辽宁省2020年八年级10月月考语文试题A卷
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辽宁省2020年八年级10月月考语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )A他上课经常早退,老师批评了好几回还是改不了,已经到了不可救药的地步。B大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。C这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可。D科学工作者们在会上高谈阔论,提出了许多宝贵的建议。2 . 下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是( )A不逊(xn)俯瞰坦荡如砥殚(dn)精竭虑B鲜腴(y)喧嚣摧枯拉朽不辍(chu)劳作C炽(ch)热嶙峋查无消息屏(png)息敛声D禁锢(g)踌躇摩肩接踵惟妙惟肖(xio)3 . 下列词语中字形有误的一项是( )A轮廓凛冽迥乎不同毛骨悚然B澎湃瞬息妇孺皆知心有灵犀C譬如镶嵌诲人不倦荒草萋萋D妥帖屏障悲天悯人五彩斑谰4 . 结合语境,在下面语段中的横线处填写句子恰当的是( )团城位于北海公园门外西侧,郁郁葱葱的松柏以“古”“名”而著称,承光殿东侧的一棵高达20多米的古油松,。这棵树南北各矗立着一棵高大的白皮松,它们是金代所植,乾隆御封它们为“白袍将军”。团城的松柏,树形高大,姿态优美,吸引中外游客前来观赏。A已有八百多岁的高龄,曾为乾隆皇帝遮荫,因此被封为“遮荫侯” 绿冠如盖B鳞斑的粗干周长达3.18米,树姿平展奇特,苍劲挺拔,巍然屹立 如盖绿冠C鳞斑的粗干周长达3.18米,树姿平展奇特,苍劲挺拔,巍然屹立 绿冠如盖D已有八百多岁的高龄,曾为乾隆皇帝遮荫,因此被封为“遮荫侯” 如盖绿冠5 . 下列各句没有语病的一项是( )A为了避免受打扰的事情不再发生,金庸先生闭门谢客,低调地度过了92岁生日。B随着我市“阳光体育活动”的广泛开展,同学们的身体素质得到了极大的改善。C一个人能否约束自己的行为,不但要纪律严明,还要靠自身的品德修养。D50多年来的社会主义建设,已经使我国改变了民生凋敝、满目疮痍的面貌,成为一个初步繁荣昌盛的国家。二、现代文阅读红叶秋天的挂号信是故乡的一枚红叶托来的。那叶子虽然失去了夏日的翠绿与鲜活,但千丝万缕如云如织的红晕,仍然显示着生命饱经沧桑而不衰竭的光泽。仔细阅读,总能品出满心满目的沉重。坐在城市的秋天里,遥祭天边属于红叶的怀想,许多人许多事便在红得烂漫的季节踏歌而来。一缕亮丽而亢奋的情愫,不因岁月的冷雨寒风,历史皱纹一般地印出那些曾经拥有的风景。那一年,霜早早地落了,童心里飘漾的一湾亮绿,立时被腾起的深色写意所笼罩。伴着满树乞求阳光感激阳光的叶子,我站在无言又无奈的母亲面前,我能说些和做些什么呢?蜂飞蝶舞、扬鞭吆喝的温馨与雄浑,是与眼前的悲怆画面不相协调的。母亲喜欢红叶,常常把红叶一生的辉煌与美丽归结为朴素的“好看”二字。这样的定义虽很肤浅,但原始的美能说明红叶作为一种生命过程所独有的轰轰烈烈的平凡与伟大。正如春风的笑,是为绿遍山野;夏雨的狂,是为挥洒豪气;秋月的眼,是为收获鼓劲;冬雪的吻,是为大地铺上一层不掩饰的晶莹一样,让一组神韵在特定的氛围内展示风情。这种风情有可能过程是短暂的,只要留住搏击的顽强与执著,是能够找到属于生命的隽永的。然而起风了,灰蒙蒙的天空,一片苍凉。路边的树叶,已经失却了青春的娇艳,痛苦地作着最后的告别;病床上的母亲,泪眼朦胧。看着刚刚绽芽的我,她真的不愿像那一片屈于命运的红叶啊!但是,病魔吞噬生命是与秋风扫落叶一样残酷无情的。母亲仿佛很安详,连最后的遗言,也是让我去拣几片红叶。我跑在童年的秋天里,为母亲拣回了一大把红叶。母亲数着这些红叶,如同数着我可以用月计算的年龄,终于,她的笑永远地印在了那把红叶之上。红叶度过了一个辉煌的时刻,而我的感觉也突然回归到被爱怜所簇拥的晨光里。那是一个夜晚,在严寒即将为大地更换主题时,你踩着松软的泥土走了而我则踩着落叶向你扑去。我并不企盼一切都会永恒。红叶告别季节,这是自然的法则,就像再坚硬的岩石也注定要风化为泥土一样。造物主在造出万物时,就给了它一个不可超越的毁灭命运。我仍在爱着,就像叶子热恋土地一样,在狂风中不管旋得多高,最终还要投向大地母亲的怀抱。因为,它从枝头走下来,已经有一个归宿在向它招手。我的归宿藏在母亲亲手为我设计的坐标里。让世界所有的叶子都飞舞吧,那是一颗颗袒露真诚的心哪!天上的红叶一片片思念到天边思念到永远把思想从往事中拽回,虔诚地注视今天的红叶,红叶便是活着的历史。是的,一切都未曾老去,也绝不会老去,只要大自然的秋风刮来,那飞溅的流苏,那童年的云雨星光,那饱蘸生命之美的红叶,便突破时空的界限,染红我遥远而清晰的梦境。6 . 说说第、自然段在文中所起的作用。7 . 第自然段中作者为什么拿“春风”、“夏雨”、“秋月”、“冬雪”与红叶作比?8 . 第自然段“我的归宿藏在母亲亲手为我设计的坐标里”这句话中一个“藏”字耐人寻味,请结合文章进行赏析。9 . 仔细品读文章最后一段,思考本文表达了作者哪些情愫。阅读下列几则材料,回答小题。材料一:作为第五代移动通信技术,5G网络带给人们的第一感受就是“快”。每秒传输10GB,相当于1秒钟能下载一部高清电影,速度是4G网络的100倍。4G到5G的升级,不仅是技术升级,更意味着用户上网体验的大升级。用户可以轻松在手机上看高清电影,玩VR(虚拟现实)游戏更加流畅。再如同样是通话,4G是视频,5G则可以实现VR立体场景体验,更加真实。5G网络下,终端到基站的时延可降低到1毫秒,终端到服务器达10毫秒。可以完成高速下的传播速率,令无人驾驶汽车能敏锐探测并避开周围物体,从而真正实现大规模运用。业内人士还指出,5G网络地址数量大,允许每个人都拥有很多台物联网设备,5G网络的功耗又相对较低,能保障较长的续航时间,加之网络延迟小、出错概率小,因此为智能家居等物联网发展提供了技术保障。材料二:虚拟现实的特点就是毫无违和感的欺骗,通过人为的形式打造一个跟真实世界一模一样的虚拟世界,让你在真实生活中的很多动作,可以复制到虚拟世界的网络空间里。这是电话和手机做不到的,但VR却做到了。比如我们聊天,在微信群里,通过语音和文字、图片。但到了VR时代,则可以在网络上营造一个线下聚会的感觉,是大家围着一张桌子聊天,而不是面对一个群的对话框。业内人士表示,VR直播业务在4G时代是没有办法实现的,因为它对数据传输的要求非常高。但到了5G时代, 我们不但可以看到面前的一些场景,还可以看到360度周围的环境,同时还可以通过缩小或放大来随意去观察现场的一些细节。材料三:“哇,老头子,飞起来了,我飞起来了!”,2019年5月6号在第二届数字中国建设成果展上,家住北碚静观的刘婆婆取下5G飞行器体验眼罩后,露出一副惊讶的神情,直愣愣地看着身边的老伴,半天才回过神来。10 . 选出下列理解和分析不符合原材料意思的一项( )A4G网络传输速度是5G传输速度的1%,从4G到5G的升级,不仅是技术升级,更意味着用户上网体验的大升级。B到了VR时代,我们可以在网络上营造一个大家围着一张桌子聊天的线下聚会的感觉。C4G网络下,终端到基站的时延为5毫秒,终端到服务器的时延为50至100毫秒。D4G网络传输速率慢,网络延迟,很难提升智能家居的使用体验。11 . 材料一中介绍了5G通信技术具有哪些特性?12 . 假如你站在刘婆婆旁边,请联系材料一、二的内容,向刘婆婆解释一下她“飞起来”的原因。阅读下面的文段,完成下列小题。我应该感谢母亲,她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦,这使我在三十年的军事生活和革命生活中再没感到过困难,没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体,一个勤劳的习惯,使我从来没感到过劳累。我应该感谢母亲,她教给我生产的知识和革命的意志,鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上,我一天比一天更加认识:只有这种知识,这种意志,才是世界上最宝贵的财产。母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了,这个哀痛是无法补救的。母亲是个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望中国共产党,使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的,一定能做到的。13 . 简要概括母亲对“我”的教育和影响。14 . “母亲是个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。”这句话表达了作者怎样的思想感情?对文章的主题有什么作用?15 . 上题中“创造了”和“创造着”能不能互换?为什么?三、句子默写16 . 根据前后句进行默写。(1)_,不可不学!(司马光孙权劝学)(2)卿今者才略,_!(司马光孙权劝学)(3)士别三日,_,大兄何见事之晚乎!(司马光孙权劝学)(4)东市买骏马,_,_,北市买长鞭。(木兰诗)(5)且辞爷娘去,暮宿黄河边,_,_。(木兰诗)(6)_,关山度若飞。(木兰诗)(7)_,寒光照铁衣。(木兰诗)(8)_,赏赐百千强。(木兰诗)(9)当窗理云鬓,_。(木兰诗)(10)_,_;双兔傍地走,_?(木兰诗)(11)陈康肃公善射,_,_。(欧阳修卖油翁)(12)尝射于家圃,_,_。(欧阳修卖油翁)(13)乃取一葫芦置于地,_,_,自钱孔入,而钱不湿。(欧阳修卖油翁)(14)我亦无他,_。(欧阳修卖油翁)(15)_,弹琴复长啸。(王维竹里馆)(16)此夜曲中闻折柳,_。(李白春夜洛城闻笛)(17)马上相逢无纸笔,_。(岑参逢入京使)(18)斯是陋室,_。(刘禹锡陋室铭)(19)无丝竹之乱耳,_。(刘禹锡陋室铭)(20)予独爱莲之_,_。(周敦颐爱莲说)(21)念天地之悠悠,_!(陈子昂登幽州台歌)(22)造化钟神秀,_。(杜甫望岳)(23)_,一览众山小。(杜甫望岳)(24)不畏浮云遮望眼,_。(王安石登飞来峰)(25)山重水复疑无路,_。(陆游游山西村)(26)浩荡离愁白日斜,_。(龚自珍己亥杂诗)(27)_,_,寻十余里无迹。(纪昀河中石兽)(28)乃石性坚重,沙性松浮,_,_。(纪昀河中石兽)(29)然则天下之事,但知其一,_,_?(纪昀河中石兽)四、课内阅读阅读核舟记,回答下列小题。 核舟记魏学洢明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,篛篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。 船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之,珠可历历数也。 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。其船背稍夷,则题名其上,文曰:“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。又用篆章一文曰“初平山人”,其色丹。 通计一舟,为人五;为窗八;为篛篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长曾不盈寸,盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉!17 . 解释文中加点的词语。夷:简:18 . 将下列句子翻译成现代汉语。(1)其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。(2)其人视端容寂,若听茶声然。19 . 从选文第二自然段来看,王叔远在设计核舟的时候是如何“因势象形”的?请用自己的话简要概括。五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌,完成后面小题南浦(其二)北宋王安石南浦东冈二月时,物华撩我有新诗。含风鸭绿粼粼起,弄日鹅黄袅袅垂。注释:物华:美景。20 . 诗中的“鸭绿”和“鹅黄”分别指什么?21 . 诗最后两句描摹出的画面有怎样的特点?22 . 有人说“物华撩我有新诗”中的“撩”字用得特别好,试加以赏析。六、课外阅读阅读下面文言文,完成下列小题。夏,齐孝公伐我。公使展喜犒师。齐侯未入竟,展喜从之,曰:“寡君闻君亲举玉趾,将辱于敝邑,使下臣搞执事。”齐侯曰:“鲁人恐乎?”对曰:“小人恐矣,君子则否。”齐侯曰:“室如县磐野无青草何恃而不恐?”对曰:“恃先王之命,昔周公、大公股肱周室,夹辅成王。成王劳之,而赐之盟,曰:世世子孙无相害也!载在盟府,大师职之,桓公是以纠合诸侯,而谋其不协,弥缝其阙,而匡救其灾,昭旧职也。及君即位,诸侯之望曰:其率桓之功!我敞邑用是不敢保聚,曰:岂其嗣世九年,而弃命废职?甚若先君何?君必不然。恃此而不恐。”齐侯乃还。(选自左传展喜犒齐师,有删改)(注)竟:同“境”。执事:左右办事的官员,用作对方的敬称。县:同“悬”。23 . 解释下列加点的词语。(1)弥缝其阙(2)及君即位24 . 用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限两处)室 如 县 磐 野 无 青 草 何 恃 而 不 恐25 . 用现代汉语翻译下列句子。(1)其若先君何?君必不然。(2)吾妻之美我者,私我也。(邹忌讽齐王纳谏(3)不以物喜,不以己悲。(岳阳楼记26 . 根据选文内容,简要概括齐侯还师的原因。七、名著阅读27 . 名著常识。1936年,美国记者_(人名)采访了中国共产党的根据地,写成了红星照耀中国这部作品。这部作品曾易名为_,题目中“红星”象征着_。八、综合性学习28 . 专题与语文实践活动。荷文化灿若星河,源远流长。为了传承和发扬中国传统文化,姜堰某中学七年级各班准备开展“清荷飘香”语文实践活动,请你参加。【爱荷申请】下面是七(2)班孙杰(化名)同学向“清荷吐芳”文学社递交的一份申请书,请仔细阅读,完成题目。申请书中有三处不妥(其中有两处格式错误,一处有语病),请分别修改。(1)(2)(3)【咏荷赏美】文学形象往往借助客观物象表现主观情感。歌曲荷塘月色借助典型意象营造优美意境,使之具有丰富意蕴。请仿照示例,从“月”“荷”两个意象中任选一个简要赏析。歌词:剪一段时光缓缓流淌流进了月色中微微荡漾弹一首小荷淡淡的香美丽的琴音就落在我身旁萤火虫点亮夜的星光谁为我添一件梦的衣裳推开那扇心窗远远地望谁采下那一朵昨日的忧伤我像只鱼儿在你的荷塘只为和你守候那皎白月光游过了四季荷花依然香等你宛在水中央示例:“鱼”,这里是爱情婚姻的象征,传达对幸福生活的向往。【观荷劝说】夏天到了,姜堰万竹园荷花池里的荷花盛开,煞是好看。有一个小孩想要掐一朵,正好被你撞见,此时你会怎样劝说他呢?九、作文29 . 作文题目:写给看到这个题目,你想写给谁呢?写给家里的爸爸妈妈?远方的同学朋友?还是在枝头瞧着你的小鸟?或者是这个美丽的春天?那就放飞你的文思吧!要求:文体不限(诗歌除外),500字以上。30 . 请给你的语文老师写一个教学建议书要求:内容富有建设性,格式正确,不得出现真实的姓名、校名,落款一律用xx表示,字数不超过200字第 10 页 共 10 页- 配套讲稿:
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