合肥市2020版四年级下册6 有多少浪费本可避免练习卷(I)卷(模拟)
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合肥市2020版四年级下册6 有多少浪费本可避免练习卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、填空题1 . 我体谅农民伯伯的辛苦,所以我会_。2 . 富裕是靠人的_和_创造出来的,每个家庭都是靠_来维持生活的,贫穷的人需要_,富裕的人也没理由_。3 . 节约粮食是习惯,更是_。大家都从自身做起,从小事做起,为形成_的良好社会风尚做出自己的努力。4 . 很多_行为是我们错误的想法导致的。5 . “我”浪费过粮食、(_)、(_)、(_)等。二、判断题6 . 小红想做一个布娃娃,她把妈妈的围巾剪下了一块。 (_)7 . 节约用电,节约用水,人人有责。(_)8 . 过度消费的好处是想要啥就有啥,而且很有面子。(_)9 . 浪费粮食不单是粮食的浪费。(_)10 . 不浪费是大人们的事情,和我们小学生没关系。(_)三、简答题11 . 简析“静以修身,俭以养德”的涵义?12 . 家庭富裕了,还要不要提倡勤俭节约、合理消费?13 . 结合大米的生产过程,说说你对“白米饭好吃,五谷田难种”这句话的理解。四、综合题14 . 各种浪费真是不看不知道,一看吓一跳。前些天,你和好朋友组成“浪费现象调查小组”对班内纸张浪费开展了一次调查,请完善这个调查结果。我们看到的现象:这些浪费行为的的危害:关于怎样减少这些浪费,我们建议:15 . 各种浪费现象真是不看不知道一看吓一跳,让我们组成“浪费现象调查小组”深入了解一下浪费现象吧,挑选某一个方面的浪费行为进行调查研究。 (1)我们小组调查的浪费现象是_方面的。(2)我们看到的现象:_。(3)这些浪费行为的危害:_。(4)产生这些浪费行为的原因:_。(5)关于减少这些浪费,我们的建议:_。第 2 页 共 2 页- 配套讲稿:
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