昆明市2020年语文八年级下册第一单元 第2课 《 回延安》 课时同步练A卷
《昆明市2020年语文八年级下册第一单元 第2课 《 回延安》 课时同步练A卷》由会员分享,可在线阅读,更多相关《昆明市2020年语文八年级下册第一单元 第2课 《 回延安》 课时同步练A卷(6页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
昆明市2020年语文八年级下册第一单元 第2课 回延安 课时同步练A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句中加点词语使用不正确的一项是( )A在习近平生态文明思想指引下,一场化垃圾分类为全民行动,建设美丽乡村、美丽中国的实践正在各地如火如荼开展。B三十多年来华为励精图治,以无所不为的精神,在5G光交换、光芯片等研究流域有了巨大突破,远远领先了西方公司。C临沂近几年从一个“土货不出,外货不入”的闭塞之地,一举蜕变成闻名全国的“市场名城”“物流之都”。D炎黄文化、炎黄精神经过炎黄子孙一代又一代的薪火相传,最终凝练、升华为中华民族特有的文化传统与民族精神。2 . 对下列诗句运用的修辞手法判断正确的一项是有的人/他活着别人就不能活;/有的人/他活着是为了多数人更好地活。秦时明月汉时关,万里长征人未还。杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。千万条腿来千万只眼,也不够我走来也不够我看。A对比 互文 拟人 夸张B对比 对偶 拟人 拟人C对偶 对偶 拟人 夸张D对偶 互文 拟人 拟人3 . 艾青是用色如神的语言巨匠。下面对其诗句色彩赏析不恰当的一项是( )。A艾青诗句:风吹着黄土层上的黄色的泥沙/风吹着黄河的污浊的水/风吹着无数古旧的渡船/风吹着无数渡船上古旧的布帆。(风陵渡)色彩赏析:“黄”,连用三个大色块的黄,黄土层、黄泥沙、黄河,给人以铺天盖地的感觉,写出宇宙的苍茫感、风陵渡的险恶感和人的渺小无力感。B艾青诗句:号角是美的/它的通身/发着健康的光彩/它的颈上/结着绯红的流苏。(吹号者)色彩赏析:“绯红”,号角上流苏是绯红的,这是对红色革命的热烈书写,吹号者仿佛要把整个生命包括热血化成声音,唤醒民族的未来。C艾青诗句:一个是那样黑/黑得像紫檀木/一个是那样白/白得像棉絮 ( 一个黑人姑娘在歌唱 ) 色彩赏析:“黑与白”,写出两个姑娘肤色不同,黑表示健康,白形容美丽,表达了诗人对两位姑娘的赞美。D艾青诗句:今天你的乳儿是在狱里/写着一首呈给你的赞美诗/呈给你黄土下紫色的灵魂。(大堰河我的保姆)色彩赏析:紫:紫色暗含高贵、神秘和忧郁,此处来形容大堰河的灵魂非常恰当。她的灵魂,是美丽而高尚的,然而在一生的辛酸中早已冷却。4 . 下列句子中没有语病的一项是( )A靖江的观众听完张惠妹美妙的歌声和优美的舞姿,都被深深折服了。B辛亥革命开启了中国进步的闸门。C保护并了解我们的传统文化,是每个中国人义不容辞的责任。D随着“天宫二号”的发射升空,使中国向空间站时代又迈出了坚实的一步。5 . 下列诗句朗读停顿完全正确的一项是( )A望/长城内外,惟余/莽莽;大河上下,顿失/滔滔。B我说你是/人间的四月天;笑响点/亮了四面风。C江山/如此多娇,引无数/英雄竞折腰。D我看流云/慢慢地红晕/无意沉醉了/凝望它的大地。6 . 下列表述中不准确的一项是( )A“惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚”中的“文采”和“风骚”都是用来概括广义的文化,含义比较广泛。B现代文学大师鲁迅在小说故乡中给我们塑造了很多经典人物形象:如在生活中变得麻木迟钝、与“我”有深深隔膜的闰土,尖酸刻薄、自私自利的杨二嫂,粗俗迷信但又淳朴善良的长妈妈。C古时“加冠”是指“男子二十岁”;“不惑”是指“四十岁”;“花甲”是指“六十岁”。D出师表写于诸葛亮第一次出师伐魏之前。文中,诸葛亮反复劝说后主广开言路,严明赏罚,亲贤远佞;也陈述了自己对先帝的“感激”之情和“兴复汉室”的决心。二、诗歌鉴赏三门峡梳妆台贺敬之望三门,三门开:“黄河之水天上来!”神门险,鬼门窄,人门以上百丈崖。黄水劈门千声雷,狂风万里走东海。望三门,三门开;黄河东去不回来。昆仑山高邙山矮,禹王马蹄长青苔。马去“门”开不见家。门旁空留“梳妆台”。梳妆台啊,千万载,梳妆台上何人在?乌云遮明镜,黄水吞金钗。但见那:辈辈艄公洒泪去,却不见:黄河女儿梳妆来。梳妆来啊,梳妆来!黄河女儿头发白。挽断“白发三千丈”,愁杀黄河万年灾!登三门,向东海:问我青春何时来?!何时来啊,何时来?盘古生我新一代!举红旗,天地开,史书万卷脚下踩。大笔大字写新篇:社会主义我们来!我们来呵,我们来,昆仑山惊邙山呆:展我治黄河万里图,先扎黄河腰中带神门平,鬼门削,人门三声化尘埃!望三门,门不在,明日要看水闸开。责令李白改诗句:“黄河之水手中来!”银河星光落天下,清水清风走东海。走东海,去又来,讨回黄河万年债!黄河女儿容颜改,为你重整梳妆台。青天悬明镜,湖水映光彩黄河女儿梳妆来!梳妆来呵,梳妆来!百花任你戴,春光任你采,万里锦绣任你裁!三门闸工正年少,幸福闸门为你开。并肩挽手唱高歌呵,无限青春向未来!7 . 写出下列诗句所运用的修辞手法。(1)百花任你戴,春光任你采,万里锦绣任你裁。_(2)昆仑山惊邙山呆。_8 . 全诗共有9节,可分为两大部分,请概括每一部分的内容。这两部分是通过什么艺术形象连接起来的?9 . 概括这首诗歌所表达的思想感情。三、语言表达10 . 口语交际。为了学生阅读的方便,有人提议在教室里增设“图书角”。面对这一提议,你的同桌小明却说:“现在的学习任务重,根本没有时间阅读;教室本身就比较狭小,设置图书角影响了活动的空间; 另外,图书也容易遗失和损坏。根本没有必要增设“图书角。”如果你不同意小明的观点,你会怎样和他辩论? 请你把自己想说的话写在下面。四、综合性学习11 . 综合性学习。“二十四节气”是中国劳动人民智慧的结晶,为了让同学们更多地了解“二十四节气”,八年级某班特举办了关于“二十四节气”的综合性学习活动,请你一起参加。材料一:2016年,联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第十一届常委会通过审议,批准中国申报的“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”申请成功是中华民族对世界的贡献,充分体现了国际社会对中华传统文化的认可与尊重,有利于中华传统文化的推广和传播,也有利于世界各国人民通过它了解中华民族的理想、准则和精神。材料二:“二十四节气”是中国古代先民根据太阳在一年中对地球产生的影响而概括总结出的一套气象历法,自秦汉时期至今已经沿用了2000多年。(1)阅读上面的材料,请各用一句话(10字以内)概括每则材料的主要内容。(2)“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”这首“节气歌”中暗含了“二十四节气”的名称,其中有一个既是节气又是传统节日,请你写出它的名称,并用一句话表达你对这一传统节日的理解。(3)有同学认为现代科技很发达,想了解二十四节气知识上网查查就行了,没必要举行这样的活动。你同意这种说法吗?请说说理由。第 6 页 共 6 页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 回延安 昆明市2020年语文八年级下册第一单元 第2课 回延安 课时同步练A卷 昆明市 2020 语文 年级 下册 第一 单元 延安 课时 同步
![提示](https://www.zhuangpeitu.com/images/bang_tan.gif)
关于本文