊)7 . 肖静在书店蹭书看时,经历了怎样的遭遇?8 . 在文中括号内依次填入词语,最恰当的一项是( )。A坚定地失望地忐忑不安地B忐忑为安地坚定地失望地C失望地忐忑不安地坚定地D坚定地忐忑不安地失望地9 . 老先生为什么从不拆穿肖静到书店蹭书的秘密?10 . 阅读下面句子,说说肖静两次“羞红了脸”时的不同心情。(1)肖静落荒而逃,像做了小偷被人当场捉住一样,那个羞啊!(2)肖静的脸一下子红了,忙把书放回原处,低着头快步走出书店。三、对比阅读阅读下面的文言文,完成下面小题。(甲)少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。(乙)有屠人货肉归,日已暮,欻一狼来,瞰担上肉,似甚涎垂,步亦步,尾行数里。屠惧,示之以刃,则稍却;既走,又从之。屠无计,默念狼所欲者肉,不如姑悬诸树而蚤取之。遂钩肉,翘足挂树间,示以空空。狼乃止。屠即径归。昧爽往取肉,遥望树上悬巨物,似人缢死状,大骇。逡巡近之,则死狼也。仰首审视,见口中含肉,肉钩刺狼腭,如鱼吞饵。时狼革价昂,直十余金,屠小裕焉。缘木求鱼,狼则罹之,亦可笑也!(节选自聊斋志异狼三则)注释欻(x):忽然,突然。蚤:通“早”。 昧爽:拂晓,黎明。逡(qn)巡:有顾虑而徘徊不前。罹(l)遭遇祸患。11 . 请用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿(共两处)。默 念 狼 所 欲 者 肉12 . 解释下列句中加点词的意思。(1)其一犬坐于前_(2)狼亦黠矣_(3)有屠人货肉归_(4)遂钩肉_13 . 用现代汉语翻译下列句子。(1)禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。(2)屠无计,默念狼所欲者肉,不如姑悬诸树而蚤取之。14 . 甲、乙两文中的狼有哪些相同点和不同点?15 . 这两篇短文都采用了_描写,刻画了狼和屠户,使狼和屠户的形象生动鲜明。文章结尾段,都采用了_的表达方式,揭示出寓意。16 . 甲、乙两文中的两个屠户,你喜欢哪一个?为什么?四、句子默写17 . 根据课文默写古诗文。(1)经纶世务者,口口口口。(吴均与朱元思书)(2)口口口口口口口,口口口口口口口。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢黄鹤楼)(3)无言独上西楼,月如钩,口口口口口口口口口。(李煜相见欢)(4)陆游游山西村中“口口口口口口口,口口口口口口口”寓深刻的哲理于自然景物的描绘中,比喻困境中也往往蕴含希望。(5)请把王勃的送杜少府之任蜀州默写完整。城阙辅三秦,风烟望五津。口口口口口,口口口口口。口口口口口,口口口口口。无为在歧路,儿女共沾巾。五、名著阅读18 . 走近名著。(1)(朝花夕拾是鲁迅先生1926年所作的_集,共10篇,是一部蕴含着温馨的回忆和理性的批判的作品。其中二十四孝图着重分析了_、郭巨埋儿、_等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“诬蔑了古人,教坏了后人”。(2)西游记中,沙悟净是唐僧三个弟子里最默默无闻的一位,虽着墨不多却也不可或缺。请在以下三件事中任选两件,简要分析沙悟净的性格特点。大战流沙河(第二十二回八戒大战流沙河木义奉法收悟净) 红孩儿事件(第四十回嬰儿戏化禅心乱猿马刀归木母空)真假美猴王(第五十六回一一第五十八回)六、综合性学习19 . 阅读下面的文字,完成小题。盛夏,热浪滚滚,好似飓风扇动着烈火,大地也似在热浪中战栗。繁枝伸向高空,仿佛要擎起整个沧穹。根须深深扎入泥土,紧紧地拥抱着大地。每一个叶孔都在悸动,拼命地呼吸着空气,吸收着阳光。每一条叶脉都在沸腾,贪婪地shn吸着大自然的乳汁,为的是让秋的硕果更加甘甜。烈火的洪波已经漫过了堤岸,但是别担忧,那未来的一切,正在这火的波涛中孕育。(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。shn(_)吸堤(_)岸悸(_)动(2)文中有错别字的一个词是“_”,这个词的正确写法是“_ ”(3)“擎起”中“擎”的意思是_。“贪婪”在文中的意思是_。(4)将文中画线句子改为反问句:_。七、作文20 . 在暗夜里,你会感谢那个为你提灯照亮的人。在人生路上,也有那样的“提灯人”,为你拨开迷雾,让你找到寻到人生的方向请以“感谢那个为我提灯的人”为题,写一篇不少于500字的记叙文,文中不得出现真实的姓名和校名。第 7 页 共 7 页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 学生 素质 评价 语文试卷
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文