兰州市2020年(春秋版)七年级12月联考语文试题(I)卷
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兰州市2020年(春秋版)七年级12月联考语文试题(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语的书写没有错误的一项是( )A选聘滞笨缈小鞠躬尽萃B赢弱烦锁茏罩目不窥园C深宵狂澜陡峭仙露琼浆D班斓取缔绸密忧心冲冲2 . 下列加点字的注音完全正确的一项是( )A掸土(dn)翘首(qio)横匾(bin)B嚼食(ju)雕塑(s)折叠(zh)C童谣(yo)蓦然(m)骑跨(ku)D塞进(si)钢盔(ku)凝视(nng)3 . 与下段文字衔接自然、连贯、得体的一句是( )财富是什么?商人摆弄着手机说,财富就是赚来的金钱;学者推了推眼镜说,财富就是创造的知识;哲人拍了拍地球仪说,财富就是拥有的智慧;农民望着金黄的麦浪说,不同的人,不同的经历,得出了不同的答案。A财富就是广阔的田野B财富就是成长的麦苗C财富就是收获的庄稼D财富就是播下的种子4 . 下列句子没有语病的一句是( )A从咿呀学语,到走入学校,再到进入社会,学习伴随着每个人的一生。B语文课程对于发扬和继承中华民族的优秀传统文化具有不可替代的优势。C写字教材进入中小学课堂,目的是为了提高中小学生的汉字书写。D科学研究表明:人们在生活中获取信息,大约85左右是通过视觉得到的。5 . 下列句子中成语运用不正确的一项是( )A他好不容易找到了一份安定的工作,希望从此可以结束颠沛流离的生活。B要想在职场上取得成功,不耻下问的精神必须具备。C我市交警支队党委成员以身作则、率先垂范,深入包保辖区,与辖区民警一起指挥疏导交通。D校园艺术节画展上,大家纷纷在一幅梅花图前驻足,这幅妙手回春之作仿佛把人们带到了融融春光之中。二、现代文阅读6 . 阅读下文,完成后面小题宗月大师老舍小时候,我因家贫而身体很弱,母亲有时候想让我去上学,又怕我受人家的欺侮,更因交不上学费,一直到九岁才入学。有一天,刘大叔偶然的来了,我说“偶然的,因为他不常来看我们,他是个极富的人,尽管他心中并无贫富之别,可是他的财富使他终日不得闲,几乎没有工夫来看穷朋友,一进门,他看见了我。“孩子几岁了?上学没有?他问我的母亲。他的声音是那么洪亮,他的衣服是那么华丽,他的眼是那么亮,他的脸和手是那么白嫩肥胖,使我感到我大概是犯了什么罪,我们的小屋,破桌凳,土炕,几乎禁不住他的声音的震动。等我母亲回答完,刘大叔马上决定:明天早上我来,带他上学,学钱、书籍,大姐你都不必管!我的心跳起多高,谁知道上学是怎么一回事呢!第二天,我像一条不体面的小狗似的,随着这位阔人去私塾入了学。自从做了学生以后,我时常到刘大叔的家中去。他的宅子有两个大院子,院后,还有一座相当大的花园。宅子的左右前后全是他的房屋,若是把那些房子齐齐的排起来,可以占半条大街。此外,他还有几处铺店,每逢我去,他必招呼我吃饭,或给我一些我没有看见过的点心,他绝不因我是一个苦孩子而冷淡我,他是阔大爷,但是他不以富傲人。 在我由私塾转入公立学校的时候,刘大叔又来帮忙,这时候,他的财产已大半出了手,他是阔大爷,他只懂得花钱,而不知道计算。人们吃他,他甘心被他们吃;人们骗他,他付之一笑。他的财产有一部分是卖掉的,也有一部分人骗了去的,他不管。他的笑声照旧是洪亮的。到我中学毕业的时候,他已一贫如洗,什么财产也没有了,假若在这时候,他要是不再随便花钱,他至少可以保住那座花园和城外的地产。可是,他好善,尽管他自己的儿女受着饥寒,尽管他自己受尽折磨,他还是去办贫儿学校、粥厂等等慈善事业,他忘了自己。在我出国以前,刘大叔的儿子死了。而后,他的花园也出了手。他入庙为僧,夫人与小姐入庵为尼,由他的性格来说,他似乎势必走入避世学禅的一途。以前,他吃的是山珍海味,穿的是绫罗绸缎,现在,他每日一餐,入秋还穿着件夏布道袍。这样苦修,他的脸上还是红红的,笑声还是洪亮的。出家以后,他不久就做了一座庙的方丈。可是没有多久就被祛除出来,他是要做真和尚的,所以他不惜变卖庙产去救济苦人。庙里不要这种方丈,一般的说,方丈的责任是要扩充庙产,而不是救苦教难的。离开大寺,他到一座没有任何产业的庙里做方丈。他自己既没有钱,他还须天天为僧众们找到斋吃,同时,他还举办粥厂等等感善事业,他穷,他忙,他每日只进一顿简单的素餐,可是他的笑声还是那么洪亮。去年的一天,他正给一位圆寂了的和尚念经,他忽然闭上了眼,就坐化了。火葬后,人们在他的身上发现许多舍利。没有他,我也许一辈子也不会入学读书,没有他,我也许永远不知道帮助别人有什么乐趣与意义,他是不是真的成了佛?我不知道,但是,我的确相信他的居心与言行是与佛相近似的。我在精神上物质上都受过他的好处,现在,我的确愿意他真的成了佛,并且盼望他以佛心引领我向善,正像在三十五年前,他拉着我去入私塾那样!他是宗月大师。在“读美文悟生活”读写活动中,老师推存阅读这篇美文,并发放了阅读任务卡,请根据文章内容填写阅读记录。阅读策略阅读任务阅读记录略读浏览结合文章内容说说你对文中画线句子的理解。(1)精读品味从人物形象刻画的角度写一段赏析性文字,不少于100字。(2)阅读选文,完成各题。十五岁的月亮十五岁的我,像一只困兽,在教室里走来走去。教室里只剩下我一个人,正是晚饭时间,同学们踩着铃声冲向食堂,端饭,打水去宿舍。学校三面环山,山上是学农基地。上中学后每个学期,我们都要不定期在山上劳动。但是这个学期,我不用再去劳动,因为上初三了,初三和毕业班,是两个令人紧张的词语,我烦躁不安,因为我向班主任请假回家,被拒绝了。他板着脸对我说:“没事不要随便请假,才星期三!”看着老师走向食堂的背影,我几乎绝望了,我想回家,想吃母亲做的热饭菜,想在自家的热被窝里好好睡一觉。进入初三一个多月,我没有睡过一个好觉,我们班的教室在二楼西头的最后一间。学校依山而建,从教学楼一楼去食堂,要走十几级台阶,食堂前面有一个花坛,花坛紧挨着教学楼,比二楼的教室只矮一点点。我曾见过几个调皮的男生,懒得走楼梯,趁老师不注意,直接从教室走廊上往下跳到花坛里,再去食堂。我冲出教室,不知从哪里来的胆量和勇气,学着那些调皮男生的样子,站在走廊的水泥杆上,朝着花坛跳下去。我栽在花坛里,打了一个滚,把一丛萄花砸得东倒西歪。我得意地爬起来,朝站在走廊上的同学们笑笑。一个要好的同学把书包甩给了我。六七里山路,一直走到太阳落山,周遭的树林变成一幅巨大的黑白写意画。一轮白月亮挂在深蓝的天上,模模糊糊的,似乎离我很远。到家时,我早已饥肠辘辘。母亲炒了一碗油饭,我大口大口地吃起来,她坐在我面前,摸摸我的额头,柔声问我哪里不舒服。我说:“没哪里不舒服啊!”母亲的脸色变得有点难看,不停地数落我,内容无非就是教育我要认真学习。我埋头吃饭,没有理会。门外传来父亲的声音,我站在厨房门口,远远地看不到父亲的脸,只看见月光下一个从田埂上走过来的黑色影子,上身前倾,背部高高隆起,像一只单峰骆驼。父亲并不是驼背,他生性勤劳,如果回家的路经过树林,他会顺手捡些枯枝木柴捆好了背回家。父亲看到我的第一句话是:“向老师请假没?”我答不上来,“啪!”我的脸上重重地挨了一巴掌。他似乎还不解恨,抓起门后的扫帚,朝我扑过来。父亲一边打一边骂我小小年纪就学会逃学,长大了肯定是个没用的人。我捂着火辣辣的脸,不争气的泪水奔涌而出。我流泪,不是因为被打后的痛,而是父亲骂我的话。一直以来我的学习优秀,这一次,仅仅因为回家,我就成了一个逃学的坏孩子。我背起书包,摇摇晃晃地走出家门。月亮真好,又圆又大,像一面明晃晃的镜子,安安静静地镶嵌在夜空中,一阵凉风吹过,月光下树影娑娑,四周静极了,偶尔几声虫鸣,犹如优美的小夜曲。我没有心情欣赏这份诗意。恍惚间,我听见有人呼唤我的名字,越来越近。那是父亲和大表哥的声音。我拐进树林,蹲在一片灌木丛里,他们走远了,我才站起来。我打算去学校。如果去外婆家或者姑妈家,最后都会被她们交到父亲手上。我在树下穿行,月亮在树梢穿梭,树木裁下更多的树荫,覆盖着我。很快,我走出了这片小树林,来到山脚下的一个水塘边,我在水边坐了一会儿,冰盘似的月亮照在水里,越发显得恬静而饱满。我忘了身上的痛,伤心也不见了,捡起一块石头,朝水中央的月亮砸过去,刹那间,满池小星星闪闪发光。来到学校时,同学们还在上晚自习,我跑到操场上,那里空无一人,操场和学农基地之间,有一道又宽又深的沟,我跳下去,坐在沟里,静静地等着下课后跟着同学们一起进寝室。我一进寝室,同学们纷纷拥上来问我去哪了。原来,父亲来学校找过我。然后老师来了,站在门外大声问我回寝室没有。我出来回答了他。他说,我父亲等着他回电话。第二天早上,我去教室上早自习。我看见,教室门口站着一个人,披了一身细细密密的小水珠,蓬乱的头发,眼窝深陷,讷讷地,穿着一件破了袖子的外衣,一双旧解放鞋上沾了湿润的黄土,这是我父亲,他把一罐头瓶腌菜递给我。他的手很凉,粗糙得仿佛腐朽枯干的老树皮。我的心好像被什么扯了一下,“爸爸!”一句堵了我一夜的最简单的话,在我心里上下左右打转,停在嘴里,又被我咽了回去。他在我面前站了不到一分钟,临走时,我看见他的嘴唇动了几下,似乎想说什么,最终什么也没说。我低下头,一大串眼泪摔碎在我的脚背上,就像那一夜的水塘里,我砸碎的月亮。(选自读者,有删改)7 . 梳理文章内容,填写下面的空格。时间主要情节在学校(1)到家后“我”遭到母亲的数落和父亲的巴掌,走出家门。第二天早上(2)_8 . 文第段画线句运用了哪些描写方法?有什么作用?_9 . 请从描写的角度赏析选文第段画线句子。_10 . 选文第段面线句子运用了什么修辞方法?有什么作用?他的手很凉,粗糙得仿佛腐朽枯干的老树皮。_11 . 请分析下面句中两次流泪分别表现了“我”怎样的心理。(1)我捂着火辣辣的脸,不争气的泪水奔涌而出。(2)低下头,一大串眼泪摔碎在我的脚背上,就像那一夜的水塘里,我砸碎的月亮。_12 . 结合选文,试从结构、修辞、主题三个方面分析题目“十五岁的月亮”的妙处。_三、文言文阅读阅读文言文狼,完成下列小题。 狼蒲松龄一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。13 . 给(1)(2)题加点字注音,给(3)(4)题加点字解释意思。 (1) 苫蔽 ( ) (2) 尻尾( )(3)眈眈相向意思:(4)屠大窘意思:14 . 用“/”为所给句子划分朗读节奏。其一犬坐于前。15 . 翻译下面句子。 (1)久之,目似瞑,意暇甚。 (2)禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。16 . 结合故事情节分析,在与狼的较量中,“屠户”的心理和行动前后有怎样的变化?17 . 这个故事表现出狼怎样的本性? 同时,给我们什么启示?四、句子默写18 . 根据课文填空。1)关 睢中思念情人使人历历在目的一个细节是:_。通过反复写男子对爱情的执著追求且细心呵护的词:_、_、_、_。2)晏殊的浣溪沙一曲新词酒一杯中被誉为“天然奇偶”的两句是,。3)龟虽寿中最能抒发诗人慷慨激昂、壮怀激烈的情感的诗句是:“, 。” 4)白雪歌送武判官归京中与黄鹤楼送孟浩然之广陵中“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”有异曲同工之妙的一句诗是“,。”5)荒于嬉;毁于随。五、诗歌鉴赏19 . 下面是一首五言绝句,它描写了冰封雪冻的千山万径,寒江垂钓的孤独渔夫,言简意深。请同学们分析:这首诗与沁园春雪在感情基调上有什么不同?江雪柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。六、综合性学习某班同学在“少年正是读书时”的综合性学习中开展了如下活动,请你踊跃参加。20 . 与书为伴是人生最大的幸事,请写出一条关于“热爱读书”的名言作为自己的座右铭。我的座右铭:21 . 请介绍一种读书方法并说明使用这种读书方法的理由。22 . 校园文学社准备向全校学生组织一项主题为“我与书的故事”的征文活动。请你帮忙写 一则“征文启事”。(不少于 50 字)七、作文23 . 作文。坚持是昂扬向上的人生态度;坚持是最美丽的行走,让你看到不一样的风景;坚持,才会不负生命。请以“在面前,我选择了坚持”为题,写一篇文章。要求:(1)将题目补充完整;(2)内容具体,有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)不少于600字。第 8 页 共 8 页- 配套讲稿:
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