济南市2019版中考模拟语文试题(一)(II)卷
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济南市2019版中考模拟语文试题(一)(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是( )A腊八粥是用糯米、豆类、红枣、核桃、莲子等干果掺在一起煮成的美味佳肴。B丰富心灵的方式需要到大自然中去感受,到有文化积淀的地方去游历,包括欣赏艺术作品等方面的体验。C考古学家曾在内蒙古锡林郭勒盟发现一处元代墓群,其中发掘出土的卧鹿纹金马鞍,令人啧啧称奇。D净化网络语言,这不仅仅是一种语言交流,也是对民族文化传承的尊重。2 . 下列各组词语中注音和书写都错误的一项是。 ( )A三棱(lng)镜亵(xi)渎忧(yu)柔寡断以身殉(xn)职B秀颀(q)花卉(hu)虚与委蛇(y)拈(nin)轻怕重C啁啾(zhuji)裨(b)益海市蜃(shn)楼纵横绝(ju)荡D晕(yn)圈旁骛(w)强聒(gu)不舍摩肩接踵(zhng)3 . 依次填入下面横线处的词语,最恰当的一组是( )(1)为把我国软件推向世界,这家公司的总裁把全部精力到多媒体智能软件的研制开发中。(2)他们请一些有经验的儿科大夫担任“电话医生”,就有关儿童保健方面的问题咨询,解答家长提出的问题。(3)澳门回归祖国,将有利于当地经济发展,这是的。A灌注提供无可辩驳B贯注进行无可辩驳C灌注进行毋庸置疑D贯注提供毋庸置疑4 . 下列句子顺序排列最恰当的一项是在局部细节和次要人物上则可以运用想象或夸张作一定的艺术加工,但这种加工也必须符合人物性格和生活的特定逻辑。传记文学的基本特征是以历史上或现实生活中的人物为描写对象,所写的主要人物和事件必须符合史实,不允许虚构。记载人物经历的作品称传记,其中文学性较强的作品即是传记文学。在这一点上它又有别于普通的人物传记。它还必须写出较鲜明的人物形象,较生动的情节和语言,具有一定的艺术感染力。在这一点上它有别于以虚构为主的小说。ABCD二、现代文阅读阅读下面短文,完成下列小题。文学是人类感情的最丰富最生动的表达,是人类历史的最形象的诠释。一个民族的文学,是这个民族的历史。一个时代的优秀文学作品,是这个时代的缩影,是这个时代的心声,是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线,是这个时代的精神和情感的结晶。优秀的文学作品,传达着人类的憧憬和理想,凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。阅读优秀的文学作品,对了解历史,了解社会,了解自然,了解人生的意义,是一件大有裨益的事情。文学作品对人的影响,是潜移默化的。阅读文学作品,是一种文化的积累,一种知识的积累,一种智慧的积累,一种感情的积累。大量地阅读优秀的文学作品,不仅能增长人的知识,也能丰富人的感情。如果对文学一无所知,而想成为一个有文化有修养的现代文明人,那是不可想像的。有人说,一个从不阅读文学作品的人,纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位,他也只能是一个“高智商的野蛮人”。这并不是危言耸听。亲近文学,阅读优秀的文学作品,是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。这已经成为很多人的共识。5 . 给下列加点字注音。诠释(_)憧憬(_)裨益(_)凝聚(_)6 . 上述摘引的文字所使用的最主要的表达方式是( )A记叙B说明C议论D抒情7 . 本段中心句是下列哪一句( )ABCD8 . 问题探究:怎么理解:有人说,一个从不阅读文学作品的人,纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位,他也只能是一个“高智商的野蛮人”? _作者说:“大量地阅读优秀的文学作品,不仅能增长人的知识,也能丰富人的感情。”请结合自己的阅读体验谈谈看法或体会。_9 . 本段运用了大量的排比的修辞手法,请从原文找出一句写下来,并加以简单的分析。10 . 现代文阅读我的语文老师王承刚文/慢三王承刚是男的,我们却都叫他王奶奶。这就是我对他外形的描述。王奶奶三十岁出头,一米七有余,皮肤泛白,高度近视,走路时弓着背,两只手掌在胸前反复揉搓,一副冻得快死的样子,哪怕是在盛夏。当时我们高二结束,我由于成绩一贯中游,被分到了文科差班。王奶奶便成了我的班主任兼语文老师。王奶奶常年带文科差班,颇有心得,学校对他的要求也极低-只要别出事,就任这帮垃圾闹腾去吧。但王奶奶不是这样的人,他是个好人,一个好人怎么忍心放任自己的学生像茶水中的渣滓一般螺旋式沉入玻璃杯底呢。虽然可能我们的确就是渣滓。于是,奶奶开始管教我们。他每天六点半就把大家拉到教室早读,晚上十点还不放我们下晚自习。他或许并不渴望得到大家的感激和尊敬,只求无愧于自己那份好心肠。这样的教育方式当然让人痛苦,大家不仅毫不感恩,反而在背后对他极尽挖苦,厌恶透顶。我并不讨厌他,因为王奶奶表扬过我的作文写得还可以,大体的内容是,几乎没有用重复的词语。当时,听到这话对我这么个虚荣心很强的人是多么的欢欣鼓舞。可后来一想,这不是耍我吗,按这样的逻辑,编新华词典的那帮人不是可以被称为文学巨匠了?由此可见,他这个语文老师当得有多么的精明。有一次上作文课,我写了篇小说交了上去。那篇小说大概只有四五百字,属于彼时流行的“微型小说”范畴。下一堂课,王奶奶端着一叠作文本进来,只说了一句“下面我给大家念一篇作文”,然后就念了起来。他念的正是我写的那篇小说。我突然紧张死了。而且不知道为什么,这篇在我写时感觉还不错的微型小说,通过王奶奶的嘴里念出来后,我觉得写得糟糕极了,颜面全无。当时我只能在心里祈求他赶紧念完。终于,他合上了作文本。“这是我们班的一个同学写的,我觉得他写得很好,可以去参加微型小说大赛。”说完,他停顿了一下,然后念出了我的名字,“上来,把作文本拿下去。”在我上台的过程中,我的垃圾同学们突然集体爆发出了雷鸣般的掌声。在这堆莫名其妙的掌声中,我原谅了可恶的王奶奶。他有个五岁左右的女儿,经常在我们上课的时候到教室里窜来窜去,活跃气氛。据传闻,王爷爷(既然她老公叫王奶奶,我们有必要一视同仁)是另外一所中学的英语老师,因为与该校某体育老师搞婚外恋,导致了这场婚姻的失败。在这件事情上,王奶奶一反软弱的常态,跑到女方学校去闹了好几次,似乎还被人揍过(有次上课明显左脸比右脸要大),终究通过自己的努力取得了一些胜利,比如女儿的抚养权。鉴于这种特殊情况,学校也给予理解和宽容,允许他在上班上课的时候把女儿带在身边。小姑娘什么也不懂,整天高兴得跟只铃铛似的,走到哪儿响到哪儿。她短发,干瘪,瘦弱,好动,像个假小子,与王奶奶完全是两种气质。通常情况下,等王奶奶转身在黑板上写字的空隙,我们就捏捏小姑娘的脸蛋,摇摇手臂,再给她塞块糖,逼着她称呼自己的爸爸为王奶奶,这时,小姑娘却表现得比她爸爸更像男人。王奶奶偶尔也会在课堂上念一念他不曾发表的作品,多是一些文学青年略带伤感的青春校园故事。我们一度怀疑他本人就是故事的主人公原型。犹记得王奶奶用带有些许哭腔的嗓音念道:“ 就在这一刻,我才清楚地意识到,青春结束了,社会像一所监狱的监狱长一样面带微笑向我们张开了空虚的怀抱。”毕业后,我只在街的那一边见到过他一次。我没有喊他,因为前一晚我和朋友唱KTV弄坏了嗓子,实在喊不出声来了。他肯定没看见我,因为他深度近视,且没戴眼镜;我也近视,同样没戴眼镜,却真真切切地看见他了,这是何故?昨天在书店,我看到一本名为枯萎的长篇小说,作者署名就是王承刚,心里一阵激动。可当我打开一看作者简历,发现无论是年纪、身份,还是籍贯,都与我的老师王承刚毫无瓜葛。 于是,我又把它塞回了书架。(选自一个,有删改)(1)通读全文,请分别概括作者在本文中写了主人公哪几件事?(2)结合语境,体会下面句子中加点词语的含义。由此可见,他这个语文老师当得有多么的精明。在我上台的过程中,我的垃圾同学们突然集体爆发出了雷鸣般的掌声。(3)文中划线句意蕴丰富,富有表现力,请简要分析。就在这一刻,我才清楚地意识到,青春结束了,社会像一所监狱的监狱长一样面带微笑向我们张开了空虚的怀抱。于是,我又把它塞回了书架。(4)文章第段讲述毕业后,我与王老师在街上偶遇,在我们都没有戴眼镜的情况下,他没有看见我,而我却看见了他,这是为什么?(5)请联系全文,概括“王奶奶”这一人物形象。三、句子默写11 . 古诗文默写。(1)下列古诗文默写正确的两项是(_)(_)A安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。 B脱我战时袍,著我旧时裳,开我东阁门,坐我西阁床,当窗理云鬓,对镜帖花黄。C而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉碧,渔歌互答,此乐何极! D固国不以山溪之险,域民不以封疆之界,威天下不以兵革之利。E荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。F僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。(2)根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答) _,君子好逑。(关雎) 潮平两岸阔,_。(王湾次北固山下) _,只有香如故。(陆游卜算子咏梅) 出淤泥而不染,_。(周敦颐爱莲说) 苟全性命于乱世,_。(诸葛亮出师表) _,西北望,射天狼。(苏轼江城子密州出猎)(3)请根据上下文,在横线上填上初中语文课本中合适的古诗词名句。在月下,诗人们感慨万千,李煜的“剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。”抒发了深切的爱国之思和亡国之恨;苏轼的“_,_。”是对分隔千里的兄弟遥遥的祝福; 杜牧的“_,_。”则表达了对统治者的不满和对国家命运的关切、忧虑。四、课内阅读阅读下文,回答问题。生于忧患,死于安乐舜发于哦亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士、出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。12 . 解释下列句子中加点的词。(1)傅说举于版筑之间(2)故天将降大任于是人也(3)困于心,衡于虑,而后作(4)出则无敌国外患者13 . 将下面句子翻译成现代汉语。然后知生于忧患,而死于安乐也。14 . 作者认为一个国家走向衰败灭亡的原因是“_”。(用原文回答)15 . 文章开头列举的六个人物的事例,他们的共同点是什么?从他们的事例中你获得了什么感悟?五、语言表达16 . 仿写句子假如生命是绿叶,我要让生命的绿叶永远富有活力;_,_;假如生命是阳光,我要让生命的阳光洒满生活的每个角落。六、名著阅读17 . 小张同学在读完培根谈厄运一文后,准备写一篇观点为“厄运能磨炼一个人”的读后感。请你帮他从以下人物中选择一个,结合其相关故事来印证这一观点。A简爱B林冲C格列佛七、综合性学习18 . 在今年的两会上,有关假期长短的问题再次引发热议。有全国人大代表建议将春节假期由现在的7天延长到10-15天,网友们议论纷纷,你怎么看?以下是网友们的讨论,请根据他们的讨论内容和自己的认识,写一段文字,发表你对“春节假期是否该延长”这一话题的看法。要求:观点明确:理由条理清晰;150-200字。网友甲:春节承载着阖家团圆、亲友相聚的重大使命。春节假期太短,让春节团圆来得并不那么容易和幸福。网友乙:春节是我们的传统节日,必须延长,这是国人的精神需要,也是弘扬中国优秀传统文化所必须的。网友丙:支持!作为外出务工人员,迫切希望能在家多陪陪父母儿女,多放假也能促进消费。网友丁:在我看来,假期最好不要超过七天。经过一个较长的假期休息之后,再次投入到学习或工作之中,在很长一段时间内难以进入状态,因此影响学习和工作的质量。网友戊:为什么非得扎堆放假,扎堆放假有什么好的?景点暴堵,高速暴堵,饭店暴堵,哪里都堵。网友己:春节假期的延长,对企业自然会带来额外的成本。如果都由企业承担,可能会使一些企业不堪重负而倒闭,反而造成了员工失业。网友甲:春节承载着阖家团圆、亲友相聚的重大使命。春节假期太短,让春节团圆来得并不那么容易和幸福。网友乙:春节是我们的传统节日,必须延长,这是国人的精神需要,也是弘扬中国优秀传统文化所必须的。网友丙:支持!作为外出务工人员,迫切希望能在家多陪陪父母儿女,多放假也能促进消费。网友丁:在我看来,假期最好不要超过七天。经过一个较长的假期休息之后,再次投入到学习或工作之中,在很长一段时间内难以进入状态,因此影响学习和工作的质量。网友戊:为什么非得扎堆放假,扎堆放假有什么好的?景点暴堵,高速暴堵,饭店暴堵,哪里都堵。网友己:春节假期的延长,对企业自然会带来额外的成本。如果都由企业承担,可能会使一些企业不堪重负而倒闭,反而造成了员工失业。八、作文19 . 作文:两题,任选一题作文。1、走进七彩生活,人们常常发出“真好”和赞叹和感激。“有家真好”,那里充满浓浓的亲情;“有朋友真好”,他们帮我们驱赶孤独,带来快乐;“有音乐真好”,那里是我们心灵的乐园;“有梦真好”,我们的人生有了寄托请以“有真好”为题,写一篇作文。(不限文体,字数600以上)以“生活因_精彩”为题写文章20 . 阅读下面材料,按要求作文。放学的铃声响了,我和张华相视一笑,彼此心领神会,于是快速地收拾书包,走出校门。一路上,忙碌的小商贩正演奏着动感的爵士乐;路边的茶店不时传出爽朗的笑声;各种车辆在街道上穿梭着我正陶醉于我们伟大的计划中,突然,张华喊了一声:“快看!”接下来会发生什么故事?请发挥你的想象,自拟题目,为此文续写一个故事,字数不少于 500 字,文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 8 页 共 8 页- 配套讲稿:
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